Элементарные правила этикета: 101 правило современного этикета

Содержание

Традиционные правила этикета, которые перестали соблюдаться людьми

Так уж случилось, что многие границы вежливости стали стираться и упрощаться. Многие люди по привычке «выкают» всем подряд, даже людям, которые намного младше. Иногда это выглядит странно, ибо социум с ходу привык «тыкать» в ответ. В любом случае вежливость в общении быть должна!

Редакция надеется, что эта тема станет такой же актуальной, как признаки неухоженности или споры о том, какая шуба лучше. Ведь этикет – это важно, и не нужно умалять вежливость перед макияжем или красивым платьем.

Уступать

Место в очереди, в транспорте, дорогу вперед. Увы, это правило постепенно кануло в лету. В мире царит простое правило «встал – место пропало». А часто бывает так, что люди сами же оправдывают свои невоспитанность.

Рекомендуем к прочтению:

«Ждешь ребенка? Тогда езди на машине или катайся на такси. Старенький дедушка? Дома сиди, никуда не нужно тебе ехать! У девушки тяжелые пакеты? Бегаешь непонятно где, а я мужчина, отработал 12 часов и устал»!

И таких примеров великое множество, можно перечислять буквально до бесконечности.

Современный общественный транспорт показывает невоспитанность людей во всей красе, причем вне зависимости от возраста и половой принадлежности.

Аналогичная история в медицинских учреждениях. Редкий случай, когда больного человека с сильной болью пропускают вперед без очереди. Чаще всего – сиди и жди, когда пройдут те, кто пришел раньше тебя. А мы живем в обществе, где вежливость – это не просто уважение. От нее зависит чье-то здоровье, а иногда и жизнь (например, в поликлинике).

Меньше говорить

Речь идет о том, что нужно меньше говорить именно о себе. Есть темы, которые в приличном обществе под запретом. Это политика, вера, возраст и жалобы на него, финансовое положение и многое другое. Иными словами, хвастаться перед всеми знакомыми и незнакомыми людьми о поездке на Мальдивы или жаловаться на маленькую зарплату – по меньшей мере, не красиво, говорит о невоспитанности человека.

Правила этикета за столом – Как вести себя за столом

Все мы и без лишнего напоминания знаем, что правила этикета за столом просто необходимы. Ведь владея этими знаниями, мы чувствуем себя намного комфортнее и увереннее за любым столом. Подготовить этот материал меня подвигла одна знакомая девушка, которая отказывалась принимать приглашения в рестораны и кафе только потому, что не умела правильно обращаться с ножом и вилкой. Сейчас для нее эта проблема уже решена, но наверняка определенные моменты в этикете еды могут вызывать у нас сомнения. Чтобы таких сомнений было как можно меньше, давайте рассмотрим элементарные правила этикета за столом.

Во-первых, как сидеть? Не слишком далеко от края стола, но и не слишком близко, и естественно, не класть локти на стол. Существует маленькое исключение для женщин, когда она может ненадолго опереться одним локтем о стол, но только в случае крайней необходимости, например, если устала рука. На стуле следует сидеть прямо и не сгибаться над тарелкой. Здесь ни для кого исключений не существует.

Прежде чем начать трапезу, нужно «разобраться» с салфеткой. Салфетку, предназначенную для индивидуального пользования, следует развернуть и положить на колени. Во время еды такой салфеткой не вытирают губы, для этих целей лучше воспользоваться бумажными, и лишь завершая прием пищи, полотняной салфеткой можно коснуться губ и вытереть концы пальцев. Куда ее потом деть? Просто положите на стол.

Даже если у вас разыгрался аппетит, не набрасывайтесь на еду. Ешьте неторопливо, так вы получите еще больше удовольствия от пищи. Конечно, если блюдо нравится, доешьте его до конца, но ни в коем случае не вычищайте дно тарелки кусочком хлеба. Только представьте, что так сделает ваш сосед по столу, разве приятное зрелище?

С общего блюда кушанья берут общими приборами (для этого предназначены специальные щипцы, вилки, ложки) и перекладывают себе на тарелку. Не забудьте положить эти приборы на место. И не запутайтесь: только общими приборами в свою тарелку, но никак не индивидуальными приборами из общего блюда. Если блюдо стоит от вас на достаточно большом расстоянии, не тянитесь через весь стол, попросите подать его вам официанта или соседа.

Правила этикета за столом не запрещают брать руками хлеб, печенье, пирожное, фрукты, цитрусовые – именно так и принято. Сахар-рафинад тоже относят в эту категорию, но если рядом лежат специальные щипцы – воспользуйтесь ими.

Раз уж мы заговорили о хлебе, следует напомнить, что это очень деликатный продукт, можно даже сказать, что существует свой хлебный этикет. Например, не принято откусывать хлеб от целого куска. Его едят маленькими кусочками, которые отламывают над своей тарелкой. Также целый кусок хлеба не принято намазывать маслом. Это лучше сделать, постепенно отламывая кусочки и намазывая маслом каждый из них. Если рядом с вами стоит пирожковая тарелка, которая специально предназначена для хлеба, то кладите его именно в нее, перекладывая хлеб из общей тарелки. В пирожковую тарелку чистым ножом кладут и сливочное масло, которое затем намазывают на кусочки хлеба. Также поступают и с икрой, только для икры существует свой прибор – специальная лопаточка. Паштет можно брать или ножом, или вилкой. Бутерброды тоже принято брать руками. Если они приготовлены для закуски, то едят их при помощи ножа и вилки.

Горячие закуски из кокотниц или кокильниц едят кокотной вилкой или чайной ложкой. Рыбу в горячем виде едят рыбным ножом и вилкой. В крайнем случае, если специальных приборов нет, можно воспользоваться двумя столовыми вилками.

Теперь о супе. Его едят неторопливо и бесшумно. Если суп очень горячий, не мешайте его ложкой, лучше подождите, когда он остынет. Ложкой черпают от себя и подносят ко рту левым широким краем. Если доедаете суп до конца, слегка приподнимите тарелку левой рукой от себя. Клецки, лапшу, картофель в супе при необходимости размельчают краем ложки. По окончании еды ложку оставляют в тарелке.

Бульоны подают в чашках (бульонницах) с одной или двумя ручками. Из чашки с одной ручкой бульон можно пить как чай, а из чашки с двумя ручками следует есть при помощи ложки.

Рыбные холодные блюда едят при помощи закусочных приборов. Впрочем, так поступают со всеми холодными закусочными блюдами. Но рыбную гастрономию горячего копчения – с помощью рыбных приборов.

Во всех случаях, если косточки попали в рот, следует осторожно и по возможности незаметно вынуть их рукой и положить на край тарелки.

С помощью столовых приборов – ножа и вилки – едят такие мясные натуральные порционные блюда как свиные и бараньи отбивные, бифштексы, филе, лангеты, печенку и т.п. При этом нож держат в правой руке, вилку – в левой. Тефтели, котлеты, зразы рубленые, голубцы, омлеты и другие мягкие блюда, где использование ножа будет излишним, кушают при помощи вилки, которую теперь уже держат в правой руке.

Блюда и закуски из натурального мяса, сыр, колбасу, ветчину не разрезают сразу на мелкие части. От этого блюдо быстро остывает и теряет свою привлекательность. Лучше отрезать кусочки постепенно, естественно пользуясь при этом ножом и вилкой. Так же поступают с птицей и дичью.

Правда существует исключение для цыплят «табака». Его едят руками, но при этом на стол подаются вазочки или пиалы с теплой водой для ополаскивания пальцев. Обычно в такую воду опускают кусочки лимона или лепестки роз. В этом случае обязательно должны быть поданы чистые хлопчатобумажные салфетки, в крайнем случае – бумажные, которые по окончании приема блюда сразу убираются. Так же кушают спаржу и раков.

Вообще для раков, лангустов, омаров существуют специальные приборы, которые состоят из коротенькой вилки и лопатки. Из туловища рака едят только мясо, находящееся в клешне. Затем рака переворачивают на спину, отделяют шейку и вилкой выбирают мясо.

Осетрину, белугу, севрюгу отварную и горячего копчения едят только вилкой.

Горчицу и соль берут специальными ложечками. Горчицу кладут на дно тарелки, а не на край, с правой стороны.

Яйца всмятку подают в специальной рюмке (пашотнице), скорлупу слегка разбивают ложечкой, кладут ее в блюдце, яйцо съедают осторожно, стараясь не разлить желток. Яичницу и омлет с ветчиной едят вилкой, находящейся в правой руке, и в случае необходимости помогают кусочком хлеба, держа его в левой руке.

Бывает, что еду требуется временно прервать. В таких случаях нож и вилку кладут на тарелку так, как их держали, нож – ручкой вправо, вилку – ручкой влево. Такими случаями может быть временное отлучение из-за стола, или потребность выпить воды, взять хлеб, положить кусок мяса и т.д.

Переходим к десерту. Для десертных блюд предусмотрены специальные приборы, с помощью которых едят пирожные бисквитные, пудинги, мороженое, кремы и т.п. Когда подается десерт (чай, кофе, кондитерские изделия), со стола убирается лишняя посуда, бутылки, рюмки, фужеры. На стол выставляются вазы с вареньем, конфетами, печеньем, тарелки с тонко нарезанным лимоном, сахар, розетки для варенья. В случае, когда подается торт или пирог, для каждого гостя ставится десертная тарелка, справа от нее кладется десертный нож или ложка, а слева – десертная вилка. Чай, кофе ставят справа от десертной тарелки, при этом ручка кружки или чашки повернута влево. Сливки подают горячими в молочнике или сливочнике, которые подают к столу на блюдце. Бисквитные пирожные едят десертной вилкой, иногда чайной ложкой, твердые пирожные, которые легко крошатся, едят, держа рукой.

Теперь поговорим о фруктах и ягодах. Яблоки и груши разрезают фруктовым ножом на тарелке вдоль на 4-8 частей, чистят и удаляют семенное гнездо. Эти куски больше не режут, а откусывают прямо от них. Персик или абрикос берут в левую руку и надрезают их по кругу до косточки, после чего разламывают и удаляют косточку ножом. Можно отрезать от половинок кусочки, но можно употреблять и целые половинки. Бананы держат в левой руке и очищают их постепенно. Ягоды (малину, клубнику) едят только чайной ложкой. Арбузы и дыни подают нарезанными дольками с кожурой. Беря ломоть арбуза из общей тарелки, его кладут на индивидуальную тарелку кожурой вниз и фруктовым ножом отрезают тонкие ломтики. Манго разрезают пополам на тарелке, вынимают кость и едят ложкой мякоть. Ананас очищают от кожуры, разрезают поперек на тонкие ломтики, кладут на тарелку и едят с помощью ножа и вилки. Апельсины и мандарины едят, надрезав кожуру и разделив мякоть на 5-6 частей, от которых потом отделяют по дольке. Фрукты из компота едят десертной ложкой, и с ее же помощью складывают косточки на блюдце.

Завершая наш разговор, хотелось бы напомнить некоторые очевидные вещи. Например, чайная ложечка предназначена только для помешивания чая. Размешав чай или кофе, ей уже не пользуются, а кладут на блюдце. Когда разрезают кушанье, вилку держат наклонно, а не перпендикулярно тарелке. По окончании еды, вилку и нож кладут на тарелку, а не на скатерть.

Сегодня мы поговорили только про основные правила этикета за столом, которых мы насчитали чуть больше 45. Но разговор об этикете на этом далеко не окончен, и совсем скоро мы обязательно вернемся к этой теме. А пока я хочу пожелать вам наслаждения едой не только на высоте вкуса, но и на высоте хороших манер!  

Не шокируй соседа. Элементарные правила этикета в поезде | Общественный транспорт | Общество

Можно ли открыть окно? Прилично ли переодеваться в присутствии соседей? И до какого часа допустимо пользоваться индивидуальным светильником? Попадая в поезд, многие из нас задают себе эти и многие другие элементарные вопросы. Ответы на них АиФ.ru  узнал у педагога-консультанта по этикету и деловому протоколу Татьяны Николаевой.

Миссия «Переодеться»

Когда мы приходим домой, то в обязательном порядке переодеваемся. Купе — по сути, тоже наш дом, только на время, поэтому все-таки желательно менять одежду в дороге. Но обстоятельства бывают разные, так что это скорее рекомендация, чем строгое правило, которое ни в коем случае нельзя нарушать. 

Если вам нужно переодеться, безусловно, можно попросить соседей выйти. Главное, чтобы в этот момент вы не отвлекали их от еды и попутчикам было несложно удовлетворить вашу просьбу, ведь есть люди, которым трудно передвигаться по состоянию здоровья.

В купе, где едут пассажиры одного пола, например, чисто женском, можно свободно переодеваться. В этом нет ничего криминального, ведь в раздевалке тренажерного зала мы делаем это абсолютно спокойно. Только не надо трясти своей одеждой над столом и оголяться в тот момент, когда другие едят.    

Некоторые из нас так приспособились к переездам, что научились переодеваться под одеялом. Почему бы и нет? Когда легким движением руки пижамные штаны превращаются в джинсы, это допустимо. Главное, чтобы все было быстро и у присутствующих не возникало ощущения неловкости, когда вы кряхтите под одеялом, пытаясь натянуть на себя брюки или что-то снять.  

Замечу, что, когда кто-то из пассажиров переодевается в вашем присутствии, не надо смотреть на него, лучше почитайте книгу или поглядите в окно, не смущайте человека.

Никаких голых торсов

Находиться в купе с голым торсом неприлично. Это правило касается любого общественного места. Даже если вам очень жарко, наденьте что-нибудь. Лучше, если это будет футболка, а не просто майка. Одно дело, когда вы валяетесь на своей полке полуголым. Другое — когда вы дефилируете в таком виде в присутствии малознакомых людей по купе, особенно если они едят!

Природа так устроила, что мужчины потеют больше, чем женщины, а значит, все части тела с обильным потоотделением нужно прикрывать.

Не открыть ли нам окно?

Если вам очень жарко и кондиционер в купе явно не справляется со своей задачей либо вообще отсутствует, прежде чем открыть окно, спросите разрешения у других пассажиров, ведь есть люди, которые жутко боятся сквозняков. Аналогичная просьба должна прозвучать, если вы хотите открыть дверь в купе. Подобные вопросы всегда нужно обговаривать с попутчиками.

Запах курочки и яиц

Находясь в поезде, помните, что нужно заботиться не только о себе, но и об окружающих тоже. Выкидывайте остатки еды, которые быстро разлагаются и дурно пахнут. Не складируйте их, чтобы потом донести до урны за пять минут до прибытия поезда в пункт назначения. Никто не говорит вам, что нужно поесть и тут же бежать в тамбур к мусорному баку. Просто захватите пакет с остатками еды (который предварительно, разумеется, нужно хорошо закрыть, чтобы никакие запахи не распространялись в купе) в ближайшее посещение уборной. Если речь идет о бумажках от конфет и аналогичном мусоре, то его можно выносить когда вашей душе угодно, поскольку он не издает запахов и не мешает другим пассажирам.

Право собственности на нижнюю полку

Согласно правилам, нижняя полка принадлежит тому, кто ее оплатил. Но, это не означает, что нужно лишать своего соседа возможности посидеть на ней, когда он выразит такое желание. Даже если вы застелили белье, просто положите в конце полки одеяло или простынь (той стороной, которая не будет вас касаться) и позвольте пассажиру сверху на время расположиться. Безусловно, если вы собираетесь спать, то вполне можно попросить попутчика занять свое место. 

В свою очередь, тем, кто находится на второй полке, нужно соотносить время приема пищи со сном соседей, чтобы не получилось так, что в 7 утра, когда все еще спят, вы вдруг спуститесь вниз и начнете шуршать своими пакетами и доставать курочку. В таком случае лучше подождать, когда все проснутся.   

Светло как днем

Использовать индивидуальный свет можно, даже когда другие пассажиры легли спать. По большому счету вы вообще можете его не выключать (если в этом есть острая необходимость).

Когда вы заходите в купе ночью и все уже спят, используйте именно индивидуальное освещение, а не общее. Если его нет или оно не работает, просто приоткройте немного дверь. Еще один важный момент: заранее подготовьте вещи и еду, чтобы достать все необходимое, не шурша пакетами и не мешая другим пассажирам. Одно дело, если в три часа ночи вы достанете бутылочку с йогуртом или бутерброды, завернутые в специальную бумагу, и другое, если вы начнете бить яйца об стол и совершать аналогичные громкие манипуляции.   

«Алло, я вас не слышу!»

Если вы хотите поговорить по телефону, лучше выйти из купе или как минимум не вести каких-то личных разговоров при своих попутчиках. Конечно, когда нужно сказать буквально пару фраз, можно никуда не выходить, но длинные беседы требуют более интимной обстановки. Также замечу, что, когда соседи уже легли спать, никаких диалогов по телефону вести в купе категорически нельзя.

Интимный вопрос

Не секрет, что в утренние часы и вечером, когда основная часть пассажиров ложится спать, в уборные выстраиваются огромные очереди. В такие часы пик не стоит надолго занимать туалет, сделайте только самые необходимые процедуры. Если вам нужно накраситься, уложить волосы и т. д., озаботьтесь своими делами пораньше, а не за час до приезда в пункт назначения. Помните, что вы не одни в вагоне, поэтому занимать уборную на полчаса — это некрасиво. 

Правила этикета для вилки и ножа: как правильно использовать

Много лет назад, когда я была молодой и глупой, мой парень пригласил меня в дорогущий ресторан. Когда мы сделали заказ, нам принесли целый набор различных приборов. Я очень смутилась, ведь понятия не имела, как и для чего их использовать. Я знала только элементарные правила этикета для вилки и ножа. Увидев мое негодование, мой будущий муж (а это был вечер предложения) сказал: «Не заморачивайся, не на приеме же».

© Depositphotos

Тот случай заставил меня более детально разобраться в застольном этикете. Оказалось, что в процессе иногда нужно использовать вилку правой рукой. И даже резать ею некоторую еду. А я то думала, вилка всегда должна быть в левой руке, а нож — в правой. Предлагаю разобраться, как правильно пользоваться основной вилкой (для вторых блюд).

Как правильно есть ножом и вилкой

Мясо кусками

Блюда, в которых мясо подают крупными кусками, принято есть так, как мы привыкли. Примечательно то, что расположение вилки и ножа не зависит от вашей преобладающей руки. Если вы левша, всё равно должны придерживаться общих правил этикета.

© Depositphotos

У нас принято придерживать вилкой левый край мяса, отрезать ножом маленький кусочек и сразу же его съесть. Если вы планируете отправиться в Америку, то должны знать, что их этикет слегка отличается. Американцы сначала нарезают весь стейк на небольшие кусочки, а потом просто едят их вилкой, держа ее правой рукой.

Котлеты и рубленое мясо

Приборы всё так же остаются в руках. Только котлеты следует резать вилкой. Для отделения используйте ребро, затем наколите кусочек и отправьте в рот. А нож в правой руке нужен для того, чтобы накладывать на вилку гарнир (например рис) или рассыпавшийся фарш.

Блюда из птицы

Бытует мнение, что птицу едят руками. Дома, пока никто не видит, это допустимо. В заведениях всё же понадобится нож и вилка. Принцип тот же, что и со шницелем. И как бы ни было обидно оставлять столько мяса на косточках, обгладывать их считается верхом неприличия. Отложите их в сторону и займитесь следующим блюдом.

© Depositphotos

Омлеты и запеканки

Тот случай, когда нож будет лишним. Используйте вилку для нарезания, держа ее в правой руке. По-прежнему отделяйте маленькие кусочки. Человек, пытающийся засунуть в рот сразу четверть омлета, со стороны выглядит смешно. Даже если сильно спешите, помните о правилах приличия.

© Depositphotos

Яичница-глазунья

Любители глазуньи больше всего обожают вымачивать растекшийся желток хлебом. Представьте себе, делать это категорически запрещено. В заведениях высокого уровня вам обязаны вместе с вилкой подать чайную ложечку. Она нужна для того, чтобы сначала съесть желток. После чего вы вилкой доедаете белок.

Если ваша яичница не простая, а с добавками, тогда для белка кроме вилки вам понадобится нож. Процедура знакомая: отрезаем и сразу же съедаем.

© Depositphotos

В принципе, всё довольно просто. Правила этикета для вилки и ножа можно применять и в повседневной жизни, тогда не придется краснеть в ресторане. Только не вздумайте оставлять мясо на косточке при бабушке. Она вряд ли оценит ваши хорошие манеры за столом. Точно получите выговор за расточительство. Перед своими можно расслабиться.

Правила этикета для детей. Какие необходимы и как научить

Поделись с друзьями

Жизнь состоит из множества правил и законов, выполнение которых обеспечивает нормальное функционирование общества. Соблюдение большинства из них у взрослых происходит автоматически, благодаря заложенным в детстве понятиям. Законы, своды правил, нормы поведения – все эти вещи важны для комфортного проживания каждого. Одной из разновидностей правил, необходимых для успешного общения, − этикет.

Не каждый знает точное значение этого слова, но мы все здороваемся при встрече, желаем приятного аппетита и стараемся соблюдать дресс-код. Многие из нас даже не догадывается, что большинство наших поступков зависит от моделей поведения, заложенных родителями в раннем возрасте. Мы чувствуем, как нужно поступить не от врожденного чувства добродетели или эмпатии, а в результате опыта, полученного в течение всей жизни.

Когда в семье появляется ребенок, одной из целей воспитания становится привитие норм этикета и создание у потомства необходимого образа правильного поведения. Но что включает в себя этикет для дошкольников? Когда нужно начинать учить детей правилам поведения? Как легко научить кроху вести себя правильно в обществе? Давайте попробуем разобраться, когда и чему нужно учить карапуза, чтобы он вырос культурным человеком.

Что такое этикет и зачем он нужен ребенку

Этикет — правила поведения людей в обществе. Он состоит из множества разных нюансов, отражает культурное развитие общества. Первые своды правил поведения в обществе были введены еще во времена Людовига XIV во Франции. Они были достаточно сложные и содержали множество несущественных деталей. С развитием общества большинство из них видоизменились, стали проще, но несут на себе все тот же посыл соответствия стандарту культурного человека.

Нормы этикета состоят из правил:

  • общения между людьми;
  • поведения в различных ситуациях;
  • дресс-кода.

Любой выход из дома или посещение общественного места предполагает соблюдения некоторых норм внешнего облика, речевого общения и поведения. К общепринятым нормам в некоторых ситуациях добавляются правила поведения в конкретной ситуации или месте. Правила посещения религиозных учреждений, культурные особенности некоторых стран предполагают, что люди будут с уважением относиться к людям, для которых эти правила имеют большое значение, постараются их соблюдать или хотя бы не нарушать запреты.

Виды этикета для дошкольника

Этикет включает в себя огромное количество разнообразных правил, использующихся в конкретных ситуациях, но это не значит, что с пеленок нужно обучить малыша всем из них. Роль родителей состоит в привитии общих норм поведения, соответствующих ситуациям, с которыми кроха встречается чаще всего. Уметь вести себя в саду, школе, на улице, за столом и в общественном транспорте, заложить привычку соблюдать речевой этикет. Эти несложные понятия вводятся постепенно по мере роста ребенка через доступные ему виды обучения:

  • пример родителей;
  • игра;
  • книги и сказки;
  • беседа.

Используя простые методы, родители должны не столько заставить карапуза выучить нормы, сколько объяснить, зачем ими пользоваться, в какой ситуации какую модель поведения использовать.

Давайте посмотрим более подробно на основные правила этикета, необходимые для формирования культурной личности с ранних лет. Их можно объединить в группы по ситуациям, с которыми сталкивается кроха:

  • поведение на улице;
  • в театре и музее;
  • в гостях;
  • в общественном транспорте;
  • при общении;
  • дома;
  • за столом;
  • при телефонном разговоре;
  • в школе.

Поведение на улице

Выход во двор или на прогулку сопровождается некоторыми запретами, позволяющими малышу не только вести себя культурно, но и сохранить здоровье. Из самых важных правил поведения на улице малыш должен знать:

  • Правила дорожного движения. Соблюдения этой нормы позволяет обеспечивать передвижение автомобилей и людей с наименьшим риском для всех;
  • Нельзя сорить и ходить по газонам. Уважение к чужому труду и стремление сохранить красоту окружающего мира – важная составляющая воспитанного человека;
  • При передвижении по тротуару необходимо придерживаться правой стороны, при необходимости остановки отойти в сторону. Малыш с ранних лет должен научиться понимать важность стремления не мешать и не создавать помех для других людей;
  • Нельзя акцентировать внимание на окружающих, показывать на них пальцем или громко обсуждать их недостатки;
  • При желании перекусить — не делать этого на ходу. Можно отойти в сторонку или сесть на скамейку;
  • Если мама или папа попросили подождать в определенном месте, нельзя его покидать;
  • Если к ребенку обратился незнакомец, не нужно сообщать ему свой адрес или телефон, категорически запрещено уходить с посторонними людьми с обозначенного родителями места. Для безопасности ребенка расскажите, как выглядит полицейский, что он может помочь крохе найти вас. Для этого положите ему в карман номер вашего телефона и скажите, что его можно дать только представителю власти.

Выходя на улицу, обязательно обсудите с вашим чадом, как он должен себя вести, повторите основополагающие принципы поведения в общественных местах, ваши требования.

В театре и музее

Многие родители, понимая важность культурного развития детей с ранних лет, предлагают крохам знакомиться с произведениями мирового искусства, посещать музеи, выставки, театры, арт-инсталяции. Поход в такие заведения требует соблюдения особых правил этикета. Они несложные, но очень важны для понимания торжественности момента, особой значимости происходящего. Среди норм, которым должен следовать малыш при посещении культурного мероприятия, выделяют:

  • Дресс-код. Культурные мероприятия принято посещать в нарядной классической одежде или как минимум выглядеть опрятно. Малыш должен запомнить, что места, где люди знакомятся с произведениями искусства недопустимо посещать в грязной, рваной, чересчур вызывающей одежде. Не принято входить в театральный зал или музей в верхней одежде, для этого есть гардероб;
  • Пунктуальность. В театр принято приходить заранее, чтобы привести себя в порядок и занять свое место до начала спектакля. На открытие выставки или торжественную церемонию не следует опаздывать. Если сложилась такая ситуация, требуется занять ближайшее свободное место, не потревожив других зрителей или посетителей;
  • Передвижение по ряду. Если место расположено не с края зрительского ряда, то проходить к нему нужно лицом к сидящим, извиняясь и благодаря людей за возможность пройти;
  • Тишина. Во время постановки нельзя шуметь, громко говорить, использовать телефон, для этого есть антракт. Малыш должен понимать, что окружающим его людям хочется насладиться постановкой или шоу, им будет неприятно отвлекаться или упускать детали из-за чересчур громкого разговора;
  • Еда и передвижения. Кушать, пить, передвигаться по залу или постоянно шевелиться во время спектакля плохо. Это может мешать другим зрителям.

Соблюдение этикета при посещении культурных мероприятий предполагает действия, не мешающие другим посетителям. Спросите малыша, понравилось бы ему, если бы кто-то отвлекал его от просмотра интересного мультфильма, все время разговаривал или мельтешил перед глазами. Потренируйте правила поведения дома при помощи кукол или игрушек, устроив домашнее представление.

В гостях

С появлением первых друзей малыша начнут приглашать в гости, на дни рождения, веселые праздники. Чтобы такое посещение прошло хорошо, заранее обговорите и обыграйте правила поведения в гостях. Важные для понимания крохой правила:

  • Приглашение. Посещать знакомых, друзей или родственников следует по приглашению или после предварительной договоренности;
  • Звонок в дверь. Не надо оповещать о своем приходе очень настойчиво. Достаточно двух звонков;
  • Гостинцы. При посещении чужого дома принято брать с собой вкусный подарок или сувенир. Пусть это будет тортик или приятная мелочь для хозяев. Всегда соблюдайте это правило, когда берете кроху с собой, позвольте ему самостоятельно преподнести приятный сюрприз;
  • Поведение. Вести себя сдержанно, спокойно, не бегать и не шуметь. Это правило касается встреч с друзьями в присутствии взрослых в рамках квартиры. Если день рождения организуется в детском центре или на улице, то малыш должен помнить, что необходимо четко и неукоснительно выполнять команды взрослых;
  • Интересные вещи. Нельзя трогать предметы без разрешения, заглядывать в закрытые комнаты или открывать шкафы и тумбочки. Взять в руки интересующий предмет можно только с разрешения, если хозяева сами предложат посмотреть;
  • Оценки и ощущения. Не вежливо комментировать запах, порядок или другие недостатки посещаемого дома;
  • Еда и напитки. Во время еды вести себя аккуратно, пользоваться приборами, сохранять опрятность. К трем годам малыш должен полностью усвоить умение кушать столовыми предметами, избегать использования рук. Он может не знать разницу между видами ложек и вилок, но пользоваться обычным видом приборов должен свободно;
  • Просьбы. В гостях непозволительно вести себя как дома, хозяйничать. Научите кроху вежливо и тактично просить о своих просьбах (попить, показать, где туалет, куда можно выбросить мусор, где помыть и чем вытереть руки и пр.). При этом просьбы не должны его пугать. Поясните, что спрашивать – это нормально и не нужно стесняться просить стакан воды или указать проход к туалету;
  • Время. Не следует надолго задерживаться в гостях. Нескольких часов более чем достаточно, лучше ограничиться коротким посещением, чтобы не вынудить хозяев отложить запланированные дела;
  • Прощание. Уходя принято благодарить хозяев за угощения и теплый прием.

Кроха должен понимать, что соблюдение элементарных правил приличий позволяет не отягощать друзей своим визитом, формировать крепкие дружеские отношения. Умение вести себя в гостях должно закладываться с ранних лет примером родителей, игровым прорабатыванием ситуаций, чтением литературы.

В общественном транспорте

Даже при наличии собственного автомобиля иногда необходимо воспользоваться автобусом, троллейбусом, метро, поездом. Для общего развития полезно иногда совершать прогулки при помощи общественного транспорта. Но этот вид передвижения требует соблюдения некоторых правил этикета. Среди них малыш должен усвоить:

  • умение обходить стоящий транспорт. Автобус и троллейбус обходят сзади, трамвай − спереди. Чтобы перейти железнодорожные пути, надо убедиться, что поезда нет, он не двигается и не собирается в ближайшие минуты тронуться;
  • правило входа в транспорт: сначала выходят, потом заходят. Воспитанный малыш должен дождаться, когда из автобуса, троллейбуса, трамвая или метро выйдут люди, и только после заходить самому;
  • сперва девочки. Мальчики должны пропускать вперед себя девочек, женщин и бабушек, а девочки, если их не пропустили, должны уметь промолчать. Будущего мужчину стоит учить проявлять внимательность, при необходимости предлагать поддержку или помощь;
  • передвижение по транспорту. Не допускается расчищать себе путь локтями, отпихивать пассажиров, чтобы успеть занять свободное место;
  • уважение к возрасту. Объясните крохе, что пожилым, инвалидам, беременным, пассажирам с грудничками следует уступить место, ведь им тяжело стоять. Это правило можно вводить с 5-6 летнего возраста;
  • рюкзаки и ранцы. Воспитанные дети всегда в общественном транспорте снимают и берут в руки крупные вещи из-за спины; расположение в транспорте. Стоять у выхода не рекомендуется, следует занять в автобусе или троллейбусе свободное место ближе к центру салона и подходить к дверям, перед своей остановкой;
  • сохранение чистоты. Объясните карапузу, что в транспорте нельзя кушать, отряхивать грязь или снег с одежды, сорить, пачкать сиденья; поведение. Не надо бегать, кричать, пристально смотреть на окружающих людей и обсуждать их;
  • поездка с животными. Передвижение с домашним любимцем должно происходить с использованием специальных сумок или намордников;
  • выход. Чтобы не создавать неудобств другим пассажирам и не опоздать выйти, следует заранее подготовиться, после выхода пассажиров и посадки новых, подойти ближе к выходу. Если народа очень много, обязательно извинившись, уточнить у стоящих впереди людей, будут ли они выходить. При отрицательном ответе, предложить поменяться местами. Отталкивать, отпихивать людей запрещено.

При общении

Отдельными правилами этикета, необходимыми для дошкольника, являются речевые нормы. Умение выстраивать диалог, подбирать темы для беседы – важное умение для крохи, позволяющее заводить друзей, вести культурный разговор со взрослыми, формировать умение вести себя в любых компаниях. Научите кроху:

  • здороваться и прощаться. Расскажите малышу, что эти простые вещи необходимо делать всегда. В магазине, в садике и школе, в гостях и дома, заходя в помещение, нужно сказать приветственные слова, а уходя попрощаться;
  • обращаться к взрослым на «Вы». Уважительное отношение к людям – залог успешного будущего, научите этому своего карапуза с ранних лет;
  • не перебивать, дослушать до конца, после чего сказать. Умение сдерживать свои эмоции, внимательно слушать, стараться понять мысль собеседника формирует у малыша важный навык коммуникации, способствующий развитию усидчивости, внимательности, умению концентрироваться;
  • не комментировать взрослый разговор. Подскажите, что вмешиваться в чужой разговор не красиво. Даже если малыш не согласен с разговором взрослых людей, нетактично проявлять неуважение, осуждая или обсуждая чужое мнение. Карапуз должен понять, что если его мнение не спрашивалось, то не надо его навязывать окружающим;
  • за подарок/помощь нужно благодарить. Умение говорить «спасибо» за каждую, даже незначительную мелочь, отличает воспитанного человека;
  • просить прощение за свои проступки. Способность признать свои ошибки, умение сознаться в неправильных действиях позволит ребенку правильно выстраивать отношения с людьми, находить выход из многих неприятных ситуаций;
  • не обзываться, не применять оскорбительные выражения. Расскажите своему чаду, что даже если он знает нехорошие слова, то не нужно ими пользоваться, особенно применять их в отношении других людей. Это не вежливо, а грубо и бестактно. Спросите его, понравилось бы ему, если бы в отношении его употребили такое слово;
  • следить за чистотой речи. Правильно формулировать свою мысль, избегать двусмысленности, не использовать слова-паразиты – навык культурных людей. Старайтесь развивать речь вашего крохи книгами, собственным примером, игрой;
  • не ябедничать. Никто не любит людей, которые получают удовольствие от рассказа о плохих поступках других. Объясните малышу разницу между честностью и ябедничеством. На примерах покажите, как нехорошо ставить других людей в неудобное положение, подставлять под наказание;
  • если кто-то ведет себя нехорошо, следует сделать замечание, но не уподобляться ему. Умение мыслить собственной головой, не повторять заведомо плохие поступки глядя на окружающих – черта культурного человека;
  • не следует обсуждать других людей, критиковать. Сколько людей, столько и мнений, карапуз должен это усвоить. Мы все разные. Отличаемся внешне и внутренне, но каждый заслуживает уважения.

Дома

Рассказывая, как вести себя в обществе, позаботьтесь и о соблюдении основ этикета дома. Не давайте возможность нарушать общепринятые правила. Чем чаще малыш будет выполнять нормы этикета, тем быстрее они станут частью его Я. Особенное внимание уделите:

  • формой общения с близкими людьми. Следите, чтобы в обращении к бабушкам, дедушкам, родителям и другим родственникам всегда присутствовало уважение, вежливое обращение. Нормы речевого общения должны непреклонно выполняться не только в общественных местах, но и дома;
  • формированию правильного поведения. Дети не должны хамить и ругаться со старшими, употреблять бранные слова;
  • посещению комнаты родителей или других членов семьи. Если дома у каждого члена семьи есть своя комната, обучите малыша стучаться, перед тем как войти. Отработанный навык в детстве, способствует быстрому привыканию к правилам школьной жизни;
  • традициям. Ваше чадо быстрее поймет смысл соблюдения этикета, если в семье будут непреклонные правила и традиции. Введение на домашнем совете таких элементов позволит не только воспитать культурную личность, но и укрепить межличностные отношения.

За столом

Уже в 1 год пригласите карапуза кушать со всеми. Обучая пользованию столовыми приборами, рассказывайте, как нужно себя вести. Детям дошкольного возраста должны знать, что за обеденным столом:

  • не чавкают, не причмокивают, не жуют с открытым ртом. Приучая с раннего возраста кушать правильно, вы поможете ему быстрее научиться культурно кушать в обществе;
  • нужно пользоваться салфеткой;
  • некрасиво облизывать пальцы;
  • не нужно сильно набивать рот, тем более пытаться при этом разговаривать;
  • стоит выглядеть опрятно. Перед едой нужно помыть руки, причесаться, привести себя в порядок;
  • локти на стол не кладут;
  • не следует перебирать пищу, есть руками, выплевывать;
  • в культурном обществе не принято качаться на стуле, складываться под себя ноги, ставить ноги на стул;
  • кушать лучше молча;
  • принято начинать трапезу с пожелания приятного аппетита, а завершать благодарностью. Научив малыша этим простым правилам, вы не будете беспокоиться за его поведение в саду или школе за едой.

При телефонном разговоре

Телефонный разговор должен полностью соответствовать правилам обычного общения, но существует несколько пунктов, которые нужно объяснить дополнительно:

  • время звонка. Звонить следует в промежуток между 8 и 21 часом, в выходные дни с 10 до 21 часа;
  • здороваться и прощаться. Можно начать разговор с «Алло», но после этого обязательно сказать приветственное слово: «Привет», «Здравствуйте», «Добрый день» (попутно объясните, в каких ситуациях и кому уместно сказать «привет», а в каких — нет). Заканчивая разговор, важно попрощаться: «Пока», «До свидания», «Всего доброго»;
  • место. В театре, кино, музее и других местах, где просят отключить телефон, стоит это делать;
  • обещания. Данное слово, следует выполнять. Если кроха обещает перезвонить, то он обязательно должен выполнить сказанное;
  • ошибка номером. Если случайно был набран неправильный номер, следует извиниться;
  • в общественном месте. В автобусе, на улице не следует разговаривать очень громко;
  • шутки. Баловаться по телефону нельзя; SMS. Когда малыш научиться писать и читать, объясните, что любое сообщение должно быть грамотным и понятным. Следует перечитать текст, прежде чем отправить;
  • чужой телефон. Правила этикета запрещают отвечать на чужой звонок.

В школе

 

В 5-6 лет целесообразно начать рассказывать карапузу о школе и нормах поведения в этом учреждении. Постарайтесь донести до него:

  • необходимость уважительного отношения к учителям и сверстникам;
  • важность пунктуальности и прилежности. На уроки нельзя опаздывать, уроки нужно делать обязательно, звонок с урока для учителя, стоит дождаться разрешения покинуть свое место;
  • покидать территорию школы можно только в установленное время. Малыш должен знать, что уходить со школы можно только в сопровождении родителей, при этом учитель должен знать, куда направился ребенок. Самостоятельно покидать школу во время уроков запрещено;
  • выходить в туалет во время урока можно только с разрешения учителя. Для этого нужно поднять руку и попроситься выйти;
  • пропускать уроки можно только по уважительной причине;
  • пользоваться мобильным телефоном на уроках запрещено;
  • в начале урока нужно приветствовать учителя стоя;
  • вопрос или ответ на уроке нужно давать после того, как учитель вызовет. Чтобы обратить на себя внимание требуется поднять руку;
  • во время занятий нельзя есть и пить, заниматься посторонними делами;
  • на перемене не надо бегать, кричать, ругаться, выяснять отношения со сверстниками;
  • соблюдать правила школы, чтить традиции.

Когда начинать обучать правилам поведения и основам этикета

Обучение детей правилам этикета начинаются с колыбели. Первый и самый главный способ обучения – пример взрослого. Обращаясь к новорожденному, старайтесь здороваться с ним, употреблять правильные фразы, вести себя правильно. Ваше поведение — образец для карапуза, он видит в вас идеал, норму. Старайтесь вести себя соответственно вашим понятиям о правильном. Попытайтесь исправить, если есть, нежелательные проявления в собственном поведении.

К 2 годам можно начинать активное обучение при помощи игры. Разыгрывайте при помощи кукол разные ситуации, тренируйте правильные варианты поведения, показывайте, как некрасиво выглядит человек, нарушающий правила этикета.

С 4 лет малыш уже усвоит большинство шаблонов поведения, будет активно использовать их на практике. В этом возрасте нужно внимательно следить за верностью сформированных представлений, своевременно производить корректировку неправильного поведения. В ваших руках появится новый инструмент воспитания – литература. При помощи книг, рассказов, сказок поясняйте необходимость правильного поведения, раскрывайте смысл установленных норм. Успешность воспитания зависит от понимания малышом необходимости употребления того или иного правила.

Конечно, когда малыш пойдет в сад или школу, там будут обучать этикету в разных формах. Чтобы обучение происходило успешно, у крохи должна быть база знаний, понимание смысла культурного поведения. Ваше чадо должно понять, что этикет – привычка относиться к окружающим доброжелательно, стремление быть хорошим и добрым.

Воспитанный ребенок соблюдает правила этикета не потому, что это нужно, а по велению собственного сердца. Для него это не свод правил, а необходимость. Не ведите долгих, занудных бесед, третировать и критиковать за допущенную оплошность. Взрослые должны донести до крохи, зачем вести себя правильно, какие плюсы он получит от этого. Формируя правильные шаблоны, вы обеспечиваете своему карапузу успешное будущее, верных друзей, счастливую семью. Не нужно надеяться, что этим вопросом займется воспитатель, учитель или жизнь, сделайте это сами, своим примером и заботой.

Источник

Элементарные правила этикета для любого мужчины » Мужской журнал Канаспо

Этим постом, мне хотелось бы, чтобы меня правильно поняли. Я уверен, что многие знают эти правила этика и зачастую их придерживаются, однако ещё раз перечитать и принять стоит. Ведь в нашем безумном мире джентльменов становиться всё меньше и это печально. Также хотелось бы обратиться к папам, у которых растёт маленькое чудо. Научите этому Вашего ребёнка.

Не известно как сложится его судьба, но быть воспитанным и учтивым мужчина должен быть в любом возрасте и статусе.

1. По улице мужчина, должен идти слева от дамы. Справа могут идти только военнослужащие, которые должны быть готовы отдать воинское приветствие.

2. Необходимо поддержать женщину за локоть, если она оступилась или поскользнулась. Но в обычной ситуации решение брать мужчину под руку или нет, принимает дама.

3. В присутствии женщины мужчина не курит без ее разрешения.

4. На входе и выходе в помещение кавалер открывает перед дамой дверь, а сам идет позади нее.

5. Поднимаясь или спускаясь по лестнице, мужчина подстраховывает свою спутницу, идя на одну-две ступеньки сзади или спереди соответственно.

6. В лифт первым заходит мужчина, а на выходе же из него, вперед следует пропустить даму.

7. Из автомобиля первым выходит мужчина, он обходит транспортное средство и открывает дверцу со стороны пассажиры, при этом помогая женщине выбраться. При условии, что мужчина управляет машиной сам, он должен открыть дверцу и поддержать женщину за локоть, когда она садится на переднее сиденье. В случае если мужчина и женщина оба пассажиры такси, им полагается ехать на заднем сиденье. Первой в салоне устраивается дама, мужчина садится рядом.

8. Заходя в помещение, мужчине следует помочь женщине снять верхнюю одежду, выходя же из комнаты, стоит подать ей одежду.

9. В обществе также принято не садиться, если дамы стоят (это касается и общественного транспорта).

10. По этикету, мужчине не следует опаздывать на встречу с дамой. Напротив, кавалеру стоит прийти на несколько минут раньше, ведь его задержка может сконфузить даму и поставить ее в неловкое положение. В непредвиденных случаях необходимо предупредить и извиниться за опоздание.

11. Любой женщине любого возраста следует помогать нести крупные предметы и массивные сумки. В их число не входит дамская сумочка, легкая шуба или манто, за исключением тех случаев, когда она по состоянию здоровья не может нести их сама.

12. В обществе неприемлем откровенный разговор о даме с третьим лицом, а особенно в мужской компании.

13. Полезно знать: Мужчина входит в ресторан всегда первым, главная причина — по данному признаку метрдотель вправе сделать выводы о том, кто является инициатором прихода в заведение, и кто будет платить. В случае прихода большой компании — входит первым и платит тот, от кого исходило приглашение в ресторан. Но если у входа посетителей встречает швейцар, то мужчина обязан пропустить первой женщину. После чего кавалер находит свободные места.

правила этикета для дошкольников и подростков

Как уберечься от подозрительной информации в виртуальном пространстве, не лишиться денег, не стать жертвой мошенников? Почему важно быть вежливым при общении в сети интернет? Четыре тысячи листовок с ответами на эти и другие вопросы адресованы школьникам Каменска. Подготовили их специалисты, по заказу Администрации города. Распространить планируют в образовательных учреждениях, учреждениях культуры, спорта, в местах с массовым пребыванием детей.

Почему памятки рассчитаны на детей? Потому что юное поколение более открыто и доверчиво, с легкостью может стать жертвой Всемирной паутины. Более 80 % подростков в возрасте от девяти до 16 лет пользуются мобильным Интернетом на смартфонах или планшетах. Наиболее уязвимы дети, пользующиеся социальными сетями, потому как имеют там аккаунт.

Несмотря на возрастные ограничения, странички в соцсетях ведут девятилетние дети, с радостью делятся фотографиями с отдыха, последних покупок, оставляют свои контактные данные, вплоть до домашнего адреса. Как правило, количество друзей превалирует над качеством. Со многими подростки не только никогда не встречались, но и не знакомы.

― В рамках реализации муниципальной подпрограммы «Профилактика терроризма и экстремизма в МО город Каменск-Уральский на 2017-21 годы», для упреждения нежелательных для подростков последствий принято решение о разработке агитационных материалов по профилактике экстремизма на тему поведения в сети Интернет. Информация в листовках рассчитана на детей от семи лет и старше, а также на студентов. Четыре тысячи экземпляров планируем разместить в учреждениях физической культуры и спорта, образования, культуры и учреждениях социальной политики, в местах массового скопления детей, ― поясняет главный специалист отдела организационной работы и связи с общественностью Оксана Кузнецова.

Не секрет, что часть подростков получала электронные письма с угрозами, как со стороны сверстников, так и со стороны взрослых незнакомцев. Законные представители таких детей обращались в подразделения по делам несовершеннолетних территориальных отделов полиции Каменска-Уральского ― для принятия мер к несовершеннолетним, которые в сети Интернет выражались нецензурной бранью и высказывали угрозы их несовершеннолетним детям. Личности правонарушителей устанавливались. С ними проводились профилактические беседы. Родителям рекомендовали усилить контроль за детьми.

Безопасным интернет для детей станет в том случае, если родители ограничат доступ во всемирную паутину, установив «родительский контроль». Меры эти известные и эффективные: ограничить время пребывания своего ребенка в Интернете, проконтролировать доступный контент, обезопасить пребывание в онлайн.

Активно в этом направлении работает семейный клуб «Интернет-Зазеркалье», созданный при Центральной городской библиотеке им А.С Пушкина пять лет назад. Руководитель и педагог-организатор «Зазеркалья» Наталья Тюшева в игровой форме обучает юных каменцев медиа грамотности и безопасности в Интернете. Главной задачей специалист «Пушкинки» считает убеждение ребят в том, что реальное общение намного важнее виртуального. Не только словами убеждает ― обязательно проводит мастер-классы, где дети создают поделки своими руками, принимают участие в тренингах на командное образование и сплочение.

Социальные сети и Интернет в целом ― небезопасная забава, считает главный специалист отдела оргработы и связей с общественностью Оксана Кузнецова. И родителям необходимо уделять больше внимания виртуальной стороне жизни своего ребенка. Общаться с ним, объяснять элементарные правила поведения в Интернете. Эти правила просты, чем-то напоминают правила реальной жизни: не разговаривать с незнакомцами, не сообщать свои контактные данные, не посещать запрещенные сайты. Надо помнить, что Интернет ― мощный инструмент. С одной стороны ― способ получения знаний, с другой ― инструмент для преступлений и угроз.

Станет ли «паутина» для ребенка источником знаний или сделает его жертвой преступления, зависит от взрослых. Грамотная семейная информационная политика сможет защитить юного пользователя. Главное ― объяснить ему, какая информация может размещаться на всеобщее обозрение.

 

Керлинговый этикет и основные правила

Керлинговый этикет и основные правила

В дополнение к правилам игры в керлинге есть правила этикета, которые помогают сохранить достоинство и удовольствие от игры для всех.

Этический кодекс бигуди

  • Я буду играть в игру со спортивным духом.
  • Я буду вести себя достойно как на льду, так и вне его.
  • Я никогда сознательно не нарушу правила, но если нарушу, то раскрою нарушение.
  • Я не буду предпринимать никаких действий, которые могут быть истолкованы как попытка запугать или унизить моих противников, товарищей по команде или судей.
  • Я буду интерпретировать правила беспристрастно, всегда помня о том, что цель правил — обеспечить упорядоченную и честную игру.
  • Я смиренно приму любое наказание, которое руководящий орган любого уровня керлинга сочтет уместным, если будет установлено, что я нарушил Кодекс этики или правила игры.

Перед игрой

  • Будьте готовы выйти на лед в назначенное время. Если вы не можете создать игру, сообщите об этом заранее и договоритесь о запасной. В личном кабинете на веб-сайте Carleton Place Curling Club (CPCC) есть список запасных частей. Вы можете получить пароль для доступа к этому разделу либо на доске объявлений ЦПКК, либо отправив сообщение на почтовый ящик ЦПКК.
  • Поприветствуйте каждого члена противоположной команды рукопожатием, представьтесь и пожелайте удачного керлинга.

Доставка камней

  • Будьте готовы сыграть  когда придет ваша очередь. Как только ваш противник доставил (отпустил) свой камень, встаньте в хак и приготовьте свой собственный камень (наклоните его, смахните иней и рыхлую грязь со дна, а также стряхните образовавшийся мусор со льда). Вы должны быть готовы и ждать указаний своего скипа к тому времени, когда камень противника остановится. Каждый конец должен длиться  максимум  15 минут. Внесите свой вклад, чтобы ваша команда не отставала от графика.
  • Не беспокоить бигуди в хаке. Если вы ждете начала игры, встаньте тихо позади бигуди на торцевых досках и вне досягаемости метлы. Если вы чистильщик соперника, стойте неподвижно сбоку от шкота между линиями борова.
  • Будь спортивным . Похвалите хороший выстрел с любой стороны. Никогда не комментируйте плохой удар или невезение товарища по команде или соперника. Если вы сами сделаете неудачный выстрел, держите себя в руках.

Подметание

  • Будьте готовы подмести камень вашего товарища по команде, как только он будет выпущен.Задача скипа — определить, требуется ли подметание для поддержания желаемой линии; работа подметальных машин состоит в том, чтобы определить, требуется ли подметание, потому что порода легче, чем требовалось, но скип все равно может вас отозвать. Сообщите скипу, если вы считаете, что камень тяжелее или легче, чем он или она требовали.
  • За линией ти,  только один член каждой команды может подбрасывать одновременно . Если вы решили не подметать свой камень, уступите место другой команде.
  • Регулярно чистите свою метлу . Если у вас есть «брауни», используйте щеточки на конце каждого листа, чтобы очистить головку щетки несколько раз с каждого конца. Если у вас есть щетка для волос, держите ее над торцевыми досками и проведите рукой по волоскам несколько раз с каждого конца, чтобы удалить распущенные волосы и мусор.

Расположение игроков

  • Когда команда готовится к доставке, скип соперника стоит на месте  , чтобы не мешать игроку сосредоточиться на взломе.
  • Как только доставленный камень останавливается, ведущих и секунданты покидают дом и располагаются между линиями борова и к крайним сторонам листа. В доме должны быть только скипы и вице-скипы.
  • По завершении финала  в доме находятся только вице-скипы, чтобы определить счет конца. Никакие камни не перемещаются, пока тиски не согласуются. Вице-скипы несут ответственность за измерение, если это необходимо, за выставление счета на табло и, по окончании игры, за выставление очков в жеребьевке.

Случайное прикосновение к камню

  • Если вы «сожжете» (коснетесь) движущийся камень метлой во время подметания, не останавливайте камень. Дайте ему остановиться и предупредите обоих скипов. Противоположный пропуск имеет три варианта:
    • оставить игру в силе или
    • удалить сгоревший камень из игры и вернуть все поврежденные камни в исходное положение, или
    • поместите обожженную скалу и все скалы, которые она могла бы затронуть, туда, где они должны были бы остановиться, если бы нарушение не произошло.
  • Если вы перемещаете неподвижный камень , и если это перемещение не затронуло движущийся камень, то не нарушившая правила команда возвращает камень на исходное на кнопку, камень, которого коснулись, заменяется в пользу не нарушившей правила команды). Если бы перемещение повлияло на курс другого движущегося камня, то у команды, не нарушившей правила, есть три варианта:
    • оставить игру в силе или
    • удалить движущийся камень и вернуть все поврежденные камни в исходное положение, или
    • поместите камень в движение и все камни, на которые он повлиял бы, там, где они остановились бы, если бы не произошло нарушение.

После игры

  • Если после вашей игры проводится еще одна ничья, общее правило CPCC заключается в том, что за 30 минут до запланированного времени окончания вы должны завершить текущий энд и еще один. Помните, что другие игроки ждут, чтобы выйти на лед.
  • Победа или поражение, поблагодарите каждого из противоборствующих игроков за игру рукопожатием и проведите с ними время в клубе. Каждый член команды-победителя предлагает купить напиток своему коллеге из проигравшей команды.Позже на это предложение отвечают члены проигравшей команды.

Вы не знаете всех правил игры? Ознакомьтесь с «Правилами керлинга для общей игры», которые можно найти на веб-сайте Канадской ассоциации керлинга.

3 правила этикета в школьной столовой, которые должен знать каждый ребенок

Школьная столовая — очаровательное место. Для некоторых это лучшее время школьного дня. Для других это мигрень, ожидающая своего часа. Именно здесь ваш ребенок может разобраться в социальных ситуациях и научиться выбирать здоровую пищу.Это обсуждалось на многих родительских собраниях. Но почему?

Что ж, каждый родитель мечтает о Вежливых Детях. (То есть я еще не встречал родителя, который говорит: Эта доброта — это хорошо и все такое, но она не для нас. Но когда они не под вашим бдительным оком, легко удивиться… они знают, как действовать? Как быть ответственным и относиться к другим с уважением?

Итак, каков ваш лучший шанс, чтобы ребенок был вежливым в школе? Ну, ты мог бы стать ее тенью или мог бы сделать что-то гораздо проще: начать с дома.

Верно. Моделирование и обучение правилам поведения за столом дома действительно работает! Итак, вот что вам нужно сделать:

Кафетерий доброты для детей

Я знаю, что мы много говорим здесь о доброте. Но это очень важно, поэтому стоит часто упоминать об этом как в нашем блоге, так и у вас дома. На самом деле, суть нашей программы «Вежливые дети 101» — проявлять доброту к другим людям. Все восходит к этому, потому что доброта — это действительно то, что касается хороших манер!

Подумайте об этом: почему мы вообще заботимся о «правильном этикете»? Это не потому, что соблюдение правил помогает нам лучше выглядеть на публике.(Но эй, это тоже приятная привилегия!) Мы заботимся о правилах этикета, потому что они являются нашим руководством по проявлению доброты к другим людям — уважая их как личности и почитая их такими, какие они есть.

Я не говорю о том, что ваш ребенок упаковывает в школу скатерть, канделябры и полную сервировку стола. Там нет поклонов или реверансов. Обещать.

В школьной столовой это выглядит так:

1. Уважительное отношение к работникам столовой

Вы можете многое рассказать о характере вашего ребенка по тому, как он относится к работникам столовой.У «обеденной дамы» может быть репутация, предшествующая ей, но это не означает, что ваш ребенок должен относиться к ней недоброжелательно. Простой , пожалуйста, или , спасибо, имеет большое значение. Напомните ребенку, что эти работники не его слуги, и он должен уважать всех взрослых, особенно тех, кто носит сетку для волос.


2. Соблюдение правил столовой

Будем надеяться, что школа, в которой учится ваш ребенок, четко объясняет требования к школьной столовой. Скажите ребенку, чтобы он искал правила, размещенные на стенах столовой, чтобы он или она знали, что ожидается в столовой.Руководящие принципы также могут быть изложены учителями или дежурными в столовой в начале года.

Что укреплять дома? Правила кафетерия часто включают ограничение громкости , потому что, давайте посмотрим правде в глаза: кафетерии могут быть очень шумными местами! Сотни счастливых, энергичных детей внезапно умножаются на 1000 дБ. (Боже, благослови наблюдателей в столовой. Аминь.) Это один из немногих случаев, когда дети могут общаться в течение учебного дня, но вы должны напомнить своему ребенку, чтобы он был сдержанным.

Скажите им, что если все будут говорить на полную громкость, работники кафетерия могут быть вынуждены сделать это «тихим обедом», который на самом деле никому не доставляет удовольствия. Если каждый выполнит свою часть , наслаждаясь временем, проведенным за общением с друзьями, не усугубляя хаос криками или воплями, мир станет намного счастливее. Ладно, столовая будет гораздо более счастливым местом, но все же. Это в основном одно и то же.

И стоит отметить, что во многих школах учителя чередуют обязанности по наблюдению за столовой.Пожалуйста, напомните своему ребенку, что эти учителя жертвуют своей обычной тишиной и покоем во время обеденного перерыва, чтобы помочь во время еды… чтобы ученики могли, по крайней мере, позволить себе относиться к ним с небольшим уважением! (Не заставляй меня петь R-E-S-P-E-C-T в стиле Ареты. Я не боюсь этого делать.)


3. Навести порядок

Это гениально, потому что работает везде : дома, когда вы обедаете в ресторане с семьей, и да, в школьной столовой.Научите ребенка убирать свой мусор и вытирать весь беспорядок, который он мог (вероятно) натворить. (Мои дети практически превращаются за столом в Печенье-монстров. Что с этим делать!?)

Секрет с этим? Что ж, секрета нет. Но вы должны практиковаться, практиковаться, практиковаться со своим ребенком. Мне до сих пор приходится часто напоминать своему 6-летнему сыну мыть посуду, но я делаю это в надежде, что он будет помнить об этом все чаще и чаще по мере взросления — и да, он будет делать это и в школе.

При чем тут доброта? Что ж, уборка за собой демонстрирует уважение и доброту к школьному персоналу, которому в противном случае пришлось бы убирать лишний беспорядок. Некоторые школы даже делят обязанности по мытью столов с детьми , что, я думаю, является блестящим шагом к тому, чтобы научить детей жить с пониманием других и окружающего мира. (Я имею в виду, что в некоторых японских школах ученики несут ответственность за уборку в школе. Мне кажется, это настоящая подготовка!)


Я до сих пор помню дам из столовой в моей начальной школе.Они были тверды, но дружелюбны, понимали свою работу не только в предварительном разогреве духовок и заказе куриных тендеров на месяц. Они всегда ставят детей на первое место.

Если вы давно не были в столовой, , я рекомендую вам выяснить, разрешает ли школа вашего ребенка посещать родителей в обеденное время. Если да, то идите кушать вместе с ребенком! Вы заглянете в ее день и сможете легче закрепить правила дома.

Итак, в преддверии школы, пока вы покупаете школьные принадлежности и придумываете идеи для ланч-боксов, не забудьте немного поговорить с ребенком о том, как ему следует вести себя в классе.Ее отношение действительно может все изменить!

(поделился на Way Back, среда)


ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: 9 цитат о школьных занятиях, которыми вы можете поделиться с друзьями сегодня 

Об Обри Ханте
Прежде чем отправиться в безумную поездку, которую мы называем материнством, я изучала инженерное дело и преподавала математику и естественные науки ученикам средних и старших классов. Теперь, возможно, как и вы, я целыми днями пою The Itsy Bitsy Spider и молюсь, чтобы мой дошкольник съел овощ — любой овощ!

Весенние виды спорта / Основные правила гольфа / Гольф-этикет

В игре в гольф существует множество правил, которые игрок должен знать.Вот краткое изложение наиболее распространенных правил, которые встречаются в игре, а также правила этикета, которые должны соблюдать все игроки в гольф во время игры. Каждый игрок в гольф должен иметь четкое представление об этих вещах, прежде чем играть на поле.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ГОЛЬФА

МЯЧ

«Игра в гольф заключается в попадании мяча с площадки-ти в лунку ударом или последовательными ударами в соответствии с правилами.» Однако это довольно просто, играть мячом означает играть одним мячом. Вы не должны заменять другой во время игры на лунке. Если у вас есть вопросы, на которые вы не можете ответить во время этой лунки, сыграйте вторым мячом, забив и эту, пока вы не войдете в здание клуба и не спросите правильное решение по этой лунке. 

УДАР

Удар – это движение клюшки вперед с намерением ударить по мячу. Намерение здесь ключевое слово.Если вы намеренно останавливаете свой гребок вперед на полпути, это не гребок, потому что ваше намерение умерло. Если ты проходишь замахом, это удар, даже если ты промахиваешься по мячу. Штраф не налагается, если мяч падает или сталкивается с площадки-ти до начала удара вперед. Также вы не можете толкать, царапать или «ложить» мяч. Должен быть замах назад, каким бы коротким он ни был, и замах вперед.

ОПАСНОСТИ

Опасности — это именно то, что нужно.Они могут быть опасны для вашего счета. Они также могут проглотить ваш мяч для гольфа. Технически существует два, а фактически три вида опасностей. Ниже приведен список и способы борьбы с ними.

Водные преграды — Любой водоем или канава (даже если в ней нет воды), отмеченные желтыми линиями или кольями. Все, что находится в этих границах, представляет собой опасность. Водная преграда также включает боковую водную преграду , , которая отмечена красными линиями или кольями. Водная преграда — это озеро, пруд, река, ручей или что-то еще, что находится на вашем пути к лужайке.Вы должны отбить мяч над ним. Если вы этого не сделаете и ваш мяч утонет, вы должны вбросить мяч, удерживая эту точку между лункой и тем местом, где вы вбрасываете мяч. Вы можете отступить так далеко, как захотите, при условии, что будете следовать этому положению, и, к сожалению, вам придется добавить штрафной удар к вашему счету.

Боковая водная преграда  (помните, красная линия для колышков) обычно проходит параллельно лунке. Вы не можете отставать от него, поэтому вы должны упасть в пределах двух длин клюшки от точки, где мяч в последний раз пересек линию опасности.Или вы можете упасть таким же образом на противоположной стороне преграды, если она находится на таком же расстоянии от ямы. Опять же, добавьте этот дополнительный штрих.

Если ваш мяч оказывается в пределах преграды, но не в воде, и вы можете играть им, убедитесь, что вы не приземлили клюшку, то есть не оставили его на поверхности. Это недопустимо и стоит вам штрафного удара. Касаться травы, но не земли — нормально.

Бункер — Как вы уже знаете, это песколовка.Вам не нужно выходить из него и брать пенальти, но вы должны играть вне его. Основное правило здесь заключается в том, что, как и в водной преграде, вы не можете коснуться песка клюшкой до того, как сделаете удар.

ЗА ГРАНИЦАМИ  

Внешние зоны обычно обозначаются белыми колышками, иногда линией на земле, а иногда забором или стеной. Весь мяч должен лежать за пределами поля. Если какая-либо его часть находится в ограниченных пределах, вы можете сыграть в нее, если это возможно.Однако вы не можете убрать колья, разобрать забор или убрать стену, даже если это мешает вашему замаху. Вы можете стоять за пределами поля, чтобы играть мячом, который находится в пределах поля.

Если ваш мяч выходит за пределы поля, вы должны засчитать удар и повторить удар, добавив штрафной удар. Это называется штрафом за удар и расстояние. Вы считаете удар, теряете дистанцию ​​и добавляете еще один удар. Другими словами, вернитесь туда, где вы сделали первоначальный выстрел, и сделайте это снова.В случае с драйвом вы наносите третий удар с ти.

ПОТЕРЯННЫЙ МЯЧ

Если вы попали своим мячом в неровности, кусты, деревья или другой мусор и не знаете, где он находится, у вас есть не более пяти минут, чтобы найти его. Если вы не можете найти его за это время, мяч потерян, и вам нужно переиграть. Правило такое же, как и для броска за пределы поля: засчитывается удар, возвращается на исходную точку, добавляется штрафной удар и снова наносится удар.

ВРЕМЕННЫЙ ШАР  

Если вы считаете, что ваш мяч может быть потерян или находится за пределами поля, вам разрешено ударить по временному мячу, чтобы сэкономить время и усилия, связанные с возвращением, чтобы ударить по другому. Если ваш первый мяч действительно находится за пределами поля или не может быть найден, сыграйте предварительную игру. Если ваш первый мяч найден и находится в игре, положите временный мяч обратно в карман.

Когда вы наносите удар по условному мячу, вы должны объявить: «Я собираюсь ударить по условному мячу.»  Если вы участвуете в турнире и не делаете этого таким образом, временный мяч становится в игре, даже если вы найдете свой первый мяч.  

НЕПРОИГРЫВАЕМАЯ ЛОЖЬ  

К сожалению, все мы иногда забиваем мячи в места, где мы не можем ими играть, обычно прижатые к дереву, или под сосной, или застрявшие в кустах. Когда это происходит с вами, у вас есть три варианта: (помните, что игрок становится единственным судьей, является ли мяч неиграбельным)

1.Вы можете упасть в пределах двух длин клюшки от места, где лежал мяч, но не ближе к лунке, что является наиболее часто используемым и лучшим вариантом, если вы можете получить адекватное облегчение в своем затруднительном положении:

2. Вы можете действовать по тому же правилу, что и в случае с потерянным мячом или за пределами поля, возвращаясь на исходное место и переигрывая:

3. Вы можете отойти от точки, где лежал мяч, так далеко, как хотите, сохраняя эту точку между вами и лункой.

В каждом случае вы подсчитываете удар, из-за которого вы попали во все эти неприятности, и добавляете штрафной удар.

НА ПАТТИНГ-ГРИНЕ

Здесь есть несколько особых правил, которые вам следует знать. Вы можете отремонтировать следы от мячей или старые заглушки на поверхности для игры в гольф. Остерегайтесь других мячей на паттинг-грине. Если ваш мяч находится на грине и сталкивается с другим мячом на грине, вы подвергаетесь штрафу в два удара в игре на счет ударов. Между прочим, если это был удар по вашему мячу, вы возвращаете его на место без штрафа. В любом случае, всегда полезно пометить свой мяч, когда он находится на грине.

Если ваш мяч находится на грине и касается флажка в лунке, вы наказываетесь двумя ударами в игре на счет ударов.

Если ваш мяч находится за пределами грина, и вы попадаете на грин, и происходит что-либо из вышеперечисленного, вы не будете оштрафованы.

ТЕЛЕЖКИ

Если ваш мяч приземлился на дорожку тележки, вы можете удалить его на одну длину клюшки, но не ближе к лунке, используя ближайшую точку релифа. Вы не получите штрафа за инсульт за эту ужасную несправедливость.

ЭТИКЕТ

Есть много правил этикета, которые вам нужно знать, например:

На поле для гольфа

—         Будьте терпеливы и уважайте других игроков на поле так, как хотите, чтобы уважали вас.

—         Не шумите громко. Нормальная речь или разговор в порядке; кричать или громко смеяться нельзя!

—         Не делайте тренировочных махов в зоне переднего зуба.

—         Не стойте слишком близко позади, рядом или впереди любого другого игрока.

—         Будьте абсолютно спокойны, пока любой другой игрок хочет сделать свой бросок.

—         Всегда будьте готовы играть своим мячом, чтобы избежать задержек в игре.

—         Не играйте своим ударом, если другие игроки намереваются сделать свои ставки на любом грине по соседству.

—         Не делайте удар, пока любой игрок перед вами может быть на расстоянии удара от вас.

—         Замените выемки и установите их на место, устраните любые повреждения, например. по вашим шипам, отметкам и т. д. немедленно. После любой игры в бункер обязательно используйте грабли и оставьте бункер в идеальном состоянии.

—         Прежде чем ставить, обязательно оставьте свою сумку где-нибудь рядом с грином, желательно в зоне рядом со следующей зоной отскока.

—         Адаптируйте свою скорость ходьбы к скорости ваших партнеров по полету. Не ходите слишком быстро и не медленно, старайтесь встать где-нибудь рядом с игроком, который должен сделать следующий выстрел.

—         Идя к мячу, подумайте, как лучше всего им играть.

—         По возможности старайтесь наблюдать не только за своими, но и за мячами других игроков в вашей звене. Это поможет сэкономить время на случай, если один из ваших партнеров не сможет найти свой мяч сразу после удара.

—         Мяч с наибольшим расстоянием до лунки должен быть сыгран первым.

—         Не наступайте на стропы ваших партнеров по полету.

—         Отметьте свой мяч, как только он окажется на лужайке.

—         Держите флажок, не стойте слишком близко к отверстию. Следите за любой тенью, которую ваше тело может создавать на солнце, потому что это может мешать другим игрокам в их игре.

—         Не стойте слишком близко к своим партнерам по полету, когда они хотят занять свои места.

—         Не двигайтесь и не разговаривайте, пока ваши напарники играют в мяч.

—         Не допускайте повреждения зелени! (отверстие для флага, шипы, отверстия для качки!) Удалите все следы, прежде чем покинуть грин.

—         Осторожно замените флажок. Не повредите отверстие!

—         Покиньте зеленый как можно скорее. Есть время отметить свой счет, ожидая начала игры на следующей площадке-ти.

Это общие правила и правила этикета, которые должен знать каждый игрок в гольф перед игрой на поле. Знание этих правил и правил этикета поможет вам избежать ударов и сделает игру более приятной как для вас, так и для ваших партнеров по игре.

Zoom Этикет для студентов | Руководство по онлайн-обучению

Среда, в которой учатся студенты, быстро меняется. Несколько лет назад онлайн-классы существовали, но они были далеко не обычным явлением. Сейчас они являются нормой в десятках стран мира. COVID-19 переместил миллионы учащихся по всему миру из физического класса в виртуальный, что сделало этикет Zoom для учащихся несколько новой и неожиданно важной темой.

Большинство аспектов обучения в классе остаются неизменными лично или через Интернет, но есть также много неписаных правил онлайн-обучения, которые учащиеся должны знать.

Что такое этикет Zoom для учащихся?


Подобно тому, как этикет видеоконференций для профессионалов имеет «правила» и ожидания, этикет Zoom для студентов имеет свои нюансы. На деловой встрече может возникнуть множество различных ситуаций: презентации для инвесторов, презентации для менеджеров, общие собрания команды и так далее.

Однако большинство виртуальных классов имеют более предсказуемую структуру. Один или несколько преподавателей проводят с группой студентов лекцию, обсуждение или презентацию.Поэтому для участников обычно существует особый этикет Zoom, который применяется в большинстве виртуальных учебных сред.

Тем не менее, существуют некоторые различия в правилах и ожиданиях в зависимости от возраста и уровня обучения. Например, этикет Zoom для учащихся средней школы и этикет Zoom для студентов колледжей отличаются, потому что поведенческие ожидания различаются. В любом случае этикет Zoom для учащихся сводится к тому, чтобы учащиеся могли максимально эффективно использовать виртуальную учебную среду, а также проявлять уважение к своим учителям и однокурсникам.


Но все же возникает вопрос: что такое правильный этикет Zoom для студентов? К счастью, есть несколько более общих правил этикета видеоконференций, которые помогают ответить на этот вопрос и применимы к учащимся всех возрастов:

Интернет и технологии


правильное оборудование и базовое понимание того, как использовать программное обеспечение для видеоконференций, такое как Zoom. Кроме того, следует использовать микрофоны и наушники, чтобы не отвлекаться на шум.

Если у учащегося плохая связь и/или он не знает, как присоединиться к виртуальному классу и участвовать в нем, ему будет сложно поддерживать продуктивную среду для обучения. В зависимости от возраста ученика он может или не может самостоятельно управлять качеством интернета или оборудования. В этом случае вам может понадобиться родительское руководство или помощь инструктора.

Чтобы полноценно участвовать в виртуальном классе, учащиеся должны иметь постоянное подключение к Интернету, подходящее оборудование и базовые знания о том, как использовать программное обеспечение для видеоконференций, такое как Zoom.

Видео и веб-камеры


Почти все виртуальные классы требуют, чтобы учащиеся использовали видеотехнологии и веб-камеры. Это позволяет студентам и преподавателям видеть друг друга лицом к лицу, что делает лекции, презентации и обсуждения в классе более увлекательными.

Поэтому понимание того, как использовать функцию видео в Zoom или других инструментах для видеоконференций, а также встроенную веб-камеру на вашем устройстве, жизненно важно для того, чтобы вы могли участвовать в классе.Кроме того, веб-камеры гарантируют, что учителя могут знать, действительно ли ученики посещают занятия и уделяют внимание урокам.

Местоположение и фон


Помимо надежного подключения к Интернету, учащиеся должны убедиться, что их местоположение и фон не отвлекают и способствуют хорошей учебной среде. Шум или даже визуальные отвлекающие факторы на заднем плане могут непреднамеренно вызвать проблемы у вас и других. Поэтому жизненно важно создать чистое, организованное и свободное от отвлекающих факторов место для обучения и учебы.

«Создайте специальную учебную среду для учебы. Выполняя свою работу там неоднократно, вы начнете устанавливать распорядок дня. Независимо от того, является ли ваше рабочее пространство кухонным столом, библиотекой или угловой кабиной в местной кофейне, важно определить, какой тип среды будет работать для вас лучше всего. Поэкспериментируйте, чтобы узнать, какой тип настроек повышает вашу производительность. Где бы вы ни выбрали, убедитесь, что у вас есть высокоскоростной доступ в Интернет, чтобы вы не пытались пройти онлайн-курс через отстающее соединение.” [ 1 ] — Редакция Северо-восточного университета

Связь


Многим студентам трудно общаться лично или онлайн. Поэтому, когда вы добавляете потенциальные проблемы, такие как задержки звука и фоновый шум, это может еще больше затруднить активное участие в обсуждениях или даже просто задавать вопросы на понимание.

Это означает, что вам придется приложить дополнительные усилия для эффективного общения, будь то медленная и четкая речь, внимательное слушание или даже написание соответствующих сообщений в групповом чате вашего класса.

Время и сосредоточенность


Своевременное посещение занятий — один из наиболее важных аспектов этикета Zoom для учащихся. Если вы часто опаздываете или вообще не подключаетесь к виртуальному классу, вы рискуете полностью упустить важную информацию. Кроме того, нет смысла посещать занятия, если вы не можете сосредоточиться на том, чему вас учат. Следовательно, внимание во время лекций и обсуждений в классе необходимо во время каждого виртуального сеанса.

К сожалению, ручное ведение заметок часто может мешать полностью сосредоточиться на инструкторе и полноценно участвовать в обсуждениях в классе.К счастью, транскрипция заметок Otter.ai в реальном времени может улучшить качество обучения и прослушивания в удаленных настройках класса Zoom, поскольку вы можете сосредоточиться на содержании класса, а не пытаться делать заметки вручную. Кроме того, учащиеся с нарушениями слуха могут использовать Otter.ai, чтобы убедиться, что они усваивают всю информацию, обсуждаемую во время каждой лекции.

Этикет Zoom для детей (ясли, подготовительные классы и начальная школа)

С маленькими детьми (в возрасте 3–6 лет) требуется определенная степень родительского присутствия и руководства.Большинству детей в этом возрасте трудно усидеть на месте и следовать инструкциям, не говоря уже о технических шагах, необходимых для присоединения к виртуальному классу.

Поэтому, если ваш ребенок учится в яслях, подготовительной группе, детском саду или даже в первом или втором классе начальной школы, вам может потребоваться находиться рядом с ребенком на протяжении всего занятия. Как только ваш ребенок привыкнет к этому процессу, вы, возможно, сможете принять более «невмешательный» подход, но особенно важно помочь привить хорошие привычки, когда они только начинают.

Когда ваш ребенок немного подрастет (в возрасте 7–11 лет), вы можете возложить на него больше ответственности за соблюдение надлежащего этикета Zoom для учащихся начальной школы, в том числе: заранее

  • Самостоятельное подключение к виртуальному классу
  • Слушание указаний учителя
  • Спрашивать разрешения говорить
  • Уважительно относиться ко всем в классе
  • Игнорировать фоновые отвлекающие факторы
  • Как видите, это некоторые общие правила, которым хорошо следовать большинству учащихся, но они особенно важны для детей младшего возраста, изучающих правила этикета Zoom.И хотя этот возрастной диапазон, вероятно, позволит учащимся иметь немного больше самостоятельности, вам (как родителю), вероятно, все равно придется помогать своему ребенку с некоторыми техническими аспектами онлайн-обучения.

    Этикет Zoom для учащихся средних и старших классов


    В настоящее время подростки относительно хорошо разбираются в технологиях, необходимых для совершения видеозвонков, присоединения и участия в них. Однако это не означает, что они будут точно знать, как подготовиться к уроку Zoom или правильно вести себя во время сеанса.На самом деле поведенческие проблемы могут быть столь же (если не более распространены) среди учащихся 6–12 классов.

    «Часто неповиновение связано с стремлением к контролю. Мы видим больше попыток контроля со стороны детей, когда все кажется неуверенным и выходящим из-под контроля, как сейчас. Это может проявляться как повышенная потребность учащихся в том, чтобы чувствовать, что они «ответственны» за свою жизнь, а иногда это приводит к всплеску сопротивления правилам и ожиданиям в школе. Когда ученикам дается много команд, они не чувствуют себя автономными.Именно тогда они склонны бунтовать, особенно старшеклассники». [ 2 ] — Грейс Берман и Эллисон Дубински, Институт детского разума

    Итак, в дополнение ко всем правилам, изложенным для младших школьников, вот несколько наиболее важных моментов Zoom правила этикета для учащихся средних и старших классов:

    • Носите соответствующую одежду
    • Используйте соответствующий язык
    • Используйте подходящее (и соответствующее) имя пользователя
    • Отключайте микрофон, когда не говорите
    • Используйте чистый и аккуратный фон
    • Избегайте болтовни с другими учащимися, если это не указано иным образом
    • Имейте наготове соответствующие учебные материалы (задания для чтения, заметки и т. д.)
    • Делайте заметки во время лекций (вручную или с помощью Otter.ai)
    • Оставайтесь в виртуальном классе до конца занятия
    • Смотрите прямо в камеру

    Как видите, обязанности и ожидания возрастают с возрастом учащихся. Учителя и воспитатели ожидают, что дети младшего школьного возраста и подростки будут вести себя в классе надлежащим образом, хотя эта возрастная группа часто более склонна к мятежу и нарушению правил.

    В любом случае, практикуя соответствующее поведение, внимательно слушая и поддерживая чистую и спокойную учебную среду, учащиеся средних и старших классов могут легко стать активными участниками продуктивных занятий в виртуальном классе.

    Этикет Zoom для студентов университетов

    Дистанционное обучение в колледже или университете требует более высокого уровня профессионализма и технологических ноу-хау. Часто ожидается, что взрослые студенты будут делать заметки во время быстрых лекций, выключать и включать микрофоны для участия в обсуждениях в классе и даже проводить презентации для всего класса.

    Профессора и преподаватели университетов будут менее терпеливы и готовы дать студентам презумпцию невиновности, когда дело доходит до опоздания на занятия, рассеянности или просто невыполнения инструкций.

    Ожидается, что взрослые учащиеся будут делать заметки во время динамичных лекций, выключать и включать свои микрофоны для участия в обсуждениях в классе и даже проводить презентации для всего класса.

    Хотя все вышеупомянутые правила применяются к учащимся университетского уровня, для студентов также важно практиковать следующий этикет Zoom:

    • Выберите продуктивную учебную среду время начала занятий для проверки звука и видео
    • Уметь пользоваться веб-камерой и быть в курсе того, чем вы делитесь (когда требуется совместное использование экрана)
    • Используйте наушники, чтобы уменьшить прерывание звука и защитить конфиденциальность в классе
    • Сохраняйте вопросы и беседы, относящиеся к обсуждаемой теме

    Хотя многие из них также применимы к младшим учащимся (особенно в старших классах), они особенно актуальны для учащихся старше 18 лет, которые учатся в университетской среде.Студенты колледжа почти всегда взрослые, и к ним следует относиться соответственно. Это означает, что к тому времени, когда они достигают уровня высшего образования, они должны знать, как вести себя правильно и эффективно учиться, посещая занятия виртуально или лично.

    Заключение

    С ростом количества дистанционных занятий для учащихся всех возрастов (от детского сада до колледжа и аспирантуры) важно понимать роль этикета Zoom для учащихся в современном виртуальном классе. .

    Приведенные выше «правила» помогут учащимся всех возрастов подготовиться к онлайн-обучению. Кроме того, они помогут обеспечить надлежащее поведение во время сеансов дистанционного обучения, что в конечном итоге позволит вам получить максимальную отдачу от вашего образования — без необходимости заходить в физический класс.

    Хотите узнать больше об этикете Zoom для студентов и о том, как получить максимальную отдачу от каждого виртуального класса с Otter.ai? Хотите узнать все о преимуществах Otter?ай живые транскрипции и подписи? Если это так, свяжитесь с Otter.ai сегодня для получения дополнительной информации!

    Источники:

    1. Редакция Северо-восточного университета , https://www.northeast.edu/graduate/blog/tips-for-taking-online-classes/
    2. Грейс Берман и Эллисон Дубин Институт детского разума, https://childmind.org/article/managing-students-behavior-during-remote-or-hybrid-learning/

    Как общаться с учителем: правила этикета для учащихся

    Источник: unsplash.comком

    Общение между учителем и учеником – вопрос не новый, но он вызывает глубокие споры, так как из-за некорректного поведения обеих сторон некоторые конфликты портят жизнь как учителю, так и ученику. Проще говоря, существует определенная этика общения учителя и ученика, правила которой необходимо соблюдать для достижения эффективного общения.

    Правила общения студента и преподавателя

    Источник: unsplash.com

    Нравится вам это или нет, но умение разговаривать с учителем не просто желательно, а крайне необходимо.Почему? Элементарный этикет не раз спасет вас от неприятных ситуаций, с которыми вы можете столкнуться из-за простого незнания того, как общаться с учителем. Дружеское и доверительное общение преподавателя и студентов складывается из нескольких факторов: взаимного уважения; честность; отсутствие знакомства.

    Уважайте друг друга

    Источник: inciimages.com

    Это касается не только ученика, но и учителя. Нередки случаи неуважительного отношения к студентам со стороны преподавательского состава.Она проявляется в неадекватном поведении учителя на уроке: высмеивании недостатков, повышении голоса, занижении оценок и других злоупотреблениях, которые учителя позволяют себе только потому, что сила на их стороне. Ученик, в свою очередь, хамит, срывает занятия, открыто использует шпаргалки, систематически не готовит, огрызается, спорит, всячески выражает свое негативное отношение к учителю. Ничем, кроме потраченного времени и нервов, такое противостояние не закончится.А дело в элементарном уважении друг к другу, которое требует терпения и мудрости от старшего поколения, а также вежливости и благоразумия от младшего.

    Не переходите черту того, что вам разрешено

    Источник: unsplash.com

    Дружить с учителем можно и нужно, и тогда учеба будет в удовольствие, и исчезнет бесконечный страх, а также скованность в присутствии учителя. Но где тонкая грань, отделяющая тактичную дружбу от дерзкой дружбы? Все дело во внутреннем этикете: если ученик, видя, что с учителем можно общаться неформально и более раскованно, начинает вести себя как его «приятель», то ни о каком уважении дозволенных границ не может быть и речи.Свободно общаться на волнующие темы, спрашивать совета и обсуждать личные проблемы – это не значит стать «другом» учителя, которому можно «подарить краба». Будьте вежливы и благодарны за такое отношение.

    А вот несколько советов, которые помогут вам наладить правильное общение с учителем и добиться желаемых результатов.

     Задавайте хорошие вопросы

    Источник: unsplash.com

    Ничто так не радует учителя, как много рук после уроков. Это означает, что учащимся интересна тема, а преподаватель смог доступно объяснить материал и вовлечь учащихся в процесс.Попробуйте задать учителю вопрос по теме, и вы увидите, как изменится его отношение к вам.

    Посещать учебные мероприятия, не входящие в учебную программу

    Источник: unsplash.com

    Если преподаватель объявляет о предстоящем семинаре, очередной университетской лекции, встрече и других мероприятиях, постарайтесь их посетить. Но проявляйте неподдельный интерес: неадекватное раболепие всегда бросается в глаза.

    Регулярно посещать занятия

    Источник: unsplash.com

    Не пропускать занятия. Если вы заболели или у вас есть другая уважительная причина не прийти, напишите, например, учителю по электронной почте.Предупредите его, и учитель поймет, что вам небезразлично его отношение и мнение о вас. Опять плюсик к вашей карме. Слушай внимательно — а вдруг он расскажет что-нибудь интересное?

    Будьте внимательны

    Источник: unsplash.com

    На лекциях, семинарах и других занятиях внимательно слушайте преподавателя. Если он увидит, что вы шепчетесь с одноклассниками или «тусуетесь» по телефону, он не станет тратить на вас время, объясняя материал. Да и просто неприятно. Также внимательность спасает при написании курсовых, дипломных и других работ.Учитель всегда поможет ответственному ученику, а не бездельнику. Это большое преимущество, потому что у вас есть возможность выполнить задачу самостоятельно, не возвращаясь к PaperHelpWriting снова.

    Следует отметить, что требования этикета не являются абсолютными: соблюдение зависит от места, времени и обстоятельств. Поведение, неприемлемое в одном месте и в одних обстоятельствах, может быть уместным в другом месте и в других обстоятельствах. Студенческий этикет также меняется в зависимости от обстоятельств.Состоит из:

    1. Общение во время сессии предполагает максимально напряженную проблемную обстановку, вызывающую сплочение студентов, для более плодотворного осуществления учебной деятельности. Этикет этого периода порождает как взаимопомощь между учениками во время экзаменов, так и радость за успехи одноклассников.
    2. Общение во время занятий происходит в присутствии преподавателя, а потому довольно незаметно. Несмотря на это, общение между студентами не прекращается.Более того, во время занятий не только уместно вести диалоги со студентами на одну и ту же или разные темы, но и уместно это делать.
    3. Разговоры во время перерывов дают больше возможностей для общения. Эти перемены даются как перерыв от лекций, и студенты могут свободно перемещаться по классу и разговаривать. Во время перемен считается уместным шутить, разговаривать на разные темы, разговаривать по телефону и т. д.
    4. Общение в свободное время характеризуется как наиболее непринужденный вид студенческого взаимодействия.
    Источник: unsplash.com

    Кроме того, школьнику будет полезно знать, что этикет межличностных отношений в любом обществе состоит из нескольких элементов:

    • Хорошие манеры;
    • Вежливость;
    • Тактичность и эмпатия;
    • Скромность.

    Важно отметить, что этикет межличностных отношений учащихся состоит из тех же элементов, но выраженных специфически.

    • Манеры – способ действия, внешняя форма поведения, обращение с другими людьми, используемые в речи выражения, тон, интонация, характерная для человека походка, жесты и даже мимика.

    В студенческом обществе хорошими манерами считается умение контролировать свои действия, внимательно и тактично общаться с окружающими, как и в любом другом обществе.

    Источник: unsplash.com
    • Вежливость может быть только доброжелательной, так как является проявлением искренней, бескорыстной доброты ко всем другим людям, с которыми студенту приходится встречаться в процессе учебы, в доме, где он живет, в общественных местах . Одним из основных элементов вежливости студенты считают способность запоминать имена.С сокурсниками по университету, со многими знакомыми в быту вежливость может переходить в дружбу, но органическая доброжелательность к людям вообще является обязательной основой вежливости.
    • Тактичность, сопереживание – это еще и чувство меры, которое следует соблюдать в разговоре, в личных отношениях и отношениях с педагогами, умение чувствовать ту грань, за которой в результате наших слов и поступков у человека возникает незаслуженная обида, горе, а иногда и боль.Тактичный студент учитывает конкретные обстоятельства: различия в возрасте, поле, социальном положении, месте разговора, наличии или отсутствии посторонних.

    Уважение к другим является предпосылкой тактичности даже между хорошими товарищами. Возможно, вы сталкивались с ситуацией, когда на семинаре студент небрежно бросает «чушь», «мусор» и т. д. во время выступления своих одноклассников.

    Источник: unsplash.com

    Такое поведение часто становится причиной того, что, когда он начинает говорить, даже его здравые суждения встречают слушатели холодно.О таких людях говорят: «Природа дала ему такое уважение к людям, что ему хватает его только на себя.

    • Скромность в студенческой среде почти не получила признания. Скромный ученик никогда не пытается показать, что он лучше, способнее или умнее других; он не подчеркивает своего материального превосходства и не требует никаких привилегий, особых удобств или услуг. При этом скромность не связана ни с робостью, ни с застенчивостью.

    Zoom Этикет для детей | Руководство для учащихся начальной школы по правилам работы в классе

    Безопасность является главным приоритетом любого родителя. Так что же это означает во все более цифровом ландшафте? В связи с тем, что к длинному списку того, что происходит сегодня в Интернете и в Zoom, добавлены детская школа и общение, многие семьи ищут руководства и поддержки.

    Навигация по этикету Zoom для детей — безопасность, правила и многое другое — это совершенно иная игра, чем, скажем, обеспечение того, чтобы дети хорошо играли на игровой площадке.Кроме того, успехи в учебе выглядят совершенно по-другому в этот уникальный, возможно виртуальный, учебный год.

     Учащиеся заслуживают того, чтобы их заботили и чувствовали себя в безопасности, а родители заслуживают поддержки и ресурсов.

    Навигация Zoom для детей

    Имея это в виду, не ищите ничего, кроме этого удобного руководства по этикету виртуальных собраний/классов Zoom для учащихся, советов по успешному онлайн-обучению и протоколов безопасности, которые каждый родитель может использовать, чтобы помочь детям ориентироваться в онлайн-обучении, платформах и инструментах.

    СОВЕТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

    Безопасен ли Zoom для детей? Это возможно, и важно знать, как это сделать.

    (И я использую «Zoom» здесь как, казалось бы, универсальный термин для виртуального обучения, видеоконференций и встреч. Эти указатели стоит иметь в виду для любой онлайн-образовательной платформы, независимо от того, использует ли ваш ребенок видео через Zoom, Google Hangouts, Skype или другие средства общения со сверстниками и учителями.)

    Небольшое предостережение, прежде чем мы углубимся: нельзя отрицать, что Интернет может быть непредсказуемым и даже опасным местом для детей.Эти предложения являются отправной точкой, а не заменой регулярной проверки вашего ребенка и разработки индивидуального плана, подходящего для вашей семьи.

    Но поскольку в наши дни так много повседневной жизни проходит на собраниях Zoom, в классах и на других онлайн-платформах, мы хотели дать родителям полезный старт и определить некоторые ключевые области, за которыми нужно следить.

    Остерегайтесь «зум-бомбардировки» и примите меры для ее предотвращения.

    Никто не хочет, чтобы незваные и потенциально небезопасные гости нарушали урок вашего ребенка или виртуальную тусовку.К сожалению, в большинстве платформ для видеоконференций есть лазейки, которые делают это возможным, но есть и шаги, которые вы можете предпринять, чтобы предотвратить это!

    Во-первых, убедитесь, что организатор собрания (учитель, ваш ребенок, члены семьи и т. д.) требуют пароли для собрания.

    Затем вы также можете включить комнату ожидания, чтобы гарантировать, что даже если кто-то подозрительный попытается войти в систему, только ожидаемые люди действительно смогут войти на собрание.

    Убедитесь, что дети нигде не делятся личной информацией.

    Дети не должны делиться своими паролями, адресами, номерами телефонов или чем-то подобным в Интернете. Детям может понадобиться помощь в определении того, чем можно делиться, а что нельзя, и эта статья — отличный ресурс для этого.

    Создать случайный идентификатор встречи и отключить совместное использование экрана/чат.

    Помните «зум-бомбардировщики», о которых я упоминал ранее? Эти плохие актеры могут быть привлечены к встречам, которые, когда их «зумируют», вызовут сильную реакцию, например школьные занятия K-12.Поэтому имеет смысл создавать случайные идентификаторы встреч, которые будут отпугивать небезопасных посетителей.

    Еще одна отличная защита от нежелательного контента — отключение чата и функций демонстрации экрана. Если эти инструменты абсолютно необходимы, оставьте их включенными! Мы просто рекомендуем принять некоторые другие меры предосторожности, перечисленные выше, если это так.

    Напомните детям, что интернет никогда не забывает: все, что говорится в сети, может быстро выйти из-под контроля.

    Точно так же, как вы не можете отозвать то, что сказали лично, вы никогда не сможете по-настоящему удалить то, что опубликовано в Интернете.Возможно, это одна из областей, в которой онлайн-общение следует рассматривать даже более тщательно, чем личное общение. Чем раньше дети будут практиковать и овладевать этим мышлением, тем лучше!

    Увидишь что-нибудь, скажи что-нибудь.

    Случаи киберзапугивания и другие проблемы, с которыми учащиеся сталкиваются в Интернете, нельзя недооценивать. Поощряйте вашего ребенка высказываться и говорите с ним о том, как важно сообщать о небезопасном поведении. Эти разговоры могут быть трудными, но они того стоят на 100%; вот руководство для начала.

    ЗУМ-ЭТИКЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ В УДАЛЕННОЙ ШКОЛЕ

    Разобравшись с наиболее важными моментами, давайте взглянем на то, что дети должны знать для безупречного поведения на собраниях Zoom в школе и в других условиях.

    Многие из этих советов могут показаться очевидными и идентичными ожиданиям при личном общении. Однако проще сказать, чем сделать, чтобы перевести их в Zoom. Кроме того, без обычных социальных силовиков, которые поощряют детей вести себя хорошо, им потребуется больше поддержки и поощрения от вас в эти сумасшедшие времена.(Узнайте больше о преимуществах поощрения.)

    Вот пять основных правил этикета для детей в Zoom и онлайн-обучении.

    Будьте готовы и вовремя.

    Дети должны следить за тем, какие материалы им понадобятся для каждого занятия, и иметь их наготове к началу занятий. Точно так же, как большинство учителей ожидают, что ученики рассядутся и будут готовы начать с звонка, участники Zoom должны были войти в систему до, а не прямо в начале урока. Никогда не помешает быть готовым на несколько минут раньше, если позволяет расписание.Это хороший урок, который можно усвоить по мере того, как учащиеся продвигаются в своем путешествии по видеоконференциям.

    Нейтральные виртуальные фоны, пожалуйста!

    Удобно быть на видео и выглядеть так, как будто вы сидите на Луне, но это также может отвлекать других учеников (а вас, родителей, коллеги могут иметь аналогичную реакцию во время рабочих собраний Zoom). Так что не поддавайтесь искушению использовать эти творческие виртуальные фоны и фильтры во время занятий.

    Также имейте в виду, что выходки домашних кошек и другие домашние дела могут быстро сорвать обучение.Лучше всего, чтобы экраны компьютеров были обращены к стене или другому месту с минимальным движением.

    Многие школы проводят виртуальные дни духа и другие онлайн-мероприятия, чтобы было весело; это идеальное время, чтобы выпустить крутые фоны и рассказать больше о том, на что похожа жизнь дома.

    Найдите тихое место, чтобы учиться.

    Мы знаем, что это может быть непросто; братья и сестры, ограниченное пространство, работа родителей из дома — просто постарайтесь сориентироваться в этих факторах.

    Одноклассники и учителя детей будут благодарны за (относительную) тишину и покой, а ваш ученик сможет лучше сосредоточиться на собственном обучении.

    Затем нажмите кнопку отключения звука, если не участвуете в классе. Это верный способ убедиться, что фоновый шум не мешает плану на день (или не вызывает случайного смущения).

    Не бойтесь спрашивать, но иногда это лучше сделать в частном порядке.

    Всегда лучше спросить и получить ответы, чем оставаться в неведении, но важно получить их должным образом.Инструменты поднятия руки, личные сообщения и инструменты школьной электронной почты полезны для этого.

    Будьте терпеливы и уважительны.

    Никто не идеален, верно? Учителя, ученики и семьи в наши дни заслуживают немного больше расслабления.

    Если учащиеся продемонстрируют, что делают все возможное, чтобы справиться со всем этим, учителя оценят их усилия и с большей вероятностью отплатят тем же. Кроме того, они подадут хороший пример для подражания своим сверстникам, что сделает классное (виртуальное) сообщество отличным местом для занятий.

    Мы будем рады узнать о ваших идеях и опыте онлайн-обучения! Поделитесь ими в комментариях ниже.

    Основные правила и этикет — Annwfn

    Добро пожаловать в Annwfn!

    Аннвн — наша Священная земля и святилище дикой природы. Это тяжело для земли, когда здесь так много людей, но мы считаем важным поделиться этим ресурсом с сообществом. Хотя никому из нас не нравятся правила и положения, крайне важно, чтобы мы уважали землю и наше влияние на нее.Поэтому мы просим вас внимательно прочитать и соблюдать следующие правила и предложения:

    Это лагерь с необязательной одеждой. Тут и там могут быть проявления сексуальности. Убедитесь, что вам и вашим детям это удобно. Пожалуйста, ознакомьтесь с раздаточным материалом по сексуальному этикету. Помните, что нагота сама по себе не является приглашением;

    Дети до 18 лет не допускаются к участию во взрослых Майских играх. Пожалуйста, уважайте это, даже если вы думаете, что ваш собственный ребенок достаточно взрослый.Это относится к юридическим последствиям в отношении детей и сексуальности. Есть взрослые, которые не смогли бы участвовать, если бы присутствовали дети. Часто для детей предусмотрены развлечения отдельно от майских игр.

    Пожалуйста, не используйте запрещенные вещества на собраниях Annwfn. Это подвергает всех правовому риску. Не забывайте руководствоваться здравым смыслом и соблюдать законы Калифорнии.

    Не забудьте подписать отказ от ответственности при регистрации и внимательно прочитать его.

    Кемпинг

    Разбивайте лагеря только в специально отведенных местах.Они помечены, разгребены и выровнены. Пожалуйста, сделайте вид, что его никто не посещает, когда вы уходите.

    Защищайте продукты. В Goat Lodge ограниченное количество продуктов для хранения — всегда берите с собой ящик со льдом. Оставленная без присмотра еда привлечет тварей, и вы можете обнаружить, что она съедена, а крошки остались повсюду. Следите за муравьями, они могут забраться в ваш спальный мешок!!

    Во время прогулки по лесу оставайтесь на проторенных тропах. Если вы должны бродить, будьте предельно осторожны с растительностью и полевыми цветами.Вытаптывание способствует эрозии и может повредить редкие растения. Пожалуйста, уважайте цветы, чтобы они оставались для других.

    Помочитесь на землю и используйте уборные для сбора твердых отходов. Не оставляйте туалетную бумагу в лесу — выбросьте ее в мусор. Не сри в лесу, пользуйся отведенными туалетами. Есть один у входа в Goat Lodge и три возле кемпингов Upper Meadow. (По запросу душевая в Goat Lodge может быть оборудована устройством для мочеиспускания — пожалуйста, вылейте ведро наружу и промойте, когда закончите.) Важно НЕ мочиться в туалете. Моча изменяет процесс разложения, а также слишком быстро наполняет бочку.

    Без домашних животных. Пожалуйста, оставьте домашних животных дома. Здесь существует тонкий баланс дикой природы, а также нескольких местных кошек. Личные домашние животные неуместны, и их попросят оставить.

    Носите с собой фонарик. Они нужны ночью, даже когда вы идете по тропам. Пожалуйста, будьте внимательны при использовании фонарика и не светите им в глаза людям или их лагерям.

    Мусор

    Возьмите мусор и переработку домой с собой. В Goat Lodge есть мусорные баки. Пожалуйста, промывайте все отходы (используя как можно меньше воды), прежде чем помещать их в мусорные баки. Помните, что каждый должен взять с собой свой мусор и любую другую переработку, которую они готовы взять с собой. Хранители могут совершать только ограниченное количество поездок на свалку.

    Не приносите пенополистирол Эннвн. Если вы не можете взять его с собой, обязательно возьмите его домой.

    Не сжигайте мусор в зоне Священного Огня.

    Курение

    Курить только в специально отведенных местах. Курите только перед козьей сторожкой (эта территория была очищена от мусора, который может вызвать лесной пожар) или в зоне для курения на Верхнем лугу. Не бросайте окурки на землю, в пруд или в кострище. Используйте предоставленные урны для пепла.

    Купание

    Душ. В Goat Lodge есть душ на одного человека. Пожалуйста, не превышайте максимальную вместимость душа.Часто душ требует ремонта, когда в нем слишком много людей. Горячая вода ограничена, поэтому, пожалуйста, используйте ее экономно. Если вы приносите свое мыло, пожалуйста, сделайте его натуральным и биоразлагаемым. Во время нехватки воды вас могут попросить отказаться от душа.

    Солнечные дожди. Если вы привезете свой собственный солнечный душ, вы можете использовать душевую кабину, чтобы принять душ. Сад — отличное место, чтобы оставить свою солнечную сумку для душа, чтобы она согрелась.

    Пруд и джакузи. Пожалуйста, не купайтесь в джакузи или пруду.Дети должны находиться под присмотром, когда играют возле пруда. Всегда опасайтесь солнечных ожогов.

    Здания

    Красный дом. Красный дом над Козлиным домиком — это дом смотрителя. Не входите в их пространство без специального приглашения от одного из них.

    Козий домик. Goat Lodge предназначен для приготовления пищи, оказания первой помощи и т. д. Пожалуйста, будьте в Goat Lodge только в случае необходимости. Если вы используете что-либо из Ложи, убедитесь, что вы очистили это и убрали. Это не место для хранения продуктов.Твоя работа — содержать ложу в чистоте. Внесите свой вклад!

    Мохнатый гриб. Эта высокая деревянная юрта — наш Храм. Мы призываем вас посетить его, но, пожалуйста, уважайте его как Священное Пространство и используйте его для медитации, священных разговоров, ритуалов и т. д. Снимите обувь, прежде чем подниматься наверх, и следуйте другим правилам, которые опубликованы. Не трогайте и не убирайте магические предметы с любого из алтарей, наверху или внизу, без явного разрешения.

    Сад

    Добро пожаловать в сад.Пожалуйста, держите садовые ворота всегда закрытыми (вне зависимости от того, находитесь ли вы внутри или снаружи), так как олени и животные могут проникнуть внутрь и съесть все в очень короткие сроки. Не срывайте цветы и овощи, если у вас нет разрешения от смотрителя или волонтера. Будьте осторожны, не ходите по грядкам, даже если вы не видите никаких растений — там могут быть молодые саженцы, готовые прорасти.

    Магический

    Всем желающим предлагается украсить алтари, ворота и майское дерево.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.