Свободное время это: Свободное время | Понятия и категории

Содержание

Научный коммунизм

Научный коммунизм

← Сближение и слияние форм социалистической собственности ← | ↑ К оглавлению ↑ | → Семья при социализме и коммунизме →


Свободное время —

время, остающееся за вычетом необходимого времени (т. е. рабочего времени, времени, затрачиваемого на дорогу к месту работы и обратно, на домашний труд, на удовлетворение физиологических потребностей — сон, питание и т. п.) и используемое человеком по своему усмотрению в зависимости от уровня культуры, материального дохода и физического состояния. Наличие С. в. хотя бы у части членов общества — важное условие общественного развития. Чем больше С. в. у членов общества и чем значительнее часть его, уделяемая развитию производства и культуры, тем выше темпы социального прогресса. В конце концов наступит такой этап в развитии общества, писал Маркс, когда «мерой богатства будет… отнюдь уже не рабочее время, а свободное время» (т. 46, ч. II, с. 217).

Проблема С. в. тесно связана с проблемой всестороннего развития личности.

С. в. необходимо человеку для участия в общественно-политической жизни, для дополнительного творческого труда в области техники, науки, искусства, для развития духовных и физических способностей, а также для отдыха и развлечений. «Свободное время, — писал Маркс, — представляющее собой как досуг, так и время для более возвышенной деятельности — разумеется, превращает того, кто им обладает, в иного субъекта…» (т. 46, ч. II, с. 221).

У людей, принадлежащих к различным социальным группам, на разных ступенях развития общества С. в. различается как по объему, так и по структуре. В рабовладельческом и феодальном обществе трудящиеся — рабы и крепостные — практически были лишены С. в. Из-за неравномерного распределения труда оно было достоянием господствующих классов. Это положение характерно и для буржуазного общества, хотя в нем благодаря гигантскому росту производительных сил появляется возможность образования С. в. и у трудящихся. Она превращается в действительность в итоге многолетней борьбы рабочего класса, прежде всего за сокращение рабочего дня.

С. в. — величайшее завоевание трудящихся.

Обеспечение все возрастающего по своему объему С. в. всем членам общества — одна из целей идущей на смену капитализму коммунистической общественно-экономической формации. С. в. растет, во-первых, за счет сокращения рабочего времени в результате роста производительности труда и более равномерного распределения труда между всеми членами общества; во-вторых, за счет сокращения времени на передвижение к месту работы и обратно, на домашний труд, на уход за детьми и т. п. Наибольший прирост С. в. при сохранении все нарастающих темпов развития обеспечивают мероприятия, направленные на сокращение именно этой части внерабочего необходимого времени.

Социальное значение С. в. определяется тем, какова его структура, насколько заполнено оно деятельностью, важной для жизни и развития общества, включает ли оно такие элементы, как творческий труд, общественно-политическая деятельность, повышение квалификации, образовательного и культурного уровня, воспитание детей, занятия искусством и спортом, игры или же, наоборот, бездеятельный отдых.

Характер использования С. в. во многом определяет культурный уровень и квалификацию, физическое состояние и настроение человека и тем самым влияет на эффективность использования им рабочего времени.

За годы социализма изменилась не только величина С. в. трудящихся, но и его структура. Все большая часть его посвящается таким занятиям, которые способствуют развитию личности труженика. А это, в свою очередь, позволяет полнее использовать возможности техники, повышать производительность труда. Именно в этом смысле Маркс назвал С. в. величайшей производительной силой. Раскрывая взаимосвязь рабочего времени, производительности труда и С. в., Маркс писал: «Сбережение рабочего времени равносильно увеличению свободного времени, т. е. времени для того полного развития индивида, которое само, в свою очередь, как величайшая производительная сила обратно воздействует на производительную силу труда» (т. 46, ч. II, с. 221). Усложнение задач, стоящих перед обществом, предполагает все более полное участие граждан в общественно-политической жизни, в управленческой деятельности, а возможности для этого открывает рост С.

 в.

Глубокие положительные сдвиги в структуре С. в. не должны заслонять многочисленные факты далеко не эффективного использования его частью населения, когда значительная доля его все еще посвящается развлечениям и бездеятельному отдыху. Неумение разумно использовать С. в., его «пустота», скука являются одной из причин пьянства, хулиганства и преступности.

Намеченные программой коммунистического строительства рост благосостояния трудящихся, повышение их культурного уровня, расширение материально-технической базы досуга (увеличение числа театров, концертных залов, библиотек и клубов, спортивных баз и т. п.), дальнейшее совершенствование форм и содержания коммунистического воспитания, развитие самодеятельных организаций населения, активизация деятельности общественных учреждений, занимающихся организацией С. в. трудящихся, воспитанием и развитием их вкусов, потребностей, несомненно, помогут улучшить структуру С. в., добиться более разумного его использования.


← Сближение и слияние форм социалистической собственности ← | ↑ К оглавлению ↑ | → Семья при социализме и коммунизме →

Определение свободное время общее значение и понятие.

Что это такое свободное время

Время — это понятие, которое происходит от латинского слова tempus и относится к физической величине, которая позволяет устанавливать и измерять последовательность событий. Это также известно как время, в которое

события продолжаются . Свободным, с другой стороны, является то, что не связано, не подчинено и не подчинено чему-то другому .

Таким образом, свободное время — это то, что человек должен выполнять желаемую деятельность без обязательств. Можно сказать, что свободное время — это часы, которые не соответствуют учебе, работе или домашним заданиям.

Например: «В свободное время я люблю гулять по пляжу», «Я устал от отсутствия свободного времени: между работой и домом, у меня нет ни минуты для себя», «Я с нетерпением жду каникул: Мне нужно свободное время, чтобы отдохнуть и расслабиться «.

В современных обществах свободного времени мало для большинства людей. Длительное рабочее время, постоянное обучение, домашние и семейные обязанности и даже поездки требуют много часов, ограничивая свободное время.

Есть несколько способов насладиться свободным временем. Некоторые люди предпочитают отдыхать, другие предпочитают заниматься физкультурой или спортом . Свободное время, с другой стороны, можно проводить дома или в другой обстановке.

Просмотр телевидения, чтение книг, походы в кино, покупки в Интернете, встречи с друзьями и семейные визиты — другие популярные занятия, когда речь идет о проведении свободного времени.

В последние годы, из-за роста Сети, все больше и больше людей говорят, что они используют свое свободное время, чтобы использовать его и наслаждаться онлайн сериалами, онлайн видеоиграми, социальными сетями …

Нельзя забывать, что, исходя из всего этого, есть конкретный профессионал, который реагирует на деноминацию досуга и монитора свободного времени.

Это квалифицированный эксперт, который стремится посредством различных видов деятельности обеспечить, чтобы те, кто посещает их, развлекались, учились, развлекались и даже получали максимум от цитируемых.

Для выполнения этой функции установлено, что данный человек должен быть ответственным, целеустремленным, бодрым, динамичным, общительным, общительным и очень изобретательным. Все это, не забывая, что оно должно быть в состоянии мотивировать участников к участию в различных мероприятиях, должно вселять уверенность в других, уметь разрешать конфликты в позитивном ключе и иметь эмоциональный баланс.

Кроме того, мы не должны забывать, что в некоторых странах или регионах существует так называемая резиденция для свободного времени. Под этим наименованием находятся, например, резиденции, которыми чиновники Хунта-де-Андалусия могут пользоваться во время каникул. В частности, это места пребывания, которые преследуют две цели:

-Содействовать тому, чтобы указанные работники могли проводить время со своей семьей в хороших условиях и наслаждаться более низкими ценами.
-Содействие в пользу того, что такое совмещение работы и семейной жизни.

Свободное время — это прекрасное время 8 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения




Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 8 класс / Свободное время — это прекрасное время

    Свободное время — это то время, когда человек отдыхает от основного занятия в день, неделю, месяц. Взрослый человек отдыхает от работы, а школьники — от учебы. Каждый сам себе организовывает отдых, который ему по вкусу. Кто-то отдыхает лежа перед телевизором, другой занимается самообразованием, третий путешествует.

    Но все они отдыхают.
    А давай те предположим, что у человека не было бы этого драгоценного и прекрасного времени, что было бы?
    Выглядело бы это наверное так: целый день взрослый не переставая работал, не виделся с со своей семьей (если она была бы у него вообще), не общался с друзьями. Жизнь превратилась бы в существование, или была бы похожа на какой-нибудь космический фильм: полный распорядок дня, четко распланированное передвижение по миру, ничего лишнего . Человек бы превратился бы в робота. А у школьников была бы школа весь день. Не было бы времени на детство.
    Но это никак не невозможно. Человеку необходим отдых, но под отдыхом я не подразумеваю сон. В жизни человеку требуются перемены.
    Из всего приведенного выше следует, что свободное время для человека — это неотъемлемая часть его жизни.
    Доказав это, я могу доказать и то, что свободное время — это прекрасное время.
    В это время человек может занять себя чем угодно. А самое главное в это время он будет свободен. Пусть даже у него будут какие -то домашние заботы, личные дела, все равно. И это прекрасно!
    Тем самым свободное время — это прекрасное время.


Добавил: Anastasiarose

50367 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 8 класс / Свободное время — это прекрасное время


Структура свободного времени — Энциклопедия по экономике

В величине и структуре свободного времени отражаются  [c.125]

Структура свободного времени включает затраты времени на учебу и самообразование, общественную деятельность, развлечения и отдых индивидуального и публично-зрелищного характера с выделением таких элементов, как чтение книг, газет, журналов, слушание радио и просмотр телевизионных передач, занятия по интересам, увлечения, игры и беседы с детьми физкультура и спорт, товарищеское общение с детьми, пассивный отдых.  [c.127]


Общество регулирует не только величину, но и структуру свободного времени.. Делает оно это при помощи социально-экономических, правовых, воспитательных средств в сочетании с саморегулированием. Наибольший прирост свободного времени общество обеспечивает путем сокращения затрат внерабочего времени при выполнении  [c.127]

Сложившаяся структура свободного времени населения нуждается в совершенствовании. В частности, было бы полезно, чтобы повысились затраты времени на самодеятельное творчество и любительские занятия, активный отдых (физическая культура, спорт, охота, рыбалки, поездки за город и т. д.), на кино, театры и другие публичные зрелища, поскольку пока они занимают небольшую долю в общем фонде свободного времени.  [c.69]

СОЦИАЛЬНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ КАДРОВЫХ НОВОВВЕДЕНИЙ — результат внедрения кадровых нововведений с соц. точки зрения. Изначально предполагается, что любые кадровые нововведения соответствуют соц. нормам, стандартам и условиям соблюдения прав человека. Предусматриваемые проектом кадрового нововведения мероприятия по созданию работникам нормальных условий труда и отдыха, обеспечению их продуктами питания, жилой площадью и объектами соц. инфраструктуры (в пределах установленных норм) являются обязательными условиями его реализации и какой-либо самостоятельной оценке в составе результатов проекта не подлежат. Основными видами соц. результатов проекта кадровых нововведений, подлежащих отражению в расчетах эффективности, являются изменение,количества рабочих мест в регионе улучшение жилищных и культурно-бытовых условий работников изменение условий труда работников, изменение структуры производственного персонала изменение уровня здоровья работников и населения экономия свободного времени населения. В стоимостной оценке соц. результатов учитывается только их самостоятельная значимость. Затраты, необходимые для достижения соц. результатов кадровых нововведений или обусловленные соц. последствиями реализации проекта, учитываются в расчетах эффективности в общем порядке и в в стоимостной оценке соц. результатов не отражаются.  [c.343]


Объективация знания — это процесс превращения знания из субъективной реальности , находящейся в голове человека, в объективную или, что то же самое, переход знания из чистого состояния в связанное с различными материальными носителями. В связанном состоянии оно существует в виде знания, воплощенного в техническом оборудовании, структуре управления и организации производства зафиксированного в различной документальной форме (патентах, программах, справочном материале, памяти компьютера и т. п.), а также в форме роста социальной эффективности (повышении квалификации и уровня образования, рациональном использовании свободного времени, повышении творческой и социальной активности и т.п.). Объективация знания отнюдь не означает его овеществление в смысле превращения в вещество, материю. Оно как было по своей природе идеальным образованием, так и остается, точно так же, как материя, оплодотворенная знанием, так и остается материей.  [c.52]

Принимаемое отдельным человеком решение о том, сколько следует уделить внимания обучению с отрывом от производства, можно сформулировать как оценку Стоимости опциона в вопросе о том, когда следует закончить подготовку к работе и приступить к ней. В классическом компромиссе между работой и свободным временем человек, имеющий возможность изменять количество рабочих часов и, следовательно, заработную плату, обладает существенно более ценным опционом по сравнению с работником, часы работы которого фиксированы. Заработная плата, социальное обеспечение и минимальный уровень в планировании пенсии, обеспечивающие минимальные выплаты по пособиям, имеют структуру, подобную опционам. Медицинское страхование характеризуется большим разнообразием предлагаемых клиенту вариантов. Основной момент здесь состоит в том, соглашается ли он пользоваться услугами только заранее оговоренных врачей и больниц (по плану НМО оставляет за собой право выбирать больницу или врача, не входящих в эту сир-то»  [c.281]


Социальная сфера охватывает многие стороны человеческого бытия. Ключевым моментом ее развития является повышение жизненного уровня людей. Понятие «уровень жизни» имеет широкое и узкое толкование. В широком смысле уровень жизни — это комплексная характеристика внимания общества к человеку. Она синтезирует объем и структуру потребления, экономические и производственно-технические условия труда, количество и качество свободного времени, протекание демографических процессов, гарантии материального обеспечения членов общества и семей, имеющих иждивенцев, размеры и состав собственности граждан, перспективы ее расширения, возможности, которые  [c.234]

В некоторых случаях при совмещении операций разной длительности и разной структуры прибегают к проектированию переменных (скользящих) циклов многостаночной работы, когда один цикл отличается от другого по чередованию и длительности машинного и ручного времени, а также по величине свободного времени рабочего и перерывов в работе станков.  [c.51]

Также изучается структура затрат рабочего времени с целью совершенствования организации труда путем устранения потерь и сокращения нерациональных затрат времени. Для этого проводится фотография рабочего времени исполнителя (исполнителей). Одновременно оценивается рациональность трудового процесса. Выделяются работы, не свойственные данной функции обслуживания, дублируемые рабочими других функций обслуживания. Определяется возможность механизации работ или их части, совмещения и выполнения с другими работами или с машинно-свободным временем. Оценивается целесообразность сложившейся последовательности выполнения элементов работы. Данные анализа являются основанием для корректировки рассчитанной по нормативам нормы труда, уточнения функциональных обязанностей, проектирования трудового процесса. Кроме того, изучается и анализируется назначение функций обслуживания с целью выявления их необходимости. Такой анализ включает исследование  [c.66]

Понятие уровень жизни многогранно и характеризует материальные возможности населения в удовлетворении своих потребностей. Оно включает в себя различные социальные аспекты общественной жизни условия труда и быта, уровень и структуру доходов и расходов населения, формы использования свободного времени, уровень развития здравоохранения, культуры, искусства и многое другое. Количественная характеристика этих социальных сторон жизни общества с помощью социально-экономических индикаторов и является предметом изучения статистики социального развития и уровня жизни населения.  [c.339]

Благосостояние, наряду с доходами и потреблением, включает условия труда и быта, объем и структуру рабочего и свободного времени, показатели культурного и образовательного уровня, здоровья, демографии и демографической и экологической ситуации. В большинстве стран с рыночной экономикой преобладающая часть расходов на образование, медицину, социальное обслуживание покрывается за счет коллективных источников финансирования.  [c.55]

УРОВЕНЬ ЖИЗНИ -степень удовлетворения материальных, социальных и культурных потребностей людей, обусловленная уровнем развития производства и господствующим общественным строем. Зависит как от развития потребностей классов. социальных групп и отдельных людей, так и от количества и качества производимых и потребляемых ими жизненных благ и услуг. У. ж. каждого члена социалистического общества зависит от его активного и добросовестного участия в общественном труде и вклада в конечные результаты производства. Для измерения У. ж. применяется совокупность качественных и количественных показателей условия труда, продолжительность рабочего времени общий объем и структура потребляемых материальных благ и услуг величина оплаты по труду и общественных фондов потребления обеспеченность жильем продолжительность свободного времени и условия его рационального использования развитие образования, здравоохранения, культуры и др. Для социализма характерны неуклонное и планомерное повышение У.ж. всех членов общества по мере увеличе-  [c.344]

Некоторые блага длительного пользования (жилье, автомашины, холодильники), а также услуги распределяются в порядке невидимой очереди — по спискам, по предварительной записи. Такая форма распределения освобождает потребителей от необходимости расходовать свое свободное время, на их долю остается лишь пассивное ожидание, возможно с периодической отметкой. Однако выигрыш от экономии свободного времени иллюзорен. За него приходится расплачиваться отказом от права на выбор сбалансированной, оптимальной (с точки зрения самого потребителя) структуры потребления. Ведь разные очереди продвигаются с разной скоростью и очередь на жилье может подойти позднее очереди на мебель, а может и вообще не подойти. Иногда при постановке в невидимую очередь настоятельность, или интенсивность, соответствующей потребности все же учитывается (например, обеспеченность жилой площадью при постановке на учет для улучшения жилищных условий). Но дело в том, что эта настоятельность, или интенсивность, оценивается не потребителем, а специальным государственным органом и потому принимает чисто бюрократические формы.  [c.212]

Уровень жизни характеризуется системой конкретных показателей общим объемом потребления материальных благ и услуг, объемом и структурой потребляемых отдельных товаров, уровнем и соотношением розничных цен на них, степенью развитости общественных фондов потребления, социальными и производственными условиями труда, его оплатой, продолжительностью рабочего времени, структурой внерабочего и свободного времени, жилищными условиями, развитием сети учреждений здравоохранения, культуры, отдыха и т. д.  [c.74]

Свободное время — часть внерабочего времени, используемая для отдыха, повышения квалификации, общественной работы, воспитания детей, занятия физкультурой и спортом, для удовлетворения культурных и духовных потребностей. В социалистическом обществе проблема С. в. тесно связана с проблемой всестороннего и гармоничного развития личности, поэтому забота об увеличении С. в. и рациональном использовании трудящихся занимает важное место в социальной политике. Главным условием уменьшения рабочего и увеличения внерабочего времени работника является рост производительности общественного труда. Поскольку структура внерабочего времени состоит из С. в., времени на удовлетворение физиологических потребностей (сон, питание и т. п.), времени, затрачиваемого на домашний труд, и времени, так или иначе связанного с работой в народном хозяйстве (проезд к месту работы и обратно и т. п.), то сокращение двух последних составных частей внерабочего времени — важный резерв увеличения С. в. трудящихся. Социалистическое государство планомерно создает соответствующую материальную базу и целенаправленно формирует интересы и потребности трудящихся с целью разумного использования ими своего С. в.  [c.313]

Совершенствование производства должно и может осуществляться при одновременном совершенствовании человека. Участие человека в общественно полезном труде должно быть главным фактором развития его личности, а развитие производства может быть существенно ускорено за счет использования специфических социальных факторов. К числу таких факторов относятся чувство глубокой личной заинтересованности в труде и его результатах, воспитанное на основе сознательной и трудовой дисциплины, социалистического соревнования и других форм активности работников психологический климат, сплоченность и устойчивость трудовых коллективов уровень общего образования и культуры работников возраст и пол трудящихся структура и характер использования нерабочего, в том числе свободного времени.  [c.100]

Для оценки уровня жизни используется, как правило, совокупность показателей величина реальных доходов, потребление основных продуктов питания на душу населения, обеспеченность населения промышленными товарами (обычно в расчете на 100 семей), структура потребления, продолжительность рабочего и свободного времени и его структура, развитие социальной сферы и др.  [c.177]

УРОВЕНЬ ЖИЗНИ — совокупность условий жизни (труда, быта, отдыха) людей, постоянно обеспечиваемых государством, в зависимости от достигнутого уровня национального производства в данном общественном строе. В широком понимании уровень жизни характеризует социально-экономическое положение населения. Такое положение определяется объемом и структурой потребления, социальными и производственными условиями труда, степенью развитости сферы услуг, структурами внерабочего и свободного времени, размерами личной собственности, доступностью для пользования культурными, природными и иными ценностями, составляющими общественное достояние, уровнем экономической безопасности и др.  [c.302]

Социалистические производственные отношения создают необходимые условия для увеличения, рационального использования и постоянного улучшения структуры внерабочего времени. Высокие темпы роста социалистического производства и его эффективности позволяют осуществить планомерное сокращение продолжительности рабочего времени и соответственно увеличивать внерабочее время трудящихся. Годовой фонд внерабочего времени трудящихся СССР растет и в связи с увеличением продолжительности оплачиваемых отпусков. Развитое социалистическое общество обеспечивает наиболее рациональное использование внерабочего времени, создает условия для сокращения затрат, связанных с ведением домашнего хозяйства и самообслуживанием, что, в свою очередь, ведет к увеличению свободного времени трудящихся. Широкая программа социальных мероприятий, жилищного строительства, развития торговли, улучшения бытовых условий, развития сферы услуг обеспечивает большую экономию времени населения, облегчение труда в домашнем хозяйстве, способствует увеличению свободного времени трудящихся.  [c.37]

Расчет многостаночного обслуживания в циклических процессах. Одним из требований организации многостаночного обслуживания является соблюдение условия, чтобы в течение машинно-свободного времени на одном станке (машине) рабочий мог последовательно выполнить все необходимые приемы по обслуживанию всех других объединенных в данный многостаночный комплект станков (машин). Например, если рабочий обслуживает три станка и при этом машинное время составляет 3 мин, то в течение этого времени он должен успеть выполнить все ручные работы по обслуживанию двух других станков. Структура оперативного времени при многостаночном обслуживании рассматривается с двух точек зрения  [c.88]

Биржа обеспечивает прежде всего материальную поддержку рабочей силы, не занятой в производстве. Частично затраты на эти цели могут компенсироваться за счет общественных оплачиваемых работ. Достижение соответствия профессионально-квалификационной структуры свободной рабочей силы структуре потребностей в ней обеспечивается системами профессионального образования различного уровня, повышения квалификации и переподготовки кадров. Таким образом, биржа труда выполняет функции сохранения и социальной поддержки временно свободной рабочей силы в соответствии с потребностями производства и собственно рыночные функции — перераспределения и трудоустройства людей. Особое внимание должно уделяться межрегиональному перераспределению, обеспечению кадрами предприятий, расположенных в районах нового хозяйственного освоения, в отдаленных от центра России районах. Стимулирование притока людей в эти районы должно обеспечиваться прежде всего за счет повышенного материального вознаграждения, а также путем создания нормального условий проживания.  [c.173]

Вместе с тем важно не только совершенствовать структуру внерабочего времени, но и рационально использовать свободное время. В этой связи большое значение имеют дальнейшее обеспечение материальной базы, необходимой для всестороннего развития человека, совершенствование работы учебных заведений, библиотек, кино, театров, содержания теле- и. радиопередач, организации общественной работы, занятий физкультурой и т. д.  [c.386]

В последнее время в структуру СНС медленно, но верно пробивается еще один показатель — чистое экономическое благосостояние. Дело в том, что в показателе ВНП не учитывается досуг населения, свободное время, а ведь величина свободного времени столь же реально характеризует уровень социально-экономического развития страны, как и производство НД на душу населения.  [c. 345]

Увеличение и рациональное использование С. в. т. является важнейшей задачей коммунистич. строительства в СССР. С каждым новым этапом развития социа-листич. общества создаются новые все большие возможности для увеличения С. в. т. и его рационального использования. Важнейшим условием роста свободного времени в социалистич. обществе служит повышение производительности труда и на основе этого сокращение рабочего дня. Однако свободное время может увеличиться н за счет более рационального использования других элементов внерабочего времени трудящихся, с изменением его структуры.  [c.467]

О распределении свободного времени (по данным обследований) можно судить по следующей структуре затрат С. в. т. (на неделю, в %) учеба — 14%, чтение газет, книг, журналов — 24%, общественная работа — 2%, физкультура, спорт — 4%, кино, театр и другие формы отдыха, включая любительский труд, — 48%, прочие виды отдыха — 8%. Однако применительно к разным группам трудящихся как общая величина, так и структура затрат свободного времени может быть различной.  [c.467]

Структура затрат времени зависит от места проживания семьи (город, село), уровня образования, размера и дохода семьи, жил. условий, наличия коммунальных удобств, развития торговли, транспорта, сферы услуг и от ряда др. факторов. Это учитывалось в программе разработки статистич. данных. Важный методологич. вопрос при таких обследованиях — чёткое разграничение и всесторонний охват всех видов затрат времени в течение суток. (См. Рабочее время, Внерабочее время, Свободное время.)  [c.44]

Предложение труда (рабочей силы) — количество способных работать по найму лиц, занятых или безработных, желающих работать по найму и предлагающих с этой целью свои услуги на рынке труда. Объем предложения труда определяется 1) численностью и структурой населения, 2) долей в нем трудоспособного населения, 3) средним числом часов, отработанных каждым за год, 4) качеством труда, его интенсивностью и квалификацией рабочих, которые будут его затрачивать. Повышение заработной платы может либо увеличивать, либо сокращать предложение труда. Так, при более высокой почасовой ставке работник увеличивает затраты труда (предлагает больше труда), чтобы больше заработать, но, зарабатывая много, он становится богаче и стремится иметь больше свободного времени, чтобы располагать им в целях повышения своего потребления.  [c.299]

Причиной проявления объективной глобальной тенденции к увеличению доли сферы услуг в структуре общественного производства, доли свободного времени в структуре дня работника является комплексная системная автоматизация  [c.87]

На развитие международного туризма также серьезно повлиял и ряд изменений, произошедших в течение прошлого века в демографической структуре и социально-экономических условиях увеличение численности жителей на планете, рост числа пенсионеров с достаточным материальным обеспечением (преимущественно в промышленно развитых странах), рост продолжительности оплачиваемых отпусков и свободного времени работающего человека, рост доходов в семье в связи с увеличением числа работающих женщин при одновременном росте числа бездетных семей, тенденция к более поздним бракам и т.п. Все большее количество людей имеют время, желание и реальные финансовые возможности для путешествий.  [c.605]

Величина досуга находится в прямой зависимости от продолжительности рабочего времени и соотношения частей внерабочего времени в пределах суток и неделл. В структуру свободного времени входят творческая активность, в том числе общественная деятельность, участие в добровольных объединениях по интересам учеба, любые занятия с целью самообразования и пополнения знаний удовлетворение духовно-эстетических запросов посредством обращения к очагам культуры, видам искусства, художественной литературе, средствам массовой информации занятия физической культурой и спортом, включая туризм разного рода развлечения, игры встречи с друзьями в семейном кругу, товарищеское общение. Содержание досуга определяет то, какому из перечисленных занятий отдается предпочтение, чем человек во время отдыха занимается с большим увлечением.  [c.212]

Структура свободного времени — распределение фонда свободного времени по видам деятельности. Принято выделять следующие статьи, а точнее, направления, по которым используется (расходуется) свободное время. Это, во-первых, повседневная культурная жизнь, включая досуговое потребление культуры (в том числе чтение газет, книг и журналов радио, телевидение, кино, театр и т. п.), учеба, самодеятельное творчество и другие любительские занятия во-вторых, физическая культура, спорт, охота, рыбалка, поездки за город затем занятия с детьми, наконец, встречи с друзьями и другие развлечения.  [c.69]

При решении задачи важно помнить, что досуг (свободное время), условия его использования имеют существенное значение для человека-труженика, разностороннего развития личноети. Досуг служит восстановлению физических и интеллектуальных сил работника, тесно связан с удовлетворением социально-культурных потребностей человека, вызываемых ускорением научно-технического и социального прогресса. Величина, структура, содержание и формы использования свободного времени заметно влияют на гуманистическую наполненность образа жизни и мировосприятие людей, выбор ими нравственных ориентиров и гражданской позиции.  [c.212]

Многие из нас проявляют заботу о тех, кто не имеет крыши над головой, нас волнует преступность, другие социальные проблемы. Мы хотели бы жить в более гуманном обществе. В то же время многие люди ищут себе подобных и избегают контактов с незнакомцами, им хватает серьезных и длительных отношений с друзьями и близкими. Все это является предзнаменованием роста спроса на социальные товары и услуги, стимулирующие прямые связи между индивидами, — клубы здоровья, круизы и религиозную деятельность, а также признаком роста рынка социальных суррогатов , позволяющих одиноким людям отвлечься от своих проблем, — телевидения, домашних видеоигр, компьютеров. Отношения между индивидами и организациями. Люди по-разному относятся к корпорациям, государственным учреждениям, профсоюзам и прочим организациям. Большинство готовы работать с ними, хотя отношение к отдельным организациям может быть самым неблагоприятным. Однако в целом приверженность тем или иньщ организациям снижается. Недавняя волна сокращений рабочих мест в США привела к тому, что американцы уже не столь доверчиво воспринимают лозунги о корпоративных ценностях, многие относятся к ним просто цинично. Сегодня многие воспринимают работу не как средство удовлетворения, самореализации, а как неизбежное зло, возможность заработать деньги на проведение свободного времени. Отсюда следует несколько выводов для маркетинга. Компании должны найти новые способы завоевания доверия покупателей и работников. Им необходимо пересмотреть различные аспекты деятельности, чтобы завоевать репутацию добропорядочной организации , проанализировать рекламные обращения, чтобы удостовериться в их честности. Многие компании, стремящиеся к развитию положительного имиджа, прибегают к публичному аудиту и укреплению связей с общественностью. Взгляды людей на общество. Некоторые индивиды стремятся защитить общество, в котором живут (охранители). Другие пытаются управлять им (деятели). Третьи хотят взять от жизни все (потребители). Четвертые стремятся изменить его в соответствии со своими взглядами (реформаторы). Пятые ищут в жизни что-то большее (искатели). А шестые хотели бы убежать, скрыться от мира (эскаписты).8 Отношение людей к обществу зачастую проявляется в структуре потребления. Деятели , как правило, хорошо одеваются, отдают предпочтение изысканным блюдам, не испытывают недостатка в деньгах. Реформаторы ведут более скромный образ жизни, водят малолитражные автомобили, носят простую одежду и т. д. Эскаписты и искатели составляют основную часть завсегдатаев кинотеатров и концертных залов.  [c.174]

УРОВЕНЬ ЖИЗНИ (standard of living) — совокупность условий жизни и труда людей, соответствующих достигнутому уровню общественного производства и обусловленных господствующим строем. Уровень жизни отражает объем и структуру потребления, социальные и производственные условия труда, развитость сферы услуг, структуру внерабочего и свободного времени, размеры личной собственности и т. п. В таком широком понимании эта категория характеризует экономическое положение населения. В более узком смысле под У.ж. понимается уровень удовлетворения потребностей и соответствующий ему уровень доходов.  [c.255]

При наличии в структуре времени использования аппарата аппаратурно-свободного времени, т. е. времени, в течение которого рабочий свободен от выполнения каких-либо работ по обслуживанию процесса, создаются возможности многоаппаратурного обслуживания. В этой связи возникает задача определения нормы обслуживания, т. е. числа аппаратов, обслуживаемых одним рабочим в течение смены. Методика этих расчетов излагается в следующем параграфе.  [c.210]

ОСНОВНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЗАКОН СОЦИАЛИЗМА — закон прогрессивного движения социалистической экономики, выражающий самую существенную взаимосвязь между высшей целью общественного производства и средствами ее достижения. В условиях господства общественной собственности на средства производства планомерная организация всего народного хозяйства подчинена исторически наиболее прогрессивной цели производства по сравнению со всеми предшествующими общественными формациями — обеспечению полного благосостояния и свободного всестороннего развития всех членов общества (Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 6, с. 232). Эта цель выражает общность коренных интересов совместных собственников общенародных средств производства, служит главным стимулом прогресса производительных сил и производственных отношений. Она достигается на основе непрерывного роста и всестороннего совершенствования общественного производства, увеличения национального дохода и улучшения его структуры, а также рационального использования свободного времени трудящихся. В свою очередь рост производства материальных благ  [c.207]

БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ н а с е л е н и я (англ, budget, первоначальное значение — сумка), система показателей, характеризующая распределение затрат времени (суток, недели, месяца, года) как у отд. работника (рабочего, колхозника, служащего, учащегося и т. п.) и его семьи, так и у отд. группы населения по видам его использования. Изучается путём проведения особых обследований, в к-рых учитываются затраты времени ( в часах, минутах и процентах к соответствующему фонду времени). Б. в. позволяет свести воедино все процессы труда и жизни населения, является важным средством изучения его жизни и быта. Б. в. даёт прежде всего картину разделения труда в семье и позволяет исследовать то стороны жизни и Сыта людей, которые не поддаются пепосродств. учёту и анализу с помощью стоимостных и натуральных показателей. Составление Б. в. на перспективу имеет важное значение и для формирования культурных потребностей по модели использования свободного времени. Разработка отчётных и перспективных Б. в. как общих, для всего населения страны, так и для отд. социальных групп даёт одну из методологпч. посылок для определения нормативов нужных населению культурно-бытовых предприятий и учреждений, а также обоснованию их строительства. Результаты исследований структуры затрат времени позволяют определить размеры дальнейшего сокращения тяжёлого фпзич. труда. Изучение Б. в.— один из путей совершенствования методологии и методики составления балансов труда, выполняемых не только в физич. единицах, но н в единицах времени. Данные Б. в. используются для разработки мер по совершенствованию организации труда и для определения механизма обратного влияния свободного времени на рост производительности труда. Особое значение приобретает Б. в. в условиях 5-дневной рабочей недели рабочих и служащих СССР с двумя выходными днями. Сравнит, исследования Б. в. гор. и сел. населения способствуют решению социальной задачи — преодолению существенных различий между городом и деревней.  [c.191]

При С. складывается и развивается особый способ жизнедеятельности людей с присущими ему характером обществ, отношений, структурой экономич. интересов, образом жизни, нравственными принципами поведения и организацией свободного времени. Характерными чертами социалистич. образа жизни, к-рый является результатом утверждения и развития С. как общественно-экономич. системы, выступают равенство между людьми, коллективизм их отношений, свободный творч. труд, гармоничное единство интересов общества и человека, неуклонный рост благосостояния, всесторонность развития личности. С. утверждает у трудящихся чувство хозяина страны, уверенность в завтрашнем дне, ис-торич. оптимизм.  [c.595]

СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА. 1) В широком понимании — наука социальная, т. к. предметом ее изучения являются процессы и явления обществ, жизни. 2) В узком понимании С. с.— раздел статистики, изучающий социальные условия жизни людей в конкретных история, условиях развития общества. В отличие от экономической статистики, изучающей процессы и явления в области экономики, С. с. рассматривает полптич., идеология, и правовую стороны жизни людей, а также жизненный уровень населения в социальном разрезе и по группам населения (см., напр., Статистика культуры). Система показателей С. с. всесторонне характеризует социальные условия жизни людей социальное устройство и классовую структуру общества, численность и состав населения, способы и размеры распределения доходов между различными социальными группами населения, наличие и состав трудовых ресурсов, уровень образования, культуры, здравоохранения, социального обеспечения, жилищно-коммунальные и бытовые условия, условия труда и отдыха, использование свободного времени, морально-  [c.615]

Насколько свободно свободное время?: olga_srb — LiveJournal

Свободное, оно же внерабочее, время – пространство бесконтрольности и безграничных возможностей. Если рабочее время относительно жестко регламентировано, то свободное отдано на откуп владельцу полностью и навсегда. Или это так только кажется?

Досуг мы заполняем по своему усмотрению. Кто-то посвящает его отдыху, кто-то – работе, при этом мы практически не замечаем, что и объем и содержание свободного времени тоже регулируются извне, только не так явно и, как правило, косвенным путем.

Во-первых, досуг напрямую зависит от рабочего дня, причем не только от его продолжительности, но и от его насыщенности реальной профессиональной деятельностью. Если работа напряженная и продолжительная, то на досуг остается не только мало времени, но и сил.

Во-вторых, феномен свободного времени отражает культурные и поведенческие ориентиры человека, которые так же могут «спускаться сверху» посредством рекламы и идеологического воспитания масс. Отдельные формы досуга могут запрещаться, «не рекомендоваться» или, наоборот, пропагандироваться и навязываться. Конечно, многим кажется, что их досуг – это результат их личного выбора, однако в некоторых случаях это не так.

Наиболее явственно структура свободного времени как индивидуализированного отдыха нарушается в ходе массовых мероприятий. События типа дня города или празднования знаменательных дат вымывают из досуга все личное, делая свободное времяпрепровождение действом, развивающимся в строгом соответствии с утвержденным сценарием.

Если посмотреть объективно на то, как мы проводим свое рабочее и свободное время, то может обнаружиться интересная вещь: досуг обладает лишь кажущимся разнообразием! В течение рабочего времени мы производим n-ное количество действий, и это n отражено в наших должностных инструкциях. Внерабочее время мы заполняем n-ным количеством действий, условно обозначаемых как «отдых», и это второе n, по сути, равно первому. Вместо должностной инструкции мы ориентируемся на бытовые потребности, традиции, рекламу, либо подражаем тем, о чьем досуге хорошо знаем.

Одним словом, существует не только регламентирование рабочего времени, но и нормирование досуга, просто на последнее мы стараемся не обращать внимание.

Про свободное время, ч. 2 — разъяснения

Продолжаю статью про свободное время; несмотря на кажущуюся несерьёзность темы, вопрос архи-важный в идеологическом и философском смысле, поскольку показывает отношение к простым гражданам со стороны разных мировоззрений.

Как это у меня иногда бывает, сформулируем рассматриваемый вопрос только во второй части статьи. 🙂

Свободное время (досуг) — общественно-историческое явление, часть общественного свободного времени, не занятая делами производственной или жизненной необходимости.

Если говорить своими словами, свободное время — это период, когда вы можете заниматься чем хотите, а не тем, чем надо. Это отличает досуг от, например, безделья — если человек ничем не занят, это не значит, что он может делать что хочет. Например, больше всего бездельников в… тюрьмах — но это не значит, что там у людей масса свободного времени — как раз вся суть заключения в том, чтобы лишить человека понятия «свободное время» в принципе.

Как видно, понятие «свободное время» подразумевает и отсутствие необходимости труда, и возможность чем-то заняться; то есть оно не так просто, как может показаться на первый взгляд. Поэтому и рассматривать его надо с разных сторон, а не упрощать и примитивизировать.

Для чего вообще разбирать такое, казалось бы, личное и бессмысленное занятие, как досуг?.. Постоянно говорю, что всё в нашей жизни от смыслов, целей, которые мы и всё Общество перед собой ставит. И если зайти с этой стороны, то увеличение свободного времени — это одно из важнейших направлений прогресса вообще, если понимать его как прогресс общества. Современники постоянно сводят прогресс к росту мегагерцев и гигабайт, но что толку в этих мегагерцах, если наша жизнь с каждым годом всё больше превращается в тюрьму? И понять, в каком месте прогресс перестаёт быть благом и начинает вредить, можно, в том числе, рассматривая и анализируя это самое понятие свободного времени.

Если ненадолго занырнуть в историю, то ещё буквально лет 100 назад у подавляющего большинства населения свободного времени практически не было; я несколько лет назад делал ролик, в котором бабушка рассказывает историю возникновения села, о жизни в 1911-м году — натуральное хозяйство в полный рост. Разделение труда и его производительность были такими низкими, что человек тратил большинство времени на само-обслуживание, и свободного времени у него было чуть — и то он всегда мог направить на более нужные занятия, необходимые для выживания. Нам сейчас сложно даже представить жизнь того времени, когда рабочая смена была по 14-18 часов, а у крестьянина и вообще, считай, круглосуточно и круглогодично.

Прогресс в 20-м веке привёл фактически к формированию такого понятия, как досуг, в широких массах населения; ранее его попросту не было. Как уже намекал выше, досуг <> безделье, поэтому свободное время потребовалось чем-то заполнить. Это привело к лавинообразному взлёту светской культуры в массах — ранее у крестьян и рабочих не было ни возможности, ни, главное, времени на чтение не то что классиков, а каких-нибудь детективов, не говоря уж о просмотре или тем более занятиях театром, балетом и прочим творчеством, ранее доступном исключительно знати. Часть 20-го века прогресс «железяк» шёл параллельно с прогрессом свободного времени; но с какого-то времени «всё сломалось». По моим оценкам, где-то в районе перехода Запада на чисто монетаристскую систему ценностей (отвязка мировой валюты от здравого смысла) начался процесс подмены досуга банальным материальным потреблением, которое вообще-то не про это. К нам эти процессы тоже просачивались через железный занавес, и уже поражённые перепрошивкой сознания на ориентацию на Запад советские обыватели также начали грезить не о саморазвитии, а о джинсах и автомобилях.

Подмену мало кто замечает, но недаром я заострил внимание на двух составляющих свободного времени — это не просто личное время, это ещё и возможности его наполнить, и без обеих составляющих досуг превращается в безделье, не приносящее ничего, кроме раздражения. Свободное время — важнейшая составляющая понятия «Свобода» вообще; невозможно быть свободным без свободного времени, это оксюморон. Понятие «свобода» ширше досуга, и это позволяет подменять смыслы и трубить о свободе там, где её по сути нет, о чём писал в первой части статьи — какая свобода есть у человека, который помирает на работе 11 месяцев в году ради месяца отпуска? Это какая-то рабская баланда получается.

Попробую пояснить. Либерал-монетаризм, до сих господствующий в современной «культуре», декларирует, что свободный человек — это тот, кто может себе позволить как можно больше материального потребления. Если вдуматься в написанное, то вам же тоже кажется, что это чушь? Да, возможность потребления — это тоже часть свободы, но свобода потреблять — это лишь малая часть свободы вообще. Да, псевдо-либералы стремятся как можно меньше работать и как можно больше потреблять, что в общем-то подразумевает и свободное время, что и позволяет им говорить о «стремлении к свободе», но на практике это не работает; об этом тоже было в прошлой части статьи.

Стремление как можно больше потреблять неизбежно вступает в конфликт со стремлением потреблять у кого-то ещё — ведь мы же за материальное потребление, верно? Через распространение копиразма «свободный рынок» монетизирует даже то, что ничего не стоит — копирование цифрового контента; так что потребление автоматически подразумевает конкуренцию с другими. Таким образом, свобода сводится к… богатству. А где-то мы это уже недавно встречали сегодня, верно? Как и в начале века, культурный досуг становятся прерогативой знати и прочих богатеньких буратин, а широкие народные массы погружаются обратно в борьбу за выживание.

Обращаю внимание на то, что для «либералов» свобода — это действительно именно богатство; этим объясняется социал-дарвинизм западенского населения, когда ценность жизни в Европе и Америке — высшая ценность, а где-нибудь в Ираке или Вьетнаме она ничего не стоит. Ведь если свобода — высшая ценность, то рабы менее ценны, чем свободные граждане, и, сталбыть, кого волнует чужое горе. Понимаю, что это идёт вразрез с декларируемым Европой христианством; потому всегда и предлагаю зрить в корень и смотреть на смыслы, а не на слова. Западный человек действительно верит в то, что Свобода — это свобода потреблять, а, значит, люди «где-то-там» менее свободны, и, значит, их жизнь менее ценна, и надо понимать, что и наши отечественные псевдо-либералы думают ровно так же. И всегда держите в голове, к чему они призывают и куда ведут стадо баранов всё общество.

Как кое-кто мог уже догадаться, проблема псевдо-либерального понимания Свободы в том, что оно по сути игнорирует понятие «свободное время», являющееся важнейшей составляющей единого целого. Ведь если понимать Свободу как возможность максимального потребления (что, в общем-то, в какой-то мере тоже свобода), то придётся тратить всё больше и больше времени на добывание средств для оплаты потребления, что, безусловно, приведёт к уменьшению свободного времени.

Как постоянно говорю, либерал-монетаризм одномерен, и сводит всё на свете к деньгам; и Свободу, как нетрудно видеть, тоже. Больше денег — больше свободы; меньше денег — меньше свободы. Но ведь это попросту неверно, если хоть немного поднять взгляд от корыта с отрубями, сиречь от одномерной линейки ценностей имени бабла.

У большинства из «свободных личностей» наверняка есть личное авто, которое даёт им довольно важную свободу — свободу комфортного перемещения. Теперь, в отличие от крестьянина начала 20-го века, у каждого есть реальная возможность вот прямо сейчас сесть и поехать к морю, на Алтай, на Байкал, кому куда хочется. Вам ведь хочется махнуть куда-нибудь? И возможности вроде как есть, да? А почему не едете?.. Думаю, все уже догадались, где тут собака порылась.

Несмотря на всю «свободу» граждан обывателей, глядящим на лапотных предков свысока (как и положено тру-либералам, для кого бедный человек немного не человек вовсе), у нас с каждым годом всё меньше и времени свободного времени, ради получения которого те самые предки потратили немало труда. То, что мы ездим на всё более навороченном авто, не добавляет нам ни минутки свободного времени, которое мы можем потратить на себя, а не на попытки заработать на новые диски к этому авто.

Наши предки хотя бы жили в не-противоречивой картине мира, где окружающая их не-свобода понималась ими как необходимость, которую надо преодолевать. Современные же офисные сидельцы погружаются в не-свободу, считая себя освобождающимися, и даже не осознавая, где их разводят. Глубоко внутри у каждого по-прежнему сидит крестьянская суть, которая подсказывает, что это, наоборот, путь в рабство, и в редкие минуты, когда человек вырывается из трясины масс-культуры и рекламы, это противоречие запросто ломает мозг; недаром я говорю, что надо ездить на отпуск не в тропики, а в дикие места типа Алтая или Байкала, чтобы проветрить мозги и тем самым примириться с самим собой. Там у «городских» натурально сносит крышу, и какое-то время после возвращения в человейники они ведут себя как нормальные люди. Хотя, конечно, это полу-меры — тут всю систему менять надо, и устранять обман псевдо-либералов из нашей жизни вообще.

Прогресс должен измеряться в основном не в мегагерцах, а в том самом свободном времени, которое он несёт с собой. Если новое авто быстрее и удобнее старого, но вдвое дороже, и сталбыть требует сокращения вашего свободного времени, то это никакой не прогресс, а ровно наоборот. Сложно для понимания, но уж постарайтесь.

И это, разумеется, никакой не даун-шифтинг, это другая система ценностей. Если для вас Свобода — это бабло, то попробуйте представить, что есть и другая точка зрения. Как-никак либерализм — он, в общем-то, когда-то был именно про это.


Несколько неожиданное видео приложу — вчера набрёл на канал «русского американца»; жаль, что уже несколько заброшенный.

Свободное время студента колледжа культуры как часть профессионального развития

Под «свободным временем» мы понимаем то время, которое не занято «непреложными, необходимыми занятиями», то есть учёбой, работой, домашним хозяйством, и которое направлено, с одной стороны, на восстановление сил, а с другой – на духовное и физическое самоусовершенствование.

Свободное время — это часть времени, не связанная с работой (учебой), бытовыми потребностями, удовлетворением физиологических потребностей, это время досуга, вмещающее более 500 досуговых занятий. Досуг предполагает свободный выбор занятий, переход от одного занятия к другому, отдых в сочетании с физической и умственной активностью.

Свободное время, его организация, играет важную роль в развитии личности студента и является неотъемлемой частью профессионального воспитания. Досуговая деятельность — это сфера самовоспитания и самоопределения. Студент  в соответствии с собственными установками и предпочтениями выбирает определенный вид деятельности. Развитие навыков и способностей, умственная и физическая активность в свободное время — все это формирует определенные социальные качества и потому влияет на творческий потенциал и нравственную основу не только личности, но и общества. В этом смысле организация свободного времени выступает фактором развития личности, социальных институтов и общества в целом.

Сегодня актуально обратить внимание на вопрос: становится ли время досуга пространством самореализации и самосовершенствования, или это время свободы от родительского контроля и контроля преподавателей?

Человек формируется как личность в разных видах общественной деятельности.Личность нашего студента находится в процессе социализации, под влиянием различных факторов, это, прежде всего, — особенности воспитания и проведения досуга в семье, отношение к чему-либо, приоритеты, установки, ценности в семье; неформальное окружение, компания; колледж, отношение молодого человека к системе ценностей и т.п. С одной стороны, государство и общественные институты влияют непосредственно на личность, формируя ее ценностные ориентации, установки. С другой стороны, этими же институтами создаются определенные возможности для развития личности  в свободное время.

Важным элементом структуры личности является ее направленность, т.е. совокупность потребностей, интересов, взглядов, составляющих основу установок и ценностных ориентаций личности. Направленность личности отражается в выборе определенного вида деятельности в качестве отдыха, т.е. реализуется в определенной структуре свободного времени. А от того, направлена ли досуговая деятельность студента на духовное или физическое развитие или в ней преобладает разрушающий и пассивный отдых, зависит развитие личности.

Развитие личности зависит от многих факторов и составляющих. Одна из них это творческая активность. Сегодня в педагогике стали часто говорить о творческом мышлении, творческом подходе к воспитанию. Это вполне закономерно. Современная жизнь полна чрезвычайными обстоятельствами и нестандартными ситуациями. Для того, чтобы успешно справляться с ними, необходимо не просто обладать определенным набором знаний, нужно уметь правильно выбрать и применить эти знания. Причем, зачастую необходимо создать новую комбинацию из известных слагаемых, чтобы получить новый продукт, новое решение. Это умение создавать новые нестандартные комбинации из известного называют способностью к творчеству.

Творчество имеет два вектора — один направлен вовне, в предметную деятельность, а другой — на самого человека, на самосозидание, на развитие в человеке его сущностных сил и способностей. Когда речь идет о творческой деятельности человека, следует учитывать обе его составляющие. В процессе созидательной, творческой деятельности человек с неизбежностью растет, развивается, всякий раз возвышается до уровня сложности, трудности тех проблем, которые становятся объектом его предметной деятельности. В то же время вторая, не менее важная, компонента человеческого творчества, его творческое саморазвитие может рассматриваться и как самостоятельная задача. Творчество в процессе развития личности очень важно. Отсутствие или даже затухание потребности в творческой деятельности с неизбежностью тормозит развитие личности или даже ведет человека к деградации. И наоборот, расширение круга творческой деятельности, потребностей к развитию собственной личности выводит человека на новые личностно-значимые уровни саморазвития.

Если рассматривать творческую активность широко — как любую деятельность, в процессе которой происходит созидание и улучшение окружающей жизни, то учебная деятельность, ее успешность является одним из наиболее очевидных проявлений творческой активности студента. Если молодой человек принял решение получать образование, учеба становится одной из его важнейших социальных функций. Студенты очной формы обучения  достаточно большую часть своего времени проводят в стенах колледжа: получают знания, общаются со сверстниками и преподавателями, участвуют в различных соревнованиях, научных и досуговых мероприятиях. Однако не все студенты подходят к выполнению своей основной социальной функции одинаково. Одни учатся добросовестно, во время выполняют задания, качественно изучают и прорабатывают материал, сдают экзамены и курсовые работы. Другие хотят получить диплом об образовании, не напрягаясь, не утруждая себя учебой и занятиями.

Все мы прекрасно знаем, что творческая самореализация и развитие личности могут осуществляться не только на лекциях и семинарских занятиях, но и во внеурочное, так называемое, «свободное время».

В рамках деятельностного подхода свободное время рассматривается как время, определяемое свободой выбора деятельности человеком. Структуру досуга составляет совокупность видов деятельности, связанных преимущественно с удовлетворением культурных потребностей восстанавливающего характера (различные виды отдыха и развлечений), и более возвышенная деятельность — совокупность занятий, интенсивно влияющих на процесс разностороннего развития личности. Досуг и более возвышенная (социокультурная,  духовная) деятельность находятся в диалектической взаимосвязи и взаимообусловленности.

Свободное время молодого человека имеет специфические черты, которые отличают его от свободного времени взрослого. Это, прежде всего, трудность в определении границы между свободным и учебным временем в силу неопределенности каждого из них. Характер проведения свободного времени зависит от индивидуальных особенностей личности и от того, организовано ли это время или пущено на самотек.

Все  вышесказанное обусловило  необходимость изучения  некоторых аспектов данной темы среди студенческой аудитории  колледжа культуры.

Целью исследования было определить насыщенность внеучебного времени студентов, их досуговые  потребности  и формы реализации этих потребностей.

Задачи, которые мы поставили перед собой:

  • определить объём свободного времени у студентов; 
  • определить круг их интересов; 

Выборка: гнездовая (по группам), случайная (опрошены те, кто присутствовал на занятиях в день анкетирования).

В анкетировании прияло участие 81 студент колледжа.  Из  них – 69 девушек и 12 — юношей, что, в основном, отражает гендерный состав студентов колледжа. Из числа опрошенных только 5 человек  состоят в браке, включая гражданский, и 5 студентов имеют детей.

11 опрошенных работают постоянно, 38 — время от времени, 32 человека — не работают вовсе. 54 респондента – проживают в общежитии, 15 – с родителями, 9 – снимают жилье, 3 – в собственном жилье.

На вопрос: какой смысл вы вкладываете в понятие «свободное время» были получены разные ответы, из которых выделены наиболее популярные:

Свободное время это

Когда можно заработать деньги

Время поспать

Время свободное от учебы и уроков

Когда можно расслабиться и отдохнуть

Свободное время это когда занимаешься, чем тебе хочется, а не тем, что должен

Занятия  любимым делом

Проведение времени с семьей

Согласно ответам студентов, которые выражали свое отношение к учебному процессу, выяснилось, что 67 студентов стараются не пропускать занятия, 10 посещают больше половины, 1- меньше половины, лишь 2 студента бывают на занятиях редко.

На вопрос: как много у вас свободного времени? были даны следующие ответы:

времени едва хватает на учебу, много надо работать, чтобы денег хватало на проживание – 11 студентам, времени достаточно для учебы и остается немного свободного – 48 студентам, времени хватает на учебу, развлечения, прогулки и т.д., 7 студентов дали свои варианты  ответа:

  • времени хватает только на учебу
  • мы просто не успеваем учиться, много задают
  • времени не хватает на учебу и на свободное время, т.к. занимаюсь воспитанием ребенка

Большинство опрошенных занимаются планированием своего свободного времени, но у 52 студентов планы не всегда реализуются, а у 11 все идет по плану, 17 человек никогда не планируют свое свободное время, все происходит спонтанно.

Анализ ответов студентов на вопрос: как часто вы прибегаете к услугам сети Интернет, позволяет заключить, что все опрошенные пользуются  Интернетом: 65 человек пользуются «сетью» систематически, 13 по мере необходимости и 3 человека – пользуются услугами Интернет очень редко.

Учитывая тот факт, что сегодня библиотека является важнейшим звеном  системы образования и хорошим информационным пространством, только 44 студента пользуются ее услугами 1-2 раза в неделю, 25 – посещают библиотеку 1-2 раза в месяц, 8 – 1-2 раза в полгода и 4 студента не пользуются услугами библиотек вообще.

Исследование также показало, что если бы у студентов было больше свободного времени, то 43 человека использовали бы его для любимых дел и самообразования, 21 – для общения с друзьями, 9 – для беспечного отдыха, 8 студентов выбрали несколько вариантов, из которых чаще всего встречается комбинация – для общения с друзьями и для любимых дел и самообразования.

Что касается отдыха на летних каникулах, то половина (40 человек) проводит дома (на наш взгляд, это не всегда отражает финансовое положение студента, данный факт обусловлен тем, что иногородние студенты стараются провести каникулы дома), 14 – навещает родственников за пределами Республики Коми, и только 10 – совершают путешествия, а 6 человек проводят свободное время в санаториях и  лагерях. 18 студентов дали свои варианты ответов, большинство из которых это – «летом я работаю или подрабатываю».

Вместе с тем, основные формы проведения досуга для студента колледжа культуры – это посещение спектаклей, концертов, художественных выставок, посещение дискотек, баров, ночных клубов.

Наряду с  вышеуказанными данными можно отметить, что студенты специальности «Декоративно–прикладное искусство  и  народные промыслы» предпочитают заниматься в свободное время народными ремеслами, живописью и рисованием, студенты специализаций «Народное хоровое творчество» и «Хореографическое творчество» участвуют в работе коллективов художественной самодеятельности, студенты специализации «Постановка театрализованных представлений и Театральное творчество» больше других знакомятся  с материалами газет и журналов.

Общий вывод: суммируя полученные данные, можно попытаться нарисовать портрет современного студента – будущего специалиста социально-культурной сферы. Студент довольно серьёзно относится к учёбе, регулярно посещает занятия. Однако свободного времени у него немного,  и он его старается планировать. Это связано с необходимостью учиться и работать, причём, не, только для улучшения своего финансового положения. Много времени студент проводит в Интернете  и мало в библиотеке. В  свободное время студенты колледжа культуры стараются осознанно развиваться и совершенствоваться профессионально.

 

Список литературы:

1. Кузнецова В.Н. Социология молодежи [Текст]:  Учебник/ В.Н.Кузнецова. —  М.: Гардарики, 2007. — 335 с.

2. Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа [Текст]: Учебник / Под ред. Н.П.Гончаровой. – Москва-Тверь, 2004. – с. 42-59

3. Шеховцова Е.Ю. Культурно-досуговая деятельность учащейся молодежи: уровни, стадии, модели  [Текст] /   Е.Ю.  Шеховцова// Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманитар. науки. – 2007. – № 9. – С. 235-239.

Будущее свободного времени в 2030 году

Свободное время может принимать разные формы. В зависимости от вашего дохода, местоположения, возраста и других различных факторов их можно потратить по-разному. Некоторые могут сосредоточиться на трудолюбивых занятиях, таких как дополнительное образование, работа в дополнительном бизнесе или общественная деятельность. Другие могут заниматься хобби, верой или заниматься спортом, в то время как некоторые проводят свободное время за общением, развлечениями или путешествиями. Когда мы рассматриваем занятия в свободное время в следующем десятилетии, большая часть нашего свободного времени, вероятно, попадет в аналогичные категории, но практические формы, которые эти занятия принимают, вероятно, изменятся.

Мы ожидаем увидеть несколько заметных сдвигов в свободном времени в ближайшее десятилетие:

Виртуальная реальность (VR)

Мы можем ожидать, что виртуальная реальность окажет существенное влияние на наше свободное время, влияя на развлечения, путешествия и хобби. Например, сегодня мы можем развлекаться просмотром фильма, игрой в видеоигры или чтением книги. В ближайшее десятилетие мы сможем активно погрузиться в эти сюжетные линии, играя роль персонажа и физически участвуя в видеоиграх.Если кто-то интересуется историей или поэзией, он может пообщаться с любимым историческим деятелем или поэтом, который был фактически создан с помощью искусственного интеллекта. Точно так же для тех, кто проводит свободное время, изучая свою веру, у них будут аналогичные возможности с поддержкой виртуальной реальности, чтобы общаться с историческими религиозными деятелями или посещать религиозные службы по всему миру.

Что касается путешествий, будет интересно посмотреть, как виртуальная реальность изменит пространство. Вероятно, это откроет возможности путешествий для многих, кто иначе не мог бы позволить себе платить за поездки в дальние пункты назначения, или может послужить пробным опытом для тех, кто решает, куда физически отправиться.

Расслабление

Чистый досуг, проведенный в расслаблении, скорее всего, будет выглядеть совсем иначе, чем сегодня, особенно с ростом внедрения технологий. Например, мы, вероятно, увидим появление устройств для стимуляции мозга, которые работают за счет высвобождения электронных импульсов и помогают нам снимать стресс или быстрее засыпать. Здесь также виртуальная реальность будет играть роль, помогая нам расслабиться, перенося нас на спокойные пляжи или безмятежные храмы.Мы также, вероятно, увидим растущую помощь биометрического отслеживания, основанного на технологиях, которое предупреждает нас о необходимости расслабляющих раздражителей. Это носимые устройства или импланты, которые сообщают нам о слишком высоком уровне кортизола или слишком быстром сердцебиении. Мы также можем увидеть ранний рост психоактивных приложений, связанных с интерфейсами мозг-машина, спроектированными для получения психоактивных веществ без риска передозировки. В связи с этим мы можем увидеть появление CRISPR-инженерных препаратов с повышенной эффективностью.

Образование

Если в будущем мы будем рассматривать образовательные занятия в свободное время, мы, вероятно, увидим больший интерес к навыкам обучения, которые позволят нам оставаться конкурентоспособными на нашей работе.Амбициозные люди будут посещать дополнительные занятия по переговорам или творческому мышлению — навыкам, которые труднее автоматизировать, и поэтому они все больше ценятся работодателями. С этой целью, следующие модели, которые мы наблюдаем сегодня в росте школ кодирования, мы также можем ожидать постоянного интереса к классам, которые повышают технологическую грамотность, особенно когда речь идет об искусственном интеллекте.

Прирост пожилого населения

В 2030 году в США каждый пятый гражданин будет старше 65 лет и, скорее всего, на пенсии.Наличие такой огромной части неработающего населения, вероятно, окажет сильное стимулирующее воздействие на индустрию досуга, которая распространится на другие слои населения. Это также, вероятно, изменит восприятие времени, затрачиваемого на неторопливые занятия, что сделает это времяпрепровождение более приемлемым по сравнению с традиционными продуктивными занятиями, такими как работа или образование.

Дивергенция трудоспособного и свободного населения

Несмотря на то, что рост автоматизации вызывает большие опасения, роботы вряд ли займут все наши рабочие места.Тем не менее, мы наверняка увидим рост безработицы среди некоторых групп населения, поскольку рабочие места будут автоматизированы. Судя по текущим тенденциям, это, скорее всего, менее образованные и менее квалифицированные люди, выполняющие весьма рутинные задачи. Одна группа населения, которая может все больше затронуть, — это мужчины без высшего образования, что примечательно, учитывая, что эта демографическая группа долгое время была основой американской экономики. Существует высокая вероятность того, что это явление будет иметь место во многих развивающихся странах, поскольку все больше и больше производственных рабочих мест автоматизируются.COVID-19 также оказал наиболее значительное негативное влияние на эту группу: уровень безработицы в США среди лиц без степени бакалавра достиг 21,2% в апреле 2020 года, что намного выше, чем 8,4% среди лиц со степенью бакалавра. [i] Это тенденция может привести к беспрецедентному росту населения, стремящегося заполнить значительное количество свободного времени. С другой стороны, есть основания ожидать, что те, кто занимается наиболее избирательной работой, заставят этих людей работать больше, чем когда-либо, движимые статусом и богатством, которые обеспечивают эти должности.

Что еще предстоит увидеть, так это то, насколько распространенным станет свободное время в результате автоматизации. Некоторые исследования показали, что огромная часть рабочих мест будет автоматизирована, в то время как другие показывают, что, хотя многие рабочие места будут автоматизированы, новые рабочие места заменят их, и мы увидим чистый положительный эффект в создании рабочих мест. Если наступит время, когда автоматизация, наконец, устранит необходимость в большом количестве людей для работы, крайне важно, чтобы социальные структуры адаптировались для поддержки этих людей, а также для поощрения позитивных занятий в свободное время.Это может включать рост всеобщего базового дохода, всеобщего здравоохранения, финансирование ресурсов свободного времени, таких как парки и социальные программы, алгоритмы ИИ, которые способствуют благополучию, а не склонности к зависимости, а также потенциальный рост профсоюзов досуга и консультантов по досугу. Бесконтрольное, бесцельное свободное время может привести к употреблению наркотиков, экстремизму и общей депрессии. Или мы можем никогда не увидеть роста изобилия свободного времени по разным причинам — общество бесконечного потребления, прочная связь между личностной идентичностью и профессией или распространение производительных, привлекательных и хорошо оплачиваемых занятий в результате. автоматизации.

Независимо от направления, в котором мы проводим свободное время, у организаций есть широкий спектр возможностей, которыми можно воспользоваться на этом меняющемся рынке. Узнайте больше о будущем свободного времени в новом отчете от Visionary Innovation Group Frost & Sullivan.

[i] Уайт, Марта К.; «Рабочие без высшего образования пострадали от рекордной безработицы»; новости NBC; https://www.nbcnews.com/business/economy/workers-without-college-grade-hit-hardest-record-unemployment-n1202986

О Лорен Тейлор

Лорен Тейлор является главным консультантом в Visionary Innovation Group.Она стратег, творчески решает проблемы и ищет возможности, посвятившая себя решению сложных бизнес-задач и стимулированию развития компаний, с которыми она работает. Тейлор имеет более чем 12-летний опыт работы в сфере инноваций, консалтинга, цифрового маркетинга и рекламы, а также степень магистра делового администрирования в области стратегии, предпринимательства и маркетинга.

Просмотреть все сообщения Лорен Тейлор

← Предыдущий пост Следующее сообщение →

Лорен Тейлор

Лорен Тейлор является главным консультантом в Visionary Innovation Group.Она стратег, творчески решает проблемы и ищет возможности, посвятившая себя решению сложных бизнес-задач и стимулированию развития компаний, с которыми она работает. Тейлор имеет более чем 12-летний опыт работы в сфере инноваций, консалтинга, цифрового маркетинга и рекламы, а также степень магистра делового администрирования в области стратегии, предпринимательства и маркетинга.

Свободное время полезно для вашего психического здоровья и производительности труда26 ноября 2021 г. (HealthDay News) — Пытаетесь решить, провести ли еще час в офисе или прогуляться после обеда?

Наденьте кроссовки.

Отдавать предпочтение досугу полезно для вашего психического здоровья. Тем не менее, новое исследование показало, что для многих, особенно для тех, кто ценит продуктивность превыше всего, это трудно продать.

«Существует множество исследований, которые показывают, что досуг полезен для психического здоровья и может сделать нас более продуктивными и менее подверженными стрессу», — сказал соавтор исследования Селин Малкок.Она является адъюнкт-профессором маркетинга в Университете штата Огайо в Колумбусе.

«Но мы обнаружили, что если люди начинают верить, что досуг — это расточительно, они могут в конечном итоге впасть в еще большую депрессию и стресс», — сказал Малкок в пресс-релизе университета.

В рамках исследования исследователи из Университета штата Огайо, Гарварда и Рутгерса провели серию экспериментов, чтобы выяснить, что происходит, когда люди в своей жизни рассматривают производительность как конечную цель, а развлечения — как пустую трату времени.

В одном эксперименте исследователи попросили 199 студентов колледжа оценить, насколько они наслаждаются различными видами досуга, а затем дали им пройти тесты, которые измеряли их уровни счастья, депрессии, беспокойства и стресса.Студентов также спросили, насколько они согласны с пятью утверждениями, такими как «Время, потраченное на досуг, часто является потраченным впустую временем».

Чем больше они считали досуг пустой тратой времени, тем меньше им нравились виды досуга — будь то активный (занятия спортом), пассивный (просмотр телевизора), уединенный (медитация) или социальный (встречи с друзьями). Исследователи обнаружили, что те, кто считал досуг расточительным, были менее счастливы и более подавлены, тревожны и подвержены стрессу.

В ходе другого эксперимента 302 добровольца спросили, как они отмечают Хэллоуин и насколько он им понравился.Опять же, те, кто рассматривал отдых как пустую трату времени, сообщали о меньшем удовольствии от вечеринок и других праздничных мероприятий, которые они считали просто развлечением.

«Но те, кто участвовал в забавных мероприятиях, выполняющих обязанности, таких как розыгрыш или угощение с вашими детьми, не заметили такого снижения того, насколько они наслаждались своим Хэллоуином», — сказала соавтор исследования Габриэла Тониетто, доцент. маркетинг в бизнес-школе Rutgers в Ньюарке, штат Нью-Джерси,

. Результаты показали, что негативное отношение к досугу влияет на получение удовольствия от любых развлечений — независимо от ситуации или того, насколько коротким был досуг.

В третьем исследовании студентов колледжа попросили посмотреть короткое забавное видео о кошках в середине других частей эксперимента. Несмотря на то, что они были в лаборатории, чтобы выполнять в основном «скучную» исследовательскую работу, и некоторые читали, что досуг может помочь справиться со стрессом и повысить энергию, некоторым все же не понравились видео, говорят исследователи.

Эксперименты показывают, что нелегко изменить представления людей о ценности досуга, отмечает команда.

Если вы считаете досуг расточительным, подумайте о продуктивных способах, которыми индивидуальный досуг может служить вашим долгосрочным целям, предложил Тониетто.Другими словами, свяжите каждое занятие в свободное время с чем-то, чего вы хотите достичь.

Другой соавтор исследования, Ребекка Речек, профессор маркетинга в штате Огайо. Она сказала: «Если досуг можно представить как имеющую какую-то продуктивную цель, это поможет людям, считающим досуг расточительным, получить некоторые из тех же преимуществ».

И негативное отношение к досугу не является исключительно американским явлением.

«Мы живем в глобальном обществе, и повсюду есть люди, которые слышат одни и те же сообщения о том, как важно быть занятым и продуктивным», — сказал Речек.«И как только вы поверите в это и усвоите идею о том, что досуг — это пустая трата времени, наши результаты показывают, что вы будете более подавлены и менее счастливы, независимо от того, где вы живете».

Отчет был опубликован в Интернете 21 августа в Journal of Experimental Social Psychology .

Дополнительная информация

В Гарвардской медицинской школе больше информации о физических упражнениях в свободное время.

ИСТОЧНИК: Университет штата Огайо, пресс-релиз, 23 августа 2021 г.

Как свободное время влияет на мозг вашего ребенка, по мнению экспертовКогда у вас нет

, , вы можете почувствовать, что сходите с ума. Когда у вас нет ничего , кроме свободного времени, вы можете чувствовать то же самое. Но как насчет наших детей? Является ли свободное время полезной вещью для их развивающегося ума, или оно должно быть сведено к минимуму? Я консультировался с несколькими экспертами, чтобы выяснить, как свободное время влияет на мозг вашего ребенка, и оказалось, что оно имеет довольно большое влияние.

Кэти Дэвис, клинический психолог из Манхэттена и исследователь нейробиологии из Университета Джона Хопкинса, считает, что свободное время является важнейшим компонентом детства.«Свободное время позволяет детям участвовать в деятельности, которая не имеет четкой структуры или правил, и поэтому она имеет решающее значение для социального, эмоционального и когнитивного развития. В свободное время дети используют те части мозга, которые необходимы для воображения, самоанализа и Они развивают важные социальные навыки, такие как общение, гибкость, сотрудничество, переговоры и смену. Они пробуют новые виды деятельности и роли, что способствует творчеству. Они также учатся справляться с конфликтами, что помогает уменьшить тревогу и стресс», — говорит Дэвис в интервью Romper.

Мы все знаем таких родителей — или, может быть, вы являетесь тем родителем, — которые используют каждую свободную минуту дня своего ребенка. Уроки игры на фортепиано, спортивные занятия, курсы иностранных языков, что угодно — безделье кажется врагом. Зачем тратить драгоценное время на то, чтобы ребенок мог учиться чему-то новому или развивать навык? Хотя эти возможности обучения, безусловно, ценны, неструктурированное, полностью свободное время может по-своему обучать навыкам и поведению.

В статье кафедры психологии и неврологии Университета Колорадо в Боулдере исследователи описывают, как свободная игра и структурированная игра влияют на исполнительные функции — важные навыки, которые помогают детям принимать решения, решать проблемы и достигать целей.Эти исследователи заявили: «Чем больше времени дети проводили в менее структурированных действиях, тем лучше их самостоятельные исполнительные функции. Противоположное было верно для структурированных действий, которые предсказывали более плохие самостоятельные исполнительные функции». Другими словами: дети, у которых было свободное время и которые занимались неструктурированной игрой, стали более самостоятельными, потому что у них была возможность сделать это.

MoMo Productions / Getty

В сверхконкурентном мире, где количество поступающих в колледжи с каждым годом становится все ниже и ниже, вполне логично, что родители хотят, чтобы дети использовали свое время «продуктивно», обучаясь конкретным навыкам, необходимым для составления резюме.«Многие родители отчаянно пытаются поступить правильно для своих детей — мы возим их из школы туда и обратно, на футбол, в клуб продленного дня, а затем отвозим их домой, сажаем и следим за тем, чтобы они выполняли домашнее задание», — говорит доктор. , Сэм Васс, эксперт по детской психологии из Кембриджского университета, в интервью The Telegraph . Однако крайне важно, чтобы родители также признавали настоящие достоинства свободного времени — даже если со стороны это может показаться не таким важным.

«Существует огромное количество исследований, которые показывают, что эта неструктурированная свободная игра под руководством ребенка жизненно важна для стимулирования воображения и творчества, а также для того, чтобы помочь ребенку стать более самостоятельным», — сказал д-р.Wass to The Telegraph .

Итак, должны ли мы отказаться от всех структурированных занятий и заняться воспитанием полностью свободных детей? Не так быстро. «Структурированная деятельность также важна для поощрения познавательного и академического развития… Учащиеся выигрывают, когда у них есть доступ к книгам, образовательным играм, командным видам спорта, художественным занятиям и т. д., поскольку они развивают важные навыки, которые поддерживают обучение и развитие. Итак, Я думаю, что важно найти правильный баланс.Как и во всем остальном, умеренность лучше всего.Но детям нужно как структурированное, так и неструктурированное время, как с другими детьми, так и без них, чтобы развить весь спектр важнейших когнитивных и социально-эмоциональных способностей», — говорит Дэвис Ромперу. Если вы не знаете, как использовать свободное время, доктор Васс дает рекомендации. Во-первых, позвольте ребенку открыть для себя свои интересы, а затем следовать им. Позвольте ему играть и исследовать, а также поддерживать свои интересы, не принуждая их. Во-вторых, не отчаивайтесь. если они утверждают, что им скучно.Использование их воображения может потребовать некоторой практики. В-третьих, примите , разделяющих экранного времени. Некоторые из моих лучших детских воспоминаний связаны с компьютерными играми на коленях у папы или просмотром забавного фильма с мамой. Наконец, научите их играть. Конечно, может показаться, что вы добавляете структуру в их неструктурированную игру, но в конечном итоге они будут легко развлекаться.

Помимо когнитивных преимуществ, освобождение места для свободного времени имеет еще одно огромное преимущество: создание счастливых детей.Донна Боззо, эксперт по воспитанию и автор книги « Охотники за непоседами: 50 способов занять детей, пока вы занимаетесь своими делами », рассказывает Ромперу: «Дети часто испытывают стресс и устают от сложного расписания, поскольку родители пытаются втиснуться в уроки, игры, все, что угодно. дайте им преимущество… Мало того, что весь этот стресс вреден для детей, стрессовые родители делают детей чрезмерно тревожными. Свободное время полезно для ребенка, потому что оно помогает ему создавать свою собственную радость».

Мораль этой истории? Точно так же, как вы расставляете приоритеты во внеклассных занятиях, уроках и практиках, используйте свободное расписание и свободные послеобеденные часы.Хотя поначалу отказ от постоянной структуры может показаться неудобным, он поможет вырастить счастливых, самодостаточных и целеустремленных детей.

Время без устройств так же важно, как баланс между работой и личной жизнью

Идея «баланса между работой и личной жизнью» — изобретение середины -го -го века. Идея развития осознания своей работы вместо удовольствия возникла, когда слово «досуг» прижилось в Европе в индустриальную эпоху. Работа отделилась от «жизни» (по крайней мере, для определенного класса мужчин), и с тех пор мы изо всех сил пытаемся совмещать их.

Сегодня, когда так много работы и свободного времени связано с просмотром экранов, я вижу, как возникает другая борьба: борьба за поиск здорового баланса между технологиями и физическим миром, или, короче, «баланс технологий и тела». Опрос, проведенный Deloitte в 2016 году, показал, что американцев в совокупности проверяют свои телефоны 8 миллиардов раз в день. В среднем отдельные американцы совершали 46 чеков в день, в том числе в свободное от работы время — смотрели телевизор, проводили время с друзьями, ужинали.

Мы так привязаны к нашим устройствам, что нет ничего необычного в том, чтобы всегда иметь при себе телефон . Мы везде носим свои телефоны, как если бы они были эпи-ручками, и у всех у нас смертельная аллергия. Подумайте: две недели назад, когда я начинал консультационный проект в корпоративном офисе в центре Манхэттена, я обнаружил, что делаю разворот по пути в туалет. Мне нужно было вернуться в свой офис, чтобы забрать свой мобильный телефон, который я случайно оставил. Это было бессознательное решение вернуться и забрать его, но мое предположение было ясным: мне нужно было взять телефон с собой в ванную.Я собирался сделать тайный звонок из туалетной кабинки? Нет. Я имел дело со срочным деловым вопросом? К счастью, нет. Так зачем же мне понадобился телефон, когда я удовлетворял базовые физические потребности? Я действительно не знал. Но, по-видимому, 90% из нас используют телефоны в ванной.

Согласно последним данным Nielsen, 87% населения Сингапура, составляющего 5,4 миллиона человек, сообщили о наличии смартфона, в то время как меньшее, но все же значительное количество американцев владеет смартфонами. Здоровенные 89% американских рабочих сообщили, что чувствуют хроническую боль в теле в результате позы, которую они разработали с помощью этих устройств, и 82% из этой же группы также говорят, что присутствие телефонов «ухудшило» их последние разговоры.Pew Global недавно опубликовал отчет о взаимосвязи между использованием смартфонов и экономическим ростом, отметив, что темпы использования технологий неуклонно растут не только в странах с развитой экономикой, но и в странах с развивающейся экономикой. В качестве дополнительных ориентиров: 39% населения Японии сообщили, что у них есть смартфон, а 59% жителей Турции сообщили, что пользуются мобильным интернетом. Эти цифры уменьшаются в развивающихся странах, учитывая взаимосвязь, существующую между уровнем образования человека, социально-экономическим статусом и его доступом к технологиям.

Но относимся ли мы к числу тех, кто использует наши устройства для удаленной работы, или мы просто одержимы ими из-за культуры, в которой живем, независимо от того, сколько времени мы тратим на «работу», пришло время переключить наше внимание на то, что технический баланс тела может выглядеть так.

Я решил провести двухнедельный неофициальный эксперимент, чтобы выяснить, как мог бы выглядеть баланс техники и тела, хотя мне и не удалось его воплотить. Я разделил свои эксперименты на три категории, основанные на трех основных телесных потребностях:

Спальный

Для меня и для многих время, проведенное в постели перед сном, — это время, когда, наконец, можно перестать сосредотачиваться на задачах и насладиться ощущением рассеянности и пустоты в голове.Для меня это означает бездумно листать Instagram или Twitter, чтобы утомить глаза, пока я не буду готов ко сну. Иногда я бездумно прокручиваю до часа. Итак, однажды ночью я решил ввести ограничение по времени. Я дал себе пять минут, и они пролетели за одну секунду. В конце их меня раздражала моя самодисциплина, и я хотел продолжать прокручивать, хотя я понимал, что не узнал ничего нового и даже не был развлечен этой деятельностью.

Конечно, в такие моменты мой баланс между работой и личной жизнью в порядке, так как я не пишу рабочие электронные письма в постели (хотя да, я тоже это делал).Но как насчет баланса между техникой и телом? Моя шея напрягается, когда я смотрю на свой телефон, мои запястья устают от прокрутки, и мое внимание полностью сосредоточено на моем ярко освещенном устройстве, а не на том, чтобы заснуть.

Поскольку ограничение по времени не очень хорошо работает, я решил, что нужен более радикальный эксперимент. Я пытался проснуться с помощью настоящего старомодного будильника (вместо будильника на телефоне) и оставил телефон в зарядном устройстве в нескольких минутах ходьбы от кровати. К сожалению, это казалось радикальным решением — и знаете что? Это было.Я не смотрела в телефон перед сном, а вместо этого позволяла себе думать в темноте, а глаза уставали сами по себе.

Еда

Нашим телам и разуму для нормального функционирования требуется топливо, а пища дает нам топливо. Конечно, прием пищи может привести к таким осложнениям, как расстройство пищеварения, когда присутствует стресс (по крайней мере, это верно для меня), или когда я, как и многие из нас, вдыхаю пищу, сидя за компьютером и пишу электронные письма, думая о миллионе писем. вещи сразу.

Я пытался перестать пялиться в экран во время еды, но, честно говоря, это было трудно. Я не мог сделать это постоянной привычкой из-за прагматических соображений, таких как напряженный день или нехватка времени, чтобы пообедать. Но я пробовал это несколько раз, и это само по себе было просветлением.

Что, если вы решили один раз в неделю поесть в одиночестве без телефона или компьютера поблизости? Это может вызывать беспокойство, но вы почувствуете свое тело и даже обнаружите, что можете есть медленнее, пережевывать тщательнее и получать гораздо больше удовольствия от еды.

Переезд

Лично я люблю разговаривать по телефону во время прогулки и считаю, что мои идеи более органичны и свободно приходят мне в голову, когда я в движении. Я решил, что мой первый эксперимент здесь будет заключаться в том, чтобы просто ходить во время большего количества телефонных звонков, а не сидеть за столом и смотреть в экран. Конечно, во время ходьбы вас могут отвлекать окружающие предметы, но именно динамическое отвлечение не позволяет вам смотреть на другое устройство.(Не знаю, как у вас, а у меня ужасная привычка писать электронные письма во время звонков).

Чтобы попробовать что-то более радикальное, даже страшное (как бы мне ни было стыдно в этом признаться), я решил прогуляться на днях во время рабочего дня, и очень намеренно оставил свой телефон дома. Больше, чем обычно, я чувствовал, как маленькие напоминания появляются в моей голове, соблазняя меня взять телефон, чтобы записать это в G-cal или в моем приложении Notes. Но вместо этого мне пришлось испытать дискомфорт от осознания того, что я либо вспомню то, что мне нужно было запомнить органически, либо просто забуду и приму последствия.Было неудобно совершать эту прогулку, особенно потому, что я делал это днем, когда чувствовал себя напряженным и занятым на работе. Но, конечно же,     пришел к контринтуитивной мудрости, на которую я надеялся: отказ от стрессовых факторов, связанных с моим телефоном и компьютером, дал мне ощущение простора и свободы, хотя были отчетливые моменты паники и дезориентации. В какой-то момент я полез в карман и почувствовал прилив кортизола, когда я искренне подумал, что потерял телефон.

Как вы понимаете, мне было нелегко с этим экспериментом, и это точно не был строгий «цифровой детокс».«Но я думаю, что баланс техники и тела не должен быть экстремальным. Крайние поведенческие сдвиги кажутся мне неустойчивыми и непродуктивными. Как и баланс между работой и личной жизнью, поиск баланса между техникой и телом — это постоянный эксперимент, который у всех разный. Технологии, как и «работа», — это в основном что-то положительное для каждого из нас и для мира, в котором мы живем. Но важно помнить, что часто нам не нужны наши телефоны с собой, независимо от может показаться, что мы делаем.

Не у всех из нас есть свободное время во время COVID-19

Поскольку штаты по всей стране издают приказы о пребывании дома, чтобы ограничить распространение COVID-19, все большее число людей работают из дома или потеряли работу, борются с безработицей и надеются на лучшее.Пока все это происходит, в бесчисленных мемах и твитах шутят о том, как люди постоянно смотрят Netflix или испытывают стресс, выпекая хлеб на закваске. В одном особенно спорном твите утверждалось, что люди должны извлечь выгоду из всего «лишнего» свободного времени:

Если вы не выйдете из этого карантина ни с одним из них:

1.) новый навык
2.) начать то, что вам нужно я откладывал, как новое дело
3.) больше знаний

Тебе никогда не хватало времени, тебе не хватало дисциплины

— Джереми Хейнс (@TheJeremyHaynes) 2 апреля 2020 г.

Идея в твите — то, что мы должны использовать свое время дома, чтобы быть максимально продуктивными, — не ново.Но это стало более распространенным и противоречивым во время пандемии COVID-19, когда у некоторых людей может быть больше воспринятых свободного времени, но они также испытывают больший стресс и тревогу. Твит «обобщает все, что неправильно в нашей суете, работайте усерднее, будьте более культурными», — говорит Ли Чемберс, психолог-эколог из Соединенного Королевства. «При этом не учитывается, что многие люди окажутся в настолько сложных ситуациях, что намеренное приобретение нового навыка или бизнеса сейчас не является приоритетом», — говорит он.

Эрика Кесада-Йорк, сертифицированная медсестра-акушерка, работающая в акушерско-гинекологическом отделении больницы в Бронксе в Нью-Йорке, говорит, что, несмотря на то, что сейчас она видит многих своих пациентов через телемедицинские чаты, — время взаимодействия на встрече, она проводит еще больше времени на работе, так что даже ее «нормальное» свободное время стало еще более ограниченным. «Поскольку я трачу так много времени на просмотр своих графиков, чтобы увидеть, с кем нужно встретиться лицом к лицу, а кого можно увидеть удаленно, я оцениваю, что ежедневно трачу на работу на 60–90 минут больше, чем до пандемии», — сказала она. говорит.«Кроме того, я трачу много времени на лечение своих пациентов от беспокойства о пандемии [помимо всего прочего], и мне требуется больше времени, чтобы добраться [в метро] между работой и домом из-за сокращений общественного транспорта».

Даже если вы обнаружите, что у вас есть новые карманы времени, другие эмоциональные факторы могут в противном случае омрачать вашу энергию, препятствуя вашей быстрой продуктивности, которую мы прославляем в более нормальном расписании. Возьмите Эрику Харви, владелицу бара в Лас-Вегасе, которая говорит, что ей пришлось уволить 47 сотрудников.После того, как она закрыла свой бизнес, она составила список всего, что хотела бы сделать в течение месяца, который у нее был «выходной», но она чувствует огромное чувство вины и депрессии из-за увольнения своих сотрудников. «Это все, что я могу сделать, чтобы встать с постели», — говорит она. «Я даже не могу смотреть новые шоу или фильмы. Я просто продолжаю смотреть старые фильмы, которые видел несколько раз, потому что мой мозг не может обрабатывать ничего нового».

Related Stories

С этой целью люди, которые безопасно работают из дома, с трудом приспосабливаются к своей новой норме.Ноэль Лиотта, работающая в отделе продаж и маркетинга в Роли, штат Северная Каролина, говорит, что работает усерднее, чем когда-либо, потому что ее компании впервые за 18 лет существования пришлось уволить сотрудников. «Я просто пытаюсь держать руку на пульсе того, что такое нормально», — говорит она. В начале пандемии она вытащила гитару и клавишные, но не прикасалась к ним почти две недели. «Я бездетный, у меня еще есть работа, но я не делаю ничего лишнего или чего-то из ряда вон выходящего, кроме нового субботнего игрового вечера с друзьями через Zoom.”

Свободное время – это роскошь, особенно во время пандемии, когда родители пытаются стать учителями на дому, медицинские работники и другие важные работники не могут прекратить работу, а те, кого увольняют или сокращают в часах, отчаянно пытаясь свести концы с концами.

Приоритизация продуктивности может привести к выгоранию, но это также меняет представление о «свободном времени». «Когда мы настроены продуктивно, понятие свободного времени просто не существует», — говорит Андер Камино, терапевт из Alma, сообщества специалистов в области психического здоровья.Мало того, когда большинство людей заканчивают работу, если у них все еще есть работа, они могут связываться с членами семьи и друзьями по телефону, заботиться о своих детях и удовлетворять свои основные потребности. «Мы можем легко впасть в ошибку, воспринимая [любое свободное время] как возможность инвестировать и делать больше».

Но «больше» для многих сейчас невозможно. Свободное время — это роскошь, особенно во время пандемии, когда родители пытаются стать домашними учителями, медицинские работники и другие основные работники не могут перестать работать, а те, кого увольняют или сокращают, отчаянно пытаются свести концы с концами.

Келли Смолл — один из таких родителей вместе со своей женой. Креативный директор, живущий в Торонто, Смолл боролся с требованиями домашнего обучения своего 7-летнего ребенка. «Мы оба работаем полный рабочий день из дома, — говорит Смолл. «Это хаос — пытаться управлять детьми и клиентами одновременно». Любое подобие «свободного времени» почти исчезло.

Кесада-Йорк говорит, что найти свободное время ей гораздо труднее, чем до пандемии. Ее жена, которая является домохозяйкой, теперь курирует программу дистанционного обучения их 9-летнего ребенка.Их трехлетний ребенок также только что начал заниматься логопедией и физиотерапией — последняя продвигалась по видеочату. «Весь наш график работы по дому и всех этих мелких домашних дел слишком сбивается», — говорит она. До пандемии ей нравилось читать по дороге на работу, но она думает, что ношение маски по 11 часов в день усложняет задачу. Она говорит, что даже дома трудно заниматься чем-либо, кроме отдыха. «После того, как я закончила всю свою работу и домашнюю работу на день, может быть, [до пандемии] я бы посмотрела телевизор. или почитала, или поиграла в игру, но теперь я просто хочу спать», — говорит она.

Это имеет смысл, говорит Чемберс, потому что для большинства людей сейчас , а не время брать на себя больше. Он говорит, что люди должны уделять первоочередное внимание собственному благополучию, и если у них есть свободное время, подумать о помощи тем, у кого его нет. «У каждого есть свои проблемы в этот период, и те, у кого больше свободного времени, должны стремиться поддерживать наиболее уязвимых и перегруженных, не быть индивидуалистами и иметь ограниченное видение, упуская из виду то, что они могли бы сделать для своих сообществ», — говорит он.«Пришло время быть больше друг для друга, делать все возможное, чтобы поддерживать себя и других в преодолении трудностей, с которыми мы сталкиваемся».

бесплатных GIF-файлов | Тенор

Продукция

  • GIF Keyboard
  • Android
  • Mac
  • Содержание Партнеры

Explore

  • реакции GIFs
  • Исследовать GIFs

компании

  • О
  • Пресс
  • Блог
  • FAQ
  • Условия и конфиденциальность
  • Веб-лицензии
  • Свяжитесь с нами
  • API

      Tenor GIF API

    • GIF API Документация
    • Unity AR SDK

    Наклейки

  • #RAF
  • #RAFS
  • # RAFS
  • # rafs84
  • #Rafsdesign
  • #RAF
  • # Rafs
  • # RAFS84
  • # RAFS84
  • # Rafsdesign
    • # I-The-Time
    • # Anbank
    • # An-Bình
    • #An-Nhàn
    • #Thảnh-Thơi
    • #You-Have-The-Time
    • #Anifa-Mvuemba
    902 53
  • #entrio
  • # Ticketing
  • #Event
  • #Event
  • #Events
  • #Events
    • #Jake
    • # Haky
    • # Haka-Hoop
    • # Hake-The-Dog
    • # Мы — это время
    • # JENÉ-AIKO
      • # Yellow-Cab
      • # Yellow-Cab-Pizza
      • #agenturleben
      • # Hannover
      • # HangenceLife
      • # Victory-Dance
      • # Victory
      #celebrate
      • #sports #sportsmanias
      #emoji
      • #freedom # Geicos-Кавеман
      • #NEFFEX #time
      #clock
      • # Free- Бритни
      • # Бритни-Спирс
        • # Time-Money
        • # Bills-Bills-Bills
        • # Get-A-A-Move-On
        • # Lets-Go
        • #
        • #Болдогуевет
        • # Happy-New-Gade
      • # I-Will-Daved-out-the-Dee-more — еще
        • #dritan
        • #dritanalsela
        • #coffee
        • # To-Be-Summent
          • # Victory-Dance
          • #victory
          • # Telebrate
          • #democracyrate
          • #democracyrace
          • # New-Meadnings
          • #Doodle
          • # Демокрациализация
              • #angkukuehgirl
              • # Death-Self — Self
              • # Dabi-toDoroki
              • # Устал на усталость
              • #
              • #democracyrising
              • # Time-to-Party
              • #dritan
              • #dritan
              • #dritan
              • #Dritan
              • # Acoffee
              • # Счастливый день рождения
              • # Рождения
              • #dritan
              • #dritanalsela
              #coffee
              • #giveaway #giveaways
              #freebies
              • #Giveaway #gifts
              • #free #freebies
              • #afkayt #kayt
              • #twitch
              • #streamer
              • # Liasure-Suit — Larry
              • # Larry-Suit-Larry
              • # Larry
              • # Larry
              • #Laffer
              • # Louisure-Suit — Larry
              • #stabilo
              • # Grün
              • # Grün
              • # Geen
              • #angkukuehgirl
                • # Liasure-Suit-Larry
                • # Liasure
                • # Liasure-Suit — Larry
                • # Moon
                • #gatti
                • #Crescent-Moon
                • #Sleeping
                • #Larry
                • #Laffer
                • #Leisure-Suit-Larry
                • #larry 50-Larry
                • 262
                  • # Liasure
                  • # Liasure-Suit-Larry

                • #lazy
                • #unproductive
                • # Wantroductive
                • # Productive
                  • # I-Aint-To-To-Time
                  • # Off-Work
                  • #
                  • # Off-Force — подобные
                  • #friday
                  • #fride
                  • #fride
                  • # Frire
                  • # Human
                  • # Human
                  • #Toy
                    • # DDISC
                    • # Moving-Chooth
                    • #zen
                    • # Meditatition
                    • # Свободный
                    • # Neil-Debressasse-Tyson
                    • # Neil-Debressasse-Tyson
                    • # Neil-Debressasse-Tyson
                      • # I-Dont-Time
                      • # Neha-Kakkar
                      • # School
                      • # I-Got-Time — сегодня
                      • # IM-Free
                      • # IM-Free
                      • # Adventure-Time
                      • # Учителя серии
                      • # Series
                      • #silent
                        • # Happy-Foots
                        • #пингвин
                        • #я-свободный
                        • # you-time Time
                        • # Jared
                        • #Jared
                        • #Jaredfps
                        • # Они-знают — что-что-что-то делает
                        • #zurich
                        • # Zurich-страхование
                        • #wishgifz
                        • # Time-Tracking-App
                        • # I-Love-Football
                        • # Time-Out
                        • # Time-Out
                        • # Time-Off
                        • # Time-Off
                        • # Time-Time
                        • # Blue-Times
                        • # Ocean-Scene
                        • # Свободное время
                          • # You-Time
                          • # RayndayGaming
                          • # I-Love — все
                          • # IM-Happy
                          • # IM-Happy
                          • # Brendan2020
                        • #weekend
                        • # VIBES
                        • # Weekend-Vibes
                        • #LILA
                        • # We-Time-So-Sight-Time
                        • # Свободное время — более
                        • #Free-Time
                        • #Over
                        • #Andy-Bernard
                        • #Th E-Office
                        • # IM-Free
                              • # I-Never-Hams-Alume Time
                              • # PA
                              • # SPA-Day
                              • # Vrelax
                              • #relaxing
                              • #Engage-And-Grow
                              • #Karrie-Ann-Fox
                              • #Got-All-This-Time-On-My-Hands
                                • #Use-Of-Free-Time
                                • 4 #tumblr
                                • #pacman
                                  • #fahad
                                  • # Fahad-in-your-Time
                                  • # Критическая роль
                                  • # Cret-роль
                                  • # C1
                                  • # C1
                                  • # CAT
                                  • # Свободный
                                  • #Chipflake
                                  • #Chipflake
                                  • # Greys-Anatomy
                                  • # Carina-Deluca
                                  • # BNK48
                                  • # Fondbnk48
                                  • # I-Time-Today
                                  • #Ta-Com-Tempo-Livre-Hein
                                  • #Im-Free
                                  • #Freedom
                                  • #Travel
                                  • #F RE-Time
                                    • # NO-Time
                                    • #busy
                                    • # Long-Day
                                    • # Грейс-Анатомия
                                    • # Meredith-Grey
                                    • # Meredith-Grey
                                    • #gamestarter
                                    • #Gameestart
                                      • #azureng
                                      • #JEAN
                                      • #hideri
                                      • #hideri
                                      • #kanzaki
                                      • # Canzaki
                                      • # Свободный
                                      • # Свободный
                                      • # I-никогда
                                      • # I-Nire-Time-To-Fo-So

                                      Как свободное время стало

                                      Цифровая эпоха открывает большие перспективы для социальной мобильности, предоставляя лучший доступ к информации, улучшая социальные связи.Многие американцы проводят много «экранного времени» на работе или в школе.

                                      Но согласно ежегодному американскому исследованию использования времени, которое проводится на основе репрезентативной выборки людей в возрасте от 15 лет и старше, время, проводимое перед экраном, все больше доминирует и в нашем досуге.

                                      «Экранное время» и «активный отдых» обязательно трудно определить точно. (Например, чтение для отдыха было включено в «активный отдых», но чтение с помощью электронной книги можно рассматривать как время, проведенное за экраном; точные описания кодов см. в техническом примечании в конце.)

                                      Тем не менее, эти данные показывают четкую тенденцию: взрослые американцы проводят за экраном больше времени, не связанного с работой или учебой. Аналогичные тенденции наблюдаются среди детей и младших подростков. В период с 2004 по 2009 год средний возраст 8-18-летних увеличил время, проводимое за просмотром телевизора, на 38 минут в день. При этом время, проведенное за компьютером, увеличилось на 27 минут, а время, проведенное за видеоиграми, — на 24 минуты.

                                      Плюсы и минусы экранов

                                      Конечно, не все экранное время плохо.Во многих случаях возможность искать широкий спектр информации, приложений и видеоигр может улучшить результаты обучения и оказать другое благотворное влияние на когнитивное развитие.

                                      Но длительное время, проведенное за просмотром телевизора, связано с ухудшением здоровья, таким как диабет 2 типа и сердечно-сосудистые заболевания. Компьютерные игры, работа в Интернете и другие формы сидячего отдыха могут способствовать ожирению. Такое время у экрана также связано с более низкими оценками и более низким уровнем личной удовлетворенности среди молодежи.Исследование, опубликованное в журнале JAMA Pediatrics , показало, что сокращение времени, проводимого перед экраном для учащихся с 3 rd до 5 th , было связано с меньшим набором веса, лучшими оценками в школе и более просоциальным поведением. Многие из этих воздействий могут быть связаны не с самим экранным временем, а с отсутствием активности, которую оно вытесняет. Больше времени, проведенного перед экраном, означает меньше времени на другие дела.

                                      Классовые пробелы в экранном времени

                                      Экранное время увеличилось для каждой социальной группы, и между мужчинами и женщинами нет большой разницы.Но есть большие разрывы по доходам и уровню образования. Люди из домохозяйств с более низким доходом сообщали о большем количестве времени, проводимого перед экраном, и меньшем количестве активного отдыха, чем в домохозяйствах с более высоким доходом. Аналогичная картина наблюдается и по образованию:

                                      Использование времени и социальная мобильность

                                      Имеются ли здесь последствия для социальной мобильности? Может быть. Чрезмерное время, проводимое за экраном, связано с негативными последствиями для здоровья, а здоровье является фактором экономической мобильности. Тенденции экранного времени могут затем проиллюстрировать еще один фактор, усугубляющий разрыв в возможностях.Но потребуются дополнительные исследования, чтобы получить ясную картину. Экранное время увеличивается и зависит от прошлого класса. На данный момент жюри не знает, что это означает для возможности.


                                      Техническое примечание  

                                      «Экранное время» включает в себя следующие виды деятельности в лексиконе кодирования ATUS: телевидение и кино – нерелигиозные (120303), телевидение – религиозные (120304), использование компьютера для отдыха (120308), посещение кино/кино (120403), компьютер использовать для волонтерской деятельности (150101), бытовой и личной электронной почты и сообщений (020904), а также для игр (120307).Игры могут включать в себя некоторые действия, не связанные с экраном, такие как настольные и карточные игры.

                                      «Активный отдых» включает следующие виды деятельности: общение и общение с другими людьми (120101/99), посещение или проведение общественных мероприятий (120201/02/99), декоративно-прикладное искусство в качестве хобби (120309), коллекционирование в качестве хобби ( 120310), другие хобби (120311), чтение для личного интереса (120312), письмо для личного интереса (120313) и участие в спорте, физических упражнениях и отдыхе (130101-36/99).

                                      Добавить комментарий

                                      Ваш адрес email не будет опубликован.