Какие правила поведения людей существуют: Какие бывают правила поведения? 🤓 [Есть ответ]

Какие правила поведения людей существуют назовите как можно больше видов таких правил

Скачать какие правила поведения людей существуют назовите как можно больше видов таких правил rtf

назови как можно больше видов таких правил. Как вариант — оцените ответы на похожие вопросы. Мы живем в социальном обществе, в котором существуют разные правила. Назови как можно больше видов таких правил. Мы живем в социальном обществе, в котором существуют разные правила.

Правила общения между людьми: чётко изъясняйтесь; будьте вежливы; слушать больше, чем говорить; не лгать самому и не заставлять лгать собеседника; думать, прежде чем сказать; не высмеивать собеседника; не перебивать, давая возможность высказаться; избегать высокомерного, пренебрежительного поведения по отношению к собеседнику; придерживаться уверенного, но дружелюбного тона; уважать точку зрения собеседника; называть собеседника по имени; при встрече с любым человеком иметь хорошее, позитивное настроение.  Вопрос 1.

Какие правила поведения существуют? Назови как можно больше видов таких правил. 1. Какие правила поведения существуют? Назови как можно больше видов таких правил.

2. Что такое привычки? Приведи примеры полезных и вредных привычек. 3. Что тебе известно об обычаях и ритуалах? Почему многие из них, возникнув в далёкие времена, существуют и сегодня?  1. Здороваться,не перебивать старших,говорить спасибо,уважать людей,не жадничать,говорить до свидания,говорить пожалуйста,со старшими разговаривать на вы,помогать людям!!!2.Привычки- это то, чем человек привык заниматься регулярно или в определенный день на протяжении долгого времени.Полезные привычки:1)Убирать за собой постель после сна.2)Делать зарядку.

и тд,Вредные привычки:)Курение и. Существуют правила поведения в транспорте, в школе, в общественных местах, в больнице, соблюдение режима тишины.

К примеру: 1. Нельзя разговаривать на повышенных тонах, допускать грубость по отношению к учителям и людям старшего возраста. 2. Запрещено рукоприкладство. 3. Существую правила поведения в местах питания, чтобы не портить аппетит окружающим. 4. При разговоре не махать руками, уметь слушать собеседника. Иван Деге Ученик () 1 год назад. Мы живем в социальном обществе, в котором существуют разные правила. Например, правила хорошего тона, правила поведения в общественном месте, прави. Назови как можно больше видов таких правил.

0 голосов. 23 просмотров. Какие правила поведения людей существуют? Назови как можно больше видов таких правил. правила. поведения.  здороваться,не перебивать старших,говорить спасибо,уважать людей,не жадничать,говорить до свидания,говорить пожалуйста,со старшими разговаривать на вы,помогать людям!!!

оставил комментарий 26 Фев, 18 от аноним. спасибо большое. Ваш комментарий к ответу: Отображаемое имя (по желанию). Назови 10 примеров таких правил Приведи 5 примеров вредных и 5 примеров полезных. привычек Почему многие ритуалы, которые возникли уже очень давно, существуют до сих пор?4. Зачем в обществе существуют правила этикета?

Пожаловаться. Ответ или решение1. Михеева Ксюша. 1. Правила поведения: 1. Приветствие; 2. Не вклиниваться в разговор взрослых.

Назови как можно больше видов таких правил. Ответ оставил Гость. Здороваться, не перебивать старших, говорить спасибо, уважать людей, не жадничать, говорить до свидания, говорить пожалуйста, со старшими разговаривать на вы, помогать людям!!! Оцени ответ. Выбрать. Загрузить картинку. Новые вопросы. Русский язык, опубликовано записать сочетание слов звуками.отметить звуки в слабой позиции. под звуковыми записями сделать буквенные.орфограммы слабых позиций пропустить.

👍 Правильный ответ на вопрос «Какие правила поведения существуют? Назови как можно больше видов таких правил. » по предмету Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант — оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло — задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ! Искать готовые ответы. Похожие вопросы. Какие правила поведения существуют?

Назовите как можно больше видов таких правил. Какие правила поведение суцествуют назови как можно больше видов таких првил. 1) Какие п. какие правила поведения людей существуют? назови как можно больше видов таких правил. Так сделаем вывод. Относитесь к людям так, как вы хотели бы, чтобы они относили к вам.  3. Существую правила поведения в местах питания, чтобы не портить аппетит окружающим. 4. При разговоре не махать руками, уметь слушать собеседника.

Какие правила поведения существуют? Виды правил. Все чаще в школьных учебниках встречаются вопросы: «Какие правила поведения существуют? Назови как можно больше видов таких правил». Чтобы точнее ответить на них, обратимся к истории. Первоначально такими правилами называли обычаи, а впоследствии сформировалось понятие «этикет» и «хорошие манеры».

txt, txt, EPUB, djvu

Урок 3. система регулирования общественных отношений — Право — 10 класс

Право, 10 класс

Урок №3. Система регулирования общественных отношений

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Какие существуют в обществе социальные нормы и виды в обществе?

2. Какую роль играет право в системе регулирования общественных отношений?

Глоссарий по теме:

Социальные нормы — общественные правила поведения.

Моральные нормы — правила поведения, в основе которых лежат представления людей о добре и зле, чести и бесчестии, справедливости и несправедливости.

Обычаи — правила поведения, установившиеся в обществе в результате многократного и длительного применения.

Религиозные нормы – правила, согласно которым устанавливаются модели поведения исповедующих ту или иную веру с точки зрения представлений о божественной греховности.

Групповые нормы — правила поведения, которые вырабатываются определенной группой и являются для её представителей обязательными.

Корпоративные нормы

— правила поведения, регулирующие трудовые, служебные и иные отношения, складывающиеся внутри различных организаций и объединений (предприятия, партии, профсоюзы, добровольные общества) и имеющие обязательный характер только для членов этих организаций (объединений).

Правовое регулирование — это целенаправленное воздействие на поведение людей и общественные отношения с помощью юридических средств; представляет собой деятельность определенных людей и их коллективов, совершаемую при помощи специальных средств в четко установленной процедуре.

Механизм правового регулирования — совокупность способов и средств правового регулирования.

Санкции — неблагоприятные последствия правового характера, которые претерпевает лицо, нарушившее норму права.

Ключевые слова: социальные нормы; обычаи; технические нормы; религиозные нормы; корпоративные нормы; групповые нормы; моральные нормы.

Основная литература по теме урока:

Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и углубленный уровни в 2 ч. Ч.1/. Е.А. Певцова – М.: ООО «Русское слово» – учебник», 2017. –стр. – 46-56

На уроке мы узнаем, что собой представляют социальные нормы.

Научимся решать типовые задания формата ЕГЭ на применение знаний о системе регулирования общественных отношений.

Сможем раскрывать механизм правового регулирования

Основное содержание урока.

Формирование базовых основ права происходило под влиянием многочисленных регуляторов поведения людей в обществе, создание которых было связано с общепринятыми ценностями. С помощью норм, законов, юридических учреждений право воздействует на общество и определяет нашу жизнь. Общество влияет на человека, формируя личность. Человек тоже оказывает влияние на общество.

Общество — это социальная организация страны. В этом смысле можно говорить о российском или американском, японском или китайском обществе. В любом обществе существуют социальные регуляторы.

Социальные нормы — общественные правила поведения.

Социальные нормы можно разделить на обычаи, религиозные, моральные, групповые и правовые нормы.

Моральные нормы регулируют большинство общественных отношений.

Моральные нормы — правила поведения, в основе которых лежат представления людей о добре и зле, чести и бесчестии, справедливости и несправедливости. Нормы морали не фиксируются в письменной форме. Люди узнают об их содержании в процессе воспитания, обучения. Они передаются из поколения в поколение.

Обычаи передаются из поколения в поколение и закрепляются в поведении людей.

Под обычаями понимаются правила поведения, установившиеся в обществе в результате многократного и длительного применения.

Религиозные нормы устанавливаются различными религиозными объединениями и имеют обязательное значение для тех, кто исповедует ту или иную веру.

Религиозные нормы — правила, согласно которым устанавливаются модели поведения исповедующих ту или иную веру с точки зрения представлений о божественном и греховном. В отличие от обычаев, которые существуют в устной форме, религиозные нормы записаны в священных книгах — Библии, Коране, Ведах, Торе и др.

Групповые нормы регулируют поведение представителей социальной

группы. Выделяют большие и малые социальные группы. Под малой группой понимается немногочисленная по составу социальная общность, представители которой объединены совместной деятельностью, находятся в непосредственном личном общении.

Групповые нормы — правила поведения, которые вырабатываются определённой группой и являются для её представителей обязательными.

В отличие от иных социальных норм, групповые нормы распространяют своё действие не на всё общество, а только на его части — социальные группы. Разновидностью групповых норм являются корпоративные нормы.

Корпоративные нормы — правила поведения, регулирующие трудовые, служебные и иные отношения, складывающиеся внутри различных организаций и объединений (предприятия, партии, профсоюзы, добровольные общества и т.п.) и имеющие обязательный характер только для членов этих организаций (объединений).

Для того чтобы существовало стабильное общество, необходим хорошо отлаженный механизм социального регулирования. Под механизмом правового регулирования понимается совокупность способов и средств правового регулирования.

Выделяют несколько стадий правового регулирования:

1) осознание потребностей правового регулирования;

2) правотворчество;

3) реализация права.

Правовое регулирование начинается с момента осознания необходимости и возможности регламентации поведения людей с помощью права. На стадии правотворчества издаются нормативные правовые акты, содержащие нормы права. Принятые нормы устанавливают правовой статус (права и обязанности). Основой правового статуса является правоспособность — возможность иметь права и обязанности. На стадии реализации права происходит воплощение в жизнь прав и обязанностей субъектов права.

В теории права выделяют специальные способы правового регулирования. Участнику правоотношений предоставляют права – управомочивание. Человека обязывают что-либо совершить – обязывание. Человеку запрещают совершать определённые поступки – запрет.

В юриспруденции существует несколько типов правового регулирования.

1. Общедозволительное регулирование. Дозволено всё, что не запрещено.

2. Разрешительное регулирование. Запрещено всё, кроме прямо разрешённого.

Выяснив, что право может выступать в роли важного регулятора поведения людей, мы должны обратить внимание на то, что является ею основополагающей базой.

Говоря о принципах права, стоит сказать, что они могут выступать источником права, то есть формой его выражения. Все принципы права условно можно разделить на общеправовые, межотраслевые, отраслевые.

Принцип равенства означает, что все люди, их объединения, оказавшись в сфере правового регулирования, равны между собой и перед законом.

• Принцип гуманизма означает, что право должно быть направлено на обеспечение безопасности человека.
• Принцип состязательности сторон при рассмотрении правовых проблем применяется в судебном производстве, когда случившееся рассматривается с различных сторон: с позиции обвинения и защиты
• Принцип восстановления нарушенных прав предполагает, что лицо, виновное в нарушении права, обязано восстановить положение, существовавшее до этого
• Принцип вины помогает установить справедливые взаимоотношения людей
• Принцип законности известен как основа права, позволяет осуществлять правовые поступки только на основе закона, а не вопреки ему, не допускать произвол отдельных лиц.

В правовом регулировании действуют многочисленные презумпции, установленные и защищаемые правом. Презумпции — предположения, которые признаются достоверными, пока не будет доказано обратное. В области уголовного права действует презумпция невиновности, согласно которой обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его вина не будет доказана в порядке, установленном законом. Презумпция виновности действует в области частного права, например в гражданских правоотношениях. Презумпция знания закона позволяет считать, что лицо, оказавшееся в правовой ситуации, очевидно, знакомо с теми правилами, которые необходимо соблюдать в правоотношении.

Правовые аксиомы — утверждения, которые не требуют доказательств.

Правовые аксиомы закрепляют то, что было установлено давно и уже является достоверным.

Юридические фикции — это положения, которые изначально лишены истины, но признаются законодательством в качестве существующих, а значит, и общеобязательных. Например, гражданина могут признать в судебном порядке умершим, а днём его смерти считается день вступления в силу решения суда.

Разбор типового тренировочного задания

Подстановка элементов в пропуски в таблице

Текст задания: распределите предложенные примеры по столбцам.

Правильный ответ

Разбор типового контрольного задания

Попарно соединяя овалы, установите соответствие между примерами и и принципами:

Независимость судей

Свобода труда

Равенство

Гласность судопроизводства

Охрана здоровья работников

Гуманизм

Законность

Состязательность

Взаимность

Неприменение силы

Справедливость

Восстановление нарушенных прав

Используя конспект урока, найдите и выделите цветом по вертикали и горизонтали в филворде юридические термины.

Стандарты сообщества Xbox | Xbox

Мы создали сообщество Xbox для таких людей, как вы — игроков из всех слоев общества и любых уголков мира, которые хотят одного и того же: места для игр и развлечений. С вашей помощью сообщество Xbox всегда будет интересным и безопасным местом для каждого.

Хотя раздел Правила поведения Соглашения об использовании служб Майкрософт применим ко всем продуктам Майкрософт, в сообществе Xbox существует так много способов взаимодействия с другими пользователями, что для них следует привести некоторые дополнительные разъяснения.

С этой целью мы сформулировали следующие стандарты сообщества Xbox. Эти стандарты следует рассматривать как дорожную карту, с помощью которой вы сможете привнести собственный вклад в это невероятное сообщество, которое охватывает весь мир. Помните: Xbox — это ваше сообщество. Все мы привносим в него нечто уникальное, и эту уникальность стоит защищать.

Независимо от того, новичок вы или же играете десятилетиями, мы хотим, чтобы вы были хранителями этого места, чтобы вы защищали друг друга, даже когда соревнуетесь. Ведь когда каждый может играть, от этого выигрываем мы все.

Содержание

Наши общие ценности

Дух Xbox живет в наших ценностях, которые являются ключом к поддержанию яркого и гостеприимного сообщества. Уважение этих ценностей во время игры показывает всему миру объединяющую силу игр.

• Играми могут наслаждаться все желающие
• Движущей силой сообщества является творчество
• Конкуренция приносит пользу, когда она честная
• Помогая другим, мы делаем всех нас сильнее
• Ненависти здесь не место

Поведение

Некоторые ресурсы Интернета не имеют правил, но сообщество Xbox не принадлежит к их числу. Да, в известном смысле Xbox является вашей игровой сетью. Но в то же время она принадлежит и миллионам других игроков. Вы заслуживаете места, где сможете чувствовать себя уверенно и быть свободным от запугивания, ненависти и притеснений, как и любой другой игрок. Поэтому важно обращаться с другими так, как они хотели бы, чтобы с ними обращались.

Помните!

• Победив или проиграв, не забывайте о хороших манерах
• У кого-то была отличная игра? Сообщите ему об этом!
• Вы и есть сообщество
• Нет ничего страшного в небольшой перепалке, но следите за своими словами
• Никто не любит троллинг, так что не занимайтесь этим

Контент

Теги игроков, аватары, скриншоты, видеоролики и иные публикации в сообществе Xbox могут стать отличным способом продемонстрировать окружающим, что для вас важно. Мы призываем всех игроков быть самими собой и делиться тем, что им нравится, что заставляет их смеяться или удивляться. Однако такое самовыражение не может происходить за счет положительного опыта других игроков.

Помните!

• Используйте свои навыки и креативность для создания информативного, полезного, забавного или интересного контента, который положительно влияет на наше активное и разнообразное сообщество
• Публикуемый вами контент должен быть ориентирован на широкую аудиторию
• Контекст очень важен, а контент для взрослых, используемый в игре, может быть неуместным в других местах сообщества Xbox
• Не все разделяют ваши симпатии или неприязнь, так что подумайте дважды, прежде чем нелестно отзываться о чужом контенте, стиле игры или выборе

Отношение

Помогая другим, мы становимся сильнее. Если вы хотите быть суперзвездой и жить в соответствии с нашими общими ценностями, мы предлагаем вам следующие способы сделать все возможное:

• Помогите другим получать отличные игровые впечатления, присоединившись к команде Xbox Ambassadors
• Знаете великого лидера сообщества? Номинируйте его на премию Xbox MVP
• Проводите время вместе с единомышленниками, вступая в клубы
• Заводите новых друзей и играйте вместе с ними, создавая объявления о поиске групп
• Если вы стали жертвой или свидетелем неподобающего контента или поведения, мы рекомендуем вам отключить звук, включить блокировку и сообщить о неправомерных действиях игрока (игроков)

Игра на разных платформах

Мы, сотрудники Xbox, PlayStation и Nintendo, считаем, что видеоигры — это объединяющая сила для всего мира. Игра на нескольких платформах дает возможность игрокам, использующим разные платформы, принимать участие в жизни всемирного сетевого сообщества, и на чем бы вы ни играли, мы приглашаем вас присоединиться к нему. Объединяясь, помните, что мы все — игроки, и все мы должны помогать другим подняться на новый уровень:

Помните!

• Будьте позитивным представителем своей платформы
• Приглашаем всех игроков принять участие в здоровой конкуренции между платформами
• Любовь к вашей платформе — это прекрасно, но уважайте и предпочтения других игроков
• Будьте тактичными. Каждый игрок приходит сюда, чтобы весело провести время!

Стандарты

Если вы видели Соглашение о предоставлении услуг Майкрософт, следующие правила, скорее всего, покажутся вам знакомыми. Они могут звучать слегка заумно, но всем нам придется смириться с тем, что соблюдение этих стандартов очень важно для поддержания сообщества, в котором хорошее времяпрепровождение доступно каждому! Люди расходятся во мнениях о том, что может показаться забавным, и иногда из-за этого возникают конфликты. Однако, в то время как множество различных конфликтов могут быть улажены игроками самостоятельно, существуют вещи, которые мы просто не можем принять.

В каждом разделе вы найдете примеры того, как Правила поведения из Соглашения об использовании служб Майкрософт применяются в сообществе Xbox.

i. Соблюдайте местные законы

Сообщество Xbox доступно в странах по всему миру, и для нас важно, чтобы люди любого происхождения чувствовали себя безопасно и комфортно, используя нашу платформу. Для обеспечения этого мы должны уважать местные законы и удалять контент или поведение, пропагандирующее или поощряющее незаконную деятельность.

Например, не надо:

• Создавать клубы, способствующие незаконному употреблению наркотиков
• Отправлять сообщения, поощряющие употребление алкоголя несовершеннолетними
• Создавать публикации, поддерживающие преступные группировки
• Загружать пользовательские геймерпики, на которых демонстрируется жестокое обращение с животными
• Говорить другим игрокам «KYS»(«убить себя» или причинить себе вред)
• Использовать флаг террористической организации в качестве аватара профиля вашего клуба

ii. Делайте все возможное, чтобы защитить остальных

Чтобы сообщество Xbox оставалось местом приятного времяпрепровождения для каждого, мы не можем допустить поведения или появления в нем контента, целью которых является эксплуатация, причинение вреда или угроз кому-либо — детям, взрослым или кому-то еще. Когда против нашего сообщества или его члена используются угрозы, оскорбления или оскорбительные выражения, это подрывает способность каждого игрока получать удовольствие от игры.

Например, не надо:

• Угрожать кому-либо физическим насилием после напряженной игры
• Отправлять сообщения с гомофобными оскорблениями другим игрокам
• Создать клуб, основанный на этнической ненависти
• Создавать объявления о поиске групп с негативными отзывами о других игроках
• Публиковать оскорбления в ленте активности другого игрока
• Отвечать на задирание оскорблениями сексуального характера

iii. Не спамьте – создавайте интересный контент

Просто здорово, что вы беспокоитесь о росте вашей популярности и стараетесь делиться всем интересным, что делаете с Xbox. Лучший способ добиться известности – создавать интересный и уникальный контент, а не устраивать розыгрыши подарков, просить поставить лайк и подписаться или иным образом вести себя неаутентично. Чтобы добиться популярности, вам просто нужно оставаться самим собой и создавать впечатляющий контент, в котором будет отражаться ваша уникальность. Помните, движущей силой сообщества является творчество .

Например, не надо:

• Регулярно предлагать призы в обмен на подписку
• Использовать частые розыгрыши подарков для увеличения количества лайков под публикациями в ленте
• Просить или требовать, чтобы кто-то «добавил» или «подписался» на вас или другого игрока
• Неоднократно отправлять сообщения другим игрокам без их согласия
• Неоднократно публиковать один и тот же скриншот в клубах
• Отправлять повторные приглашения игрокам, которые не проявили интереса к участию в игре

iv. Поддерживайте чистоту своего контента

Пользователи Xbox получают удовольствие от самых разнообразных форм и типов контента. Вкусы у всех разные, и это здорово! Однако это не означает, что абсолютно все считается приемлемым. Чтобы сообщество Xbox продолжало оставаться гостеприимным и инклюзивным для каждого, мы должны избегать использования некоторого контента.

Поддержка гостеприимного и инклюзивного сообщества

Преследование и ненависть могут принимать различные формы, но ни для одной из них здесь нет места. Чтобы сделать Xbox местом, где никто не чувствует себя некомфортно или стесненно, мы всегда должны помнить об этом. Для этого нужно не просто не притеснять других игроков – нам нужно принимать их. Это означает, что вам следует оставить все эти сомнительные шуточки для тех людей, которые смогут по достоинству их оценить. Во время игры вам следует уделять особое внимание окружающим и тому, как они могут интерпретировать ваш контент.

Например, не надо:

• Смеяться над личностью других людей или над их личными качествами
• Посылать угрожающие или оскорбительные сообщения
• Использовать клуб для того, чтобы позорить других игроков или группы
• Начать трансляцию, чтобы потроллить кого-нибудь
• Флудить в голосовой чат музыкой во время многопользовательского матча
• Публиковать игровые клипы, которые будут оскорблять значительные группы людей

Понимание разницы между задиранием и преследованием

Мы понимаем, что игры бывают соревновательными, а взаимодействие с другими игроками может обостряться. Нет ничего страшного или неожиданного в подначивании оппонентов во время многопользовательской игры. Но здесь нет места ненависти, и совершенно неприемлемо, когда такие подначивания превращаются в преследование и угрозы.

Понятие задирание включает в себя любые легкомысленные шутки или хвастовство, акцентированные на текущей игре и поощряющие здоровую конкуренцию. Понятие преследование включает в себя любое негативное поведение, которое является персонализированным, деструктивным или может заставить кого-то почувствовать себя нежелательным или незащищенным. Поведение может быть квалифицировано как домогательство, даже если оно не было продолжительным или навязчивым. Даже одно оскорбительное сообщение может навредить чьему-то опыту. Вы должны знать, где провести черту и когда отступить. Знать и уважать другого игрока.

Например:

Среди допустимых способов задирания можно выделить

Уничтожься. Не могу поверить, что ты думал, будто ты со мной на одном уровне.

А ты действительно меткий. Тебе конец.

Ты пережил матч только потому, что сидел в укрытии. Попробуй еще раз, сынок.

Легкая победа. Приходи, когда сможешь вести машину, не слетая при этом с дороги.

Это отстой. Поправляйся и возвращайся, когда твоему сыну исполнится 1 год.

Среди неуместных выражений можно выделить

Иди на <нецензурное слово>. Не могу поверить, что ты думал, будто ты со мной на одном уровне.

Эй, <ругательство>, а ты действительно меткий. Тебе конец, ничтожество.

Ты пережил матч только потому, что сидел в укрытии. KYS/Убейся, сынок.

Легкая победа. Чего и стоило ожидать от <расистское оскорбление>.

Ты отстой. Убирайся из моей страны – возможно, тебя впустят, когда твоему сыну исполнится 1 год.

Будьте собой, но не за счет окружающих

Xbox — это ваше сообщество, но одновременно это сообщество для всех и каждого. Мы поощряем демонстрацию того, что делает вас уникальным и интересным, но не круто публиковать что-то, что не позволяет другим получать положительный опыт. Мы стремимся к такому сообществу, в котором играми могли бы наслаждаться все. И проблемный контент просто мешает этому. Если вы ищете место в интернете, где можно быть крайне резким или самоутверждаться за счет окружающих, Xbox – не одно из них.

Например, не надо:

• Загружать геймерпик, на котором демонстрируется реалистичное графическое насилие
• Оставлять провокационные религиозные комментарии в своем профиле
• Называть клуб в честь очень спорной личности
• Отправлять кому-либо фотографию, которая призвана шокировать или вызывать отвращение
• Используйте свою ленту в качестве платформы для продвижения противоречивой политики
• Загружать фотографию профиля клуба, аналогичную изображениям, которые используются в группах ненависти

Делайте то, что подходит для всех аудиторий

В сети Xbox играют люди со всего мира, и мы понимаем, что люди различного происхождения имеют разные взгляды на вопросы зрелости и взрослого контента. Однако поскольку сообщество Xbox должно быть дружелюбным и доступным для всех, оно не подходит для размещения контента сексуального характера. Чтобы она оставалась приемлемым местом для всех, ваши публикации и сообщения должны подходить для любой аудитории.

Например, не надо:

• Загружать скриншоты или видеоролики из игр, в которых содержится сексуальный контент или контент для взрослых
• Использовать пользовательский геймерпик, содержащий в себе обнаженную натуру
• Отправлять непристойные сообщения другим игрокам
• Обмениваться фотографиями, которые могут быть сочтены неприятными или неуместными

Они увидят, что ты там сделал

Иногда что-то, что кажется совершенно безобидным, на самом деле может относиться к чему-то неприемлемому, если смотреть на это с определенной точки зрения. Все любят хорошие шутки, однако если ваш контент предназначен для того, чтобы заставить других думать, что они читают или видят нечто неуместное, мы должны относиться к этому соответствующим образом.

Например, не надо:

• Кадрировать пользовательский геймерпик таким образом, чтобы он выглядел как что-то неуместное
• Выбор геймертега, который содержит в себе неприемлемую игру слов
• Использовать в своем профиле двусмысленные слова или выражения с неуместными значениями

v. Мошенничество никому не приносит пользы

Мошенничество – это любая попытка использовать обман или введение в заблуждение с целью получения личной или финансовой выгоды. Когда игроки совершают мошенничество в сети Xbox, это нарушает процессы, делающие игру справедливой для всех, что, в конечном итоге, приводит к повышению стоимости игр, дополнений и подписок. Это также относится к попыткам зарабатывать деньги в Xbox несанкционированным способом, поскольку это нарушает существующие гарантии, которые помогают поддерживать безопасность и финансовую защищенность всех пользователей.

Например, не надо:

• Предоставлять другому лицу доступ к своей учетной записи Майкрософт
• Продавать или пытаться продать свой геймертаг или учетную запись кому-либо другому
• Продавать внутриигровой контент за пределами официальных игровых механизмов и магазинов
• Продавать уроки в играх за подарочные карты Xbox или другие виды компенсации
• Покупать игры у неавторизованного продавца
• Делиться способами получения бесплатных кодов на подписку Xbox Live Gold мошенническим путем
• Пытаться получить возмещение или компенсацию от службы поддержки Xbox мошенническим путем
• Создавать у других игроков впечатление, что вы являетесь сотрудником Майкрософт
• Притворяетесь сотрудником разработчика игр
• Намеренно выдаете себя за другого игрока, чтобы создать ажиотаж
• Требовать плату от другого игрока за помощь в прохождении игрового уровня

vi. Если существуют рамки, на это есть причины

Любому пользователю будет неприятно потерять доступ к функциям Xbox, но помните, что мы накладываем ограничения с целью помочь обеспечить безопасность каждого или улучшить жизнь сообщества. Попытки обойти ограничения могут повлиять как на неприкосновенность частной жизни клиента, так и на целостность служб Майкрософт или партнеров. Для обеспечения всеобщей безопасности важно соблюдать преднамеренные ограничения.

Например, не надо:

• Создавать альтернативные учетные записи Майкрософт для обхода блокировки доступа
• Использовать другие учетные записи для продолжения общения с игроком, который заблокировал вас
• Попытки обойти региональные ограничения на контент
• Перепродавать или распространять какие-либо части сервисов Xbox

vii. В сообществе Xbox нет места токсичному поведению

Читерство (плутовство), взлом и использование эксплойтов.

Поскольку конкуренция может быть интересной только в том случае, когда она честная, равные условия являются одним из самых важных критериев игрового процесса. Когда люди используют чит-коды, эксплойты или иным образом вмешиваются в аппаратное или программное обеспечение, чтобы получить конкурентное преимущество, это разрушает игровой опыт всех остальных игроков. Поэтому мошенничество, взлом и использование эксплойтов в сети Xbox категорически недопустимы. Ни при каких обстоятельствах.

Например, не надо:

• Использовать «моды» в играх, которые не допускают модифицированный контент
• Использовать глитчи, позволяющие перемещать вашего персонажа за пределы многопользовательской карты
• Использовать специализированное программное обеспечение для получения нечестного преимущества перед другими игроками
• Использовать службы Xbox с модифицированным или поддельным оборудованием
• Манипулировать игровой статистикой, чтобы получить конкурентное преимущество перед другими игроками
• Использование нескольких профилей для нечестного манипулирования своим рангом в многопользовательском рейтинге
• Нечестное манипулирование внутриигровой экономикой через «денежное лобби»
• Использование неавторизованного оборудования или аксессуаров
• Использование эксплойтов для «дублирования» внутриигровых предметов
• Играть с каким-то игроком или поддерживать кого-то, точно зная, что этот игрок использует несанкционированные моды
• Умышленно преследовать и убивать одного игрока всей командой

Пиратство и несанкционированное использование

Пиратское программное обеспечение не является преступлением без жертв – оно лишает поставщиков игр дохода, за счет которого они могли бы финансировать другие игры и дополнения. Доступ к контенту или его использование неприемлемым образом может привести к мошенничеству и испортить хорошие впечатления других игроков, разрушая магию игры в Xbox. Используя игры и игровой контент только по назначению, вы помогаете сохранять активное сообщество как для создателей контента, так и для других игроков.

Например, не надо:

• Играть в пиратскую игру
• Играть в игру до ее релиза
• Давать доступ к своему профилю другому человеку
• Пытаться получить доступ к учетным записям, которые не принадлежат вам
• Использовать чью-либо интеллектуальную собственность, нарушая при этом права ее обладателя
• Делиться контентом, на который распространяется подписанное вами соглашение о неразглашении информации

Причинение ущерба корпорации Майкрософт, компании Xbox или их клиентам

Манипулирование, незаконное использование и злоупотребление службами Xbox затрагивает не только корпорацию Майкрософт. Эти действия также ограничивают возможности корпорации Майкрософт по предоставлению наилучших услуг клиентам по всему миру. В Xbox мы заботимся о безопасности и благополучии нашего сообщества, и мы стремимся к тому, чтобы продукты, функции и услуги, которыми пользуются наши клиенты, были безопасными, надежными и интересными для всех.

Например, не надо:

• Делиться руководствами, в которых демонстрируются способы незаконного использования Xbox в финансовых целях
• Делиться ссылками на вредоносное ПО
• Вмешиваться в чью-либо возможность доступа к их сети или устройству
• Принимать участие в DDoS-атаках (Distributed Denial of Service – распределенная атака типа отказа в обслуживании)
• Делиться конфиденциальным контентом во время альфа- или бета-тестирования игры
• Злоупотреблять вниманием сотрудников Майкрософт или Xbox (устно или в текстовом виде)
• Пытаться декомпилировать или манипулировать службами Xbox
• Поощрять терроризм (например, путем размещения инструкций по изготовлению бомб или другого оружия)

viii. Уважайте права других людей

По сути, это означает, что вы не должны использовать вещи, которые не принадлежат вам, и не должны совершать действия, на которые у вас нет разрешения. Люди усердно работают над созданием скриншотов, игровых клипов и другого контента, которым наслаждаются миллионы. Важно, чтобы создатели контента демонстрировали и делились тем, что они создают, на своих условиях. Если вы не уверены, можно ли что-то использовать, лучше быть осторожными и полагать, что использование чьего-то контента запрещено.

Например, не надо:

• Использовать чью-либо интеллектуальную собственность несанкционированным образом
• Пользоваться или пытаться получить доступ к профилям, которые не принадлежат вам
• Использовать защищенные авторским правом логотипы или другие материалы, на использование которых у вас нет разрешения
• Раскрывать неожиданную концовку новой игры
• Создавать утечку игрового контента перед важным объявлением

ix. Всегда уважайте неприкосновенность частной жизни других людей

Корпорация Майкрософт работает по принципу доверия, и защита конфиденциальности клиентов является одним из наших важнейших приоритетов. Мы серьезно относимся к этой ответственности и не потерпим поведения или контента, подвергающего риску конфиденциальность или безопасность другого игрока.

Например, не надо:

• Делиться своим профилем с кем-то еще
• Использование чужой кредитной карты без разрешения владельца
• Раскрывать информацию о другом игроке в большей степени, чем он разрешил
• Размещать личную информацию о другом игроке (участие в доксинге)
• Использовать чужой профиль, чтобы покупать себе что-либо

x. Выступайте на стороне добра, даже когда другие этого не делают

Иногда помогать другим нарушать правила ничуть не лучше, чем делать это самому. Если вы знаете, что кто-то ведет себя неприемлемо или распространяет контент, нарушающий перечисленные выше стандарты сообщества Xbox, сообщите этому игроку, что он ведет себя недопустимым образом, и предостерегите его от этих действий, а не помогайте ему идти этим путем.

Например, не надо:

• Создавать клубы, чтобы помогать людям получать вредоносные и недопустимые моды от других игроков
• Создавать объявления о поиске групп, сообщающие о том, что у игроков есть профили на продажу
• Участвовать в сообществах, которые занимаются читерством или мошенничеством
• Обмениваться ссылками на веб-сайты, пропагандирующие действия, нарушающие правила
• Участвовать в руководстве сообщества модов для многопользовательских игр, которое обеспечивает нечестное игровое преимущество, или направлять игроков в такое сообщество

Последствия

Наш приоритет — безопасность каждого в сообществе Xbox. Здесь нет места контенту и поведению, которые подвергают игроков риску или заставляют их чувствовать себя нежеланными. Так что иногда нам приходится вмешиваться. Нашей целью является не наказать, но защитить опыт каждого игрока.

Каждая временная блокировка доступа или иное корректирующее действие направлено только на то, чтобы показать, что было не так и что можно извлечь из сложившейся ситуации. Когда срок ограничения доступа истекает, мы вновь приветствуем игроков, чтобы они могли внести свой вклад в Xbox самым позитивным образом. Мы знаем, что люди порой совершают ошибки, и считаем, что неправильная оценка зачастую может стать серьезным толчком к развитию.

Неприемлемое поведение

Если вы нарушаете стандарты сообщества Xbox, вы можете обнаружить, что на ваш профиль и/или устройство были наложены ограничения. Когда мы приостанавливаем работу профиля Xbox, мы ограничиваем доступ к функциям, которые наиболее тесно связаны с проблематичным поведением. Чаще всего это означает временную блокировку, в рамках которой на некоторое время отключается одна или несколько функций. Временная блокировка может включать в себя:

• Ограничения на использование многопользовательских онлайн-игр
• Отключение возможности отправлять текстовые и голосовые сообщения
• Блокировка голосовых и текстовых сообщений в режиме реального времени
• Отключение возможности вести трансляции игр в прямом эфире
• Ограничения на использование групп и клубов

Неприемлемый контент

Поскольку контент в сети Xbox должен подходить для любой аудитории, иногда мы удаляем контент, чтобы защитить наших пользователей. В зависимости от типа нарушения конфиденциальности, это может привести к ограничению определенных функций для профиля, который создал контент или поделился им. Временная блокировка может включать в себя:

• Блокировка возможности загрузки видеороликов и скриншотов
• Ограничения на загрузку или публикацию контента для Kinect
• Удаление неприемлемого контента из Xbox
• Автоматическое назначение нового геймертега
• Ограничения возможности совместного использования контента Xbox в других социальных сетях
• Отключение возможности редактирования вашего профиля Xbox или клубов

Повторяющиеся или серьезные нарушения

Мы можем навсегда приостановить действие профиля или устройства, если мы больше не можем доверять ему из-за серьезного нарушения или если наши попытки исправить повторяющееся негативное поведение не увенчались успехом. В рамках перманентной блокировки владелец такого профиля теряет все лицензии на игры и другой контент, Xbox Live Gold, время Xbox Game Pass и баланс учетной записи Майкрософт.

Подробнее

Для получения дополнительной информации об ограничении доступа посетите страницу enforcement.xbox.com или приложение Xbox Assist на консоли Xbox.

Правила поведения при чрезвычайных ситуациях

В жизни бывает всякое и нужно знать как вести себя и что делать в случае чрезвычайной ситуации, которая может произойти вдруг, когда она совсем неожидаемая. Необходимо знать какие действия при возникновении чрезвычайных ситуаций нужно предпринять для защиты своей жизни и здоровья, для обеспечения безопасности окружающих людей.

1. Сохраняйте спокойствие. Это очень важно. Как говорят в народе: «Горячее сердце и холодная голова» помогут трезво оценить тяжёлую ситуацию и быстрее справиться со стрессом. Спокойствие является границей между жизнью и смертью, так как теряя спокойствие и душевное равновесие человек начинает совершать необдуманные поступки, которые могут привести к гибели.

2. Обдумайте свои действия. Не следует предпринимать ни в коем случае необдуманных шагов. Для этого следует заранее ознакомиться с общими правилами действия в определённой чрезвычайной ситуации.

3. Составьте план реагирования. Ещё до возникновения ЧС следует ознакомиться с местностью и выяснить возможные катаклизмы и чрезвычайные ситуации, которые могут произойти здесь, чтобы продумать детально как действовать при наступлении реальной ЧС. Этот личный план реагирования должен включать в себя такие простые и важные пункты:

— Место укрытия в случае опасности.

— Путь эвакуирования.

— Пути отступления, если путь эвакуирования заблокирован.

— Метод эвакуирования: на машине, лодке или как-нибудь по-другому. План действия, если метод эвакуации будет недоступен или сломан.

— Список и наличие укомплектованных вещей на случай эвакуации.

Подготовка к чрезвычайным ситуациям

1. Используйте правила поведения от чрезвычайных служб. Нужно постараться прослушать, запомнить, записать правила поведения и действия при определённых чрезвычайных ситуациях, которые доносят до ведома граждан чрезвычайные службы. Такую информацию можно получить на официальных сайтах этих служб, также такая информация распространяется в виде инструкций на плакатах, буклетах, в передачах на радио и телевидении.

2. Подготовьте комплект первой необходимости (можно даже подготовить два таких комплекта). Данный комплект следует хранить в непромокаемой сумке в легко доступном месте.

3. Не берите ничего лишнего. Возможно, придётся идти долгое время пешком, поэтому следует взять только самое необходимое, что можно будет нести в руках: в сумке или в рюкзаке. Обязательно нужно взять с собой комплект первой необходимости.

4. Подготовьте заранее место для хранения ценных вещей и семейных реликвий, которые, возможно, придётся оставить при эвакуации. Для таких вещей следует подготовить герметичный пакет или металлический герметичный сундук, сейф. Было бы хорошо спрятать такие вещи в подвале.

5. Будьте готовы к тревоге. При угрозе ЧС могут быть включены сирены, которые представляют собой монотонный вой в течение 3-5 минут. Услышав такую тревогу следует включить радио или телевизор, настроив на местную волну, чтобы принять важное сообщение о возможном наступлении чрезвычайной ситуации. По радио или ТВ должны быть переданы крайне важные инструкции о правилах поведения и действиях при ЧС.

6. При надвигающейся ЧС следует уточнить план действий и проверить по списку Комплект первой необходимости, продумайте о возможно необходимых дополнительных вещей в данном комплекте. Если СМИ передают инструкции действия от чрезвычайных служб, нужно обязательно следовать этим инструкциям.

7. Не перегружайте линии связи ненужными звонками, звоните только для получения и передачи важной информации. Это нужно для того, чтобы чрезвычайные службы имели свободную связь в информировании населения и различных служб, в том числе и медицинских о необходимой информации, действиях.

8. Обучайте и инструктируйте родных как нужно себя вести и какие следует собрать вещи в комплект первой необходимости в случае чрезвычайной ситуации.

9. Повышенное внимание уделяйте детям. Дети хватают всё на лету, поэтому в форме увлекательного рассказа провести урок о минувших бедствиях и о том, как люди спасались собственными усилиями. Эта информация в виде инструктажа хорошо запомнится детям, можно обсудить с детьми какие вещи важно иметь при ЧС, а какие можно не брать. Дети хорошо запоминают важную информацию и могут вовремя поделиться ей со взрослыми.

10. Сохраняйте спокойствие, не паникуйте. При сообщениях о приближающемся бедствии не выезжайте из дома без крайней необходимости. Если ехать необходимо, включите радио в машине на местную волну.

11. Будьте осторожны при возвращении в дом, который находился в зоне ЧС. Если дом повреждён, входить в него нельзя — он может обрушиться в любую секунду. Чрезвычайные службы должны осмотреть дом прежде, а потом уже дать или не дать разрешение на возвращение в него жильцов. Входя в здание, не нужно освещать себе дорогу свечой или факелом, нельзя также курить в связи с опасностью пожара или взрыва (во время ЧС могла произойти утечка газа из повреждённых труб, мог случится разлив огнеопасных веществ). Также не следует пользоваться электричеством. Только после проверки электриками электросети дома и их разрешения можно пользоваться электричеством. Если чувствуется запах газа или каких-то химикатов возле дома или в самом доме, следует обратиться в чрезвычайные службы и проинформировать их об этом. Не приближайтесь к любым порванным проводам — это смертельно опасно. Проверьте запасы продуктов: они могут оказаться заражёнными химикатами или плесенью, могут быть испорченными. Водопроводную или колодезную воду перед употреблением должны проверить чрезвычайные службы (либо проинструктировать население о мерах по её обеззараживанию), вода ведь тоже может быть заражена.

12. Спасательные работы. Если находитесь вблизи места, где проводятся спасательные работы, помогите всем, чем сможете спасателям. Если ваша помощь там не требуется, лучше не мешайте проведению спасательных работ и покиньте местность.

13. Не выезжайте никуда без крайней необходимости. Ведь дороги могут быть завалены, трассы повреждены, мосты могут быть смертельно опасными. Если ехать всё-таки пришлось, нужно соблюдать максимальную осторожность, ехать следует на невысокой скорости. Если на дороге образовались препятствия или повреждения, которые могут представлять опасность для автомобилистов, следует сообщить об этом чрезвычайные службы.

14. Свяжитесь с родными сразу после нормализации ситуации. Убедитесь, что с ними всё в порядке, проинформируйте родных о своём местоположении, состоянии здоровья. Если родные не смогли связаться с вами долгое время, они могли обратиться в штаб ликвидации ЧС для внесения вас в списки пропавших без вести. Чтобы на ваше обнаружение не тратились время и силы, которые нужны тем, кому помощь в этот момент остро необходима, необходимо известить родных и близких, что с вами всё в порядке.

Единый экстренный канал помощи: 102/112 (для любых операторов мобильной связи)

Телефон доверия ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области: (812) 573-21-81

Бюро регистрации несчастных случаев ГУ МВД России по г.Санкт-Петербургу и Ленинградской области: (812) 573-66-66 (круглосуточный справочный)

Дежурная часть УМВД России по Центральному району г.Санкт-Петербурга тел. (812) 573-48-80

Правила поведения при общении с незнакомыми людьми

Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени).

При общении с незнакомым человеком:

• Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице.
• Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему в машину. Как бы он тебя не уговаривал и что бы не предлагал.
• Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь, что тебе ничего не нужно.
• Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.
• О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.
• Посторонний – это человек, которого ты не знаешь, даже если он и говорит, что знает тебя или твоих родителей.

Незнакомый человек звонит в дверь:

• Ни в коем случае не открывай дверь, пока не посмотришь в глазок. Если человек за дверью тебе не знаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони соседям и сообщи об этом.
• Не вступай с незнакомцем в разговоры. Помни, что под видом почтальона, слесаря и т.д. злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.
• Если незнакомец пытается открыть дверь, срочно звони в милицию по телефону 02, назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь знакомых или соседей.

Запомни! Ни при каких обстоятельствах не открывай дверь незнакомому человеку, если ты дома один.

Незнакомый человек в подъезде дома:

• Не заходи в подъезд, если за тобой идет незнакомый человек. Сделай вид, что ты что-то забыл и задержись у подъезда.
• Не подходи квартиру и не открывай ее, если кто-то незнакомый находится в подъезде. Выйди из подъезда и подожди, пока незнакомец выйдет на улицу, после чего позвони соседям и попроси их проверить, нет ли посторонних на других этажах.
• При угрозе нападения подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони и стучи в двери, кричи «Пожар!», «Помогите!»), постарайся выскочить на улицу.
• Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в милицию, расскажи соседям, родителям.

Проявляй внимание и бдительность. Старайся заметить возможную опасность и избежать ее.

Незнакомый человек в лифте:

• Если в вызванном тобой лифте находится незнакомый человек, не входи в кабину. Отойди от лифта и через некоторое время вызови лифт снова.
• Если ты все же вошел в лифт с незнакомцем, вызывающем подозрение, нажми одновременно кнопки «Вызов диспетчера» и «Стоп», чтобы кабина стояла на месте с открытыми дверями. После ответа диспетчера, нажми кнопку нужного этажа и завяжи разговор с диспетчером. Диспетчер слышит тебя и при необходимости вызовет милицию и лифтера.
• Не стой в лифте спиной к пассажиру, наблюдай за его действиями.
• При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов диспетчера» и любого этажа.
• Если двери открылись, постарайся выбежать, зови на помощь соседей. Оказавшись в безопасности, немедленно вызови милицию и сообщи приметы нападавшего.

Запомни! Входи в лифт, убедившись, что на площадке нет постороннего.

Безопасность на улице:

• Постарайся возвращаться домой засветло.
• Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.
• Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.
• Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.
• При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.
• Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвезти тебя.
• Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

Если ты оказался заложником:

• Не задавай лишних вопросов, выполняй все требования террористов.
• Не оказывай сопротивления, не реагируй на действия террористов в отношении других заложников.
• Не делай резких движений, по возможности меньше двигайся.
• На всякое свое действие спрашивай разрешение у террористов.
• Не пытайся каким-либо образом дать о себе знать на волю – в случае провала это приведет к ухудшению условий содержания.
• Постарайся установить с террористами человеческие отношения.
• Запомни все, что может помочь спецслужбам (лица этих людей, их число, вооружение, расположение).
• Во время освобождения выбери место за любым укрытием и лежи до окончания стрельбы.
• При освобождении выполняй все требования сотрудников спецслужб.

Запомни! Оказавшись заложником, соблюдай спокойствие, что бы ни происходило. Старайся не показывать своего страха. Как не стать жертвой мошенников:

• Никогда не принимай предложения совершить сомнительную, по твоему мнению сделку, даже если она кажется очень выгодной.
• Приобретая дефицитный товар с рук, встречайся с продавцом там, где можно спокойно и без спешки рассмотреть или примерить приобретаемую вещь.
• При покупке, прежде чем отдать деньги, еще раз посмотри товар, расплачивайся не выпуская его из рук.
• Не доверяй свои вещи посторонним людям.
• Не принимай участие в сомнительных розыгрышах призов и лотереях, особенно на улице, в переходах, у метро, на вокзалах, рынках.
• Никогда не играй в азартные игры, даже с друзьями. Не вступай в игру, правила которой тебе недостаточно хорошо известны.
• Никогда не соглашайся на нарушение норм этики и закона.

Поведение в толпе:

• Если ты попал в толпу, выбери план поведения, оцени ситуацию.
• Если толпа увлекла тебя, застегнись на все пуговицы, спрячь лишнее предметы и брось сумку, зонтик и т. п., не цепляйся руками ни за какие предметы.
• Старайся не упасть. Держи руки сцепленными на уровне груди с расставленными локтями, создавая пространства перед собой, отклони корпус назад, сдерживая напор, идущих вслед за тобой.
• Если ты упал – поднимайся любой ценой (подожми ноги под себя и рывком вставай по ходу движения).
• Если встать нельзя, прижми колени к груди и закрой голову руками.
• Избегай в толпе центра и ее краев, заграждений по ходу движения, особенно стеклянных витрин.

Запомни! Главная опасность толпы – паника. При панике люди движутся хаотически, скапливаются в узких проходах, создают заторы и пробки. Образуется давка, в которой травмируются и гибнут люди.

Правила поведения на природе | RMK

Готовлюсь и планирую!

• Я продумываю, что буду делать и куда пойду
• Я заранее знакомлюсь с регионом (приложение RMK, сайт)
• Я соблюдаю правила общественного порядка, действующие на территории местного самоуправления.
• Я соблюдаю принципы и ограничения права каждого! NB! Право каждого на охраняемых территориях ограничено, на них действуют свои правила. Я ознакомлюсь с правилами охраны.
• Я предпочитаю существующие походные тропы, места для палаток, костров и другие сооружения, чтобы не создавать дополнительную нагрузку на окружающую среду.
• Чтобы более бережно использовать ископаемые топлива, я при возможности предпочту добраться на место поездом или автобусом, а в машину посажу несколько человек.
• Я уменьшаю количество образующихся отходов – упаковываю свою еду и другие необходимые вещи в многоразовые коробки и сумки!
• Я учитываю риск лесного пожара! Соответствующую информацию я узнаю на домашней странице Государственной службы погоды, позвонив на информационный номер спасательной зоны 1524 или посетив ближайший информационный пункт RMK.

Мои передвижения и действия не оставляют следов!

• Я останусь на тропе! Во время передвижения пешком, на велосипеде, на лыжах, на лодке или на лошади я предпочитаю использовать существующие дороги и тропы.
• При движении на автомобиле или внедорожнике, я использую только созданные для этого транспорта дороги и стоянки, я считаюсь с пешеходами и велосипедистами.
• Я не передвигаюсь самостоятельно или на каком-либо транспорте по территориям дворов, молодых лесов, пчелиных угодий, засеянных и взошедших полей или других сельскохозяйственных земель
• Я учитываю окружение – не нарушаю спокойствие сограждан или лесных обитателей шумом, в качестве веществ для получения удовольствия я употребляю только звуки природы, прекрасные виды и совместно проведенное время.
• Я принимаю во внимание, что в местах для палаток и костров действует общепринятый период ночного покоя – с 23:00 вечера до 6:00 утра.
• Мое домашнее животное – моя ответственность! На природе я всегда держу собаку на поводке! Я убираю экскременты своего питомца в общественном месте – на туристической тропе, в месте для палаток и на других объектах. Я их закапываю или выбрасываю в туалет.
• Для удовлетворения естественных потребностей я пользуюсь туалетом, имеющимся на подготовленных местах для привала. При отсутствии туалета во время прогулок по природному ландшафту и в лесу, я закапываю свои отходы жизнедеятельности в землю.
• Находясь у водоема, я мою посуду и моюсь сам на суше, подальше от кромки воды. Моющими средствами я пользуюсь в случае крайней необходимости, обычно хватает чистой воды.
• Уходя, я ничего не оставляю и убираюсь на месте остановки.

Не мусорю!

• Я всегда забираю с собой из природы возникший мусор – я следую принципу «Все, что я способен принести, я способен и унести с собой»
• В местах для остановки, если это возможно, я сортирую мусор!
• О принципах сортировки я прочитаю больше здесь.

Развожу костер только в специально оборудованных для этого местах!

• Я разжигаю костер только в предназначенном для этого и соответствующим образом обозначенном месте, во время, когда разрешено разжигать огонь. Приезжая на машине, я беру с собой дрова или уголь.
• Разжигая костер, я предпочитаю крытое место для костра и соблюдаю требования пожарной безопасности.
• Я считаюсь с другими пользователями, поскольку подготовленные места для костра находятся в общем пользовании.
• Разводя огонь, я использую готовые дрова или упавшие ветки.
• Я экономно использую дрова – я поддерживаю огонь в костре, но стараюсь, чтобы он был как можно меньше.
• Я не оставляю горящий огонь без присмотра. Когда я ухожу, я как следует тушу огонь.
• Принесенный с собой гриль я использую только на подготовленном и специально отмеченном месте для разведения костра, использованные угли для гриля я высыпаю на место для костра.
• Одноразовый гриль я использую только на подготовленном негорючем основании. При его отсутствии – на минеральной почве. Угли я высыпаю на место для костра. В мусорный ящик для бытовых отходов я выбрасываю уже остывший одноразовый гриль. При возможности, я использую деревянный одноразовый гриль.
• В неподготовленном месте без обозначений я использую только примус.
• Множество лесных пожаров вызвано небрежностью! Курение также разрешено только в подготовленных местах для костров.
• О лесном пожаре я сообщаю по номеру телефона 112.

Я устанавливаю палатку и останавливаюсь там, где можно!

• Для установки палатки я использую подготовленное место, если его нет – я по возможности предпочту место, которое использовалось ранее. Я избегаю чувствительную к затаптыванию почву.
• Если владелец не запрещает, то на чужом участке земли без обозначений я могу установить палатку на 1 день, соблюдая все принципы права каждого.

При использовании лесной хижины я соблюдаю принципы права каждого:

• Я остаюсь в ней на 1 ночь
• Я подготавливаю помещение для тех, кто придет следующим – в лесу все равны!
• Для следующих посетителей я оставлю сухие дрова, чтобы можно было зажечь огонь
• Я экономно использую дрова
• Уходя, я оставляю оборудование в порядке и дом в чистоте

Спасибо за Вашу экологическую сознательность!
RMK

5 стратегий поведения в конфликтной ситуации

Трудно найти двух людей с абсолютно одинаковыми вкусами, привычками или интересами, поэтому в любых продолжительных отношениях между людьми рано или поздно возникают разногласия, противоречия, конфликтные ситуации.     С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и способствующим укреплению доверия и взаимопонимания.   Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных способах поведения в конфликте и уметь выбрать такой способ поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него способом, и не догадывается о существовании других способов поведения.     Психолог К. Томас классифицировал все способы поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных способов поведения в конфликтной ситуации. Для удобства их можно представить и в виде образов животных: I Соревнование (конкуренция) — «акула»; II Приспособление (улаживание) — «плюшевый мишка»; III Избегание (уклонение) — «черепаха»; IV Компромисс — «лиса»; V Сотрудничество — «сова».       Каждый из этих способов поведения имеет свои плюсы и минусы, может соответствовать одной жизненной ситуации, но быть абсолютно неподходящим для других. Ежегодно в колледже проводится тестирование по определению ведущих способов поведения в конфликтной ситуации К. Томаса. Свои результаты тестирования каждый студент может узнать у психолога колледжа в каб.224. Ниже приведены описания стратегий, выделенных К. Томасом, дополненные комментариями различных авторов.     I Соревнование      Соревнование – такой вид поведения в конфликте, в котором человек стремится добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другого. Человек, который следует этой стратегии, уверен, что выйти победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение второго. Такой человек будет настаивать на своем во, чтобы то ни стало, а позицию другого человека не будет принимать во внимания. Плюсы и минусы данной стратегии: упорное отстаивание своих интересов в ущерб интересов другого человека может помочь человеку временно удержать вверх в конфликтной ситуации. Однако к длительным отношениям (будь то дружеские отношения, отношения с любимым человеком, в семье, на работе и т.д.) такой подход не применим. Длительные отношения могут быть устойчивыми только в том случае, если учитываются желания и интересы всех участников, а проигрыш одного человека, как правило, означает проигрыш всех. В длительных отношениях возможны лишь элементы соревнования, при условии, что оно проводится честно и по заранее определенным правилам и его результаты не окажут сильного влияния на отношения между его участниками. В этом случае соревнование, может помочь оживить обстановку и заставить людей более активно добиваться своих целей. В виде образа соревнование — это конкуренция «акула».   Для такой стратегии характерен тип поведения, который образно можно представить поведением акулы в момент нападения. Этот тип поведения жестко ориентирован на победу, не считаясь с собственными затратами, что можно определить выражением «прет напролом». Предпочтение такого поведения в конфликте нередко объясняется подсознательным стремлением оградить себя от боли, вызываемой чувством поражения, т.к. эта стратегия отражает такую форму борьбы за власть, при которой одна сторона выходит несомненным победителем. Эта стратегия оказывается необходимой в том случае, если определенное лицо, обличенное властью, должно навести порядок ради всеобщего благополучия. Она, несомненно, оправдана, если кто-то берет контроль в свои руки, для того чтобы оградить людей от насилия или опрометчивых поступков. Однако стратегия поведения «Акулы» редко приносит долгосрочные результаты – проигравшая сторона может не поддержать решение, принятое вопреки ее воле, или даже попытаться саботировать его. Тот, кто проиграл сегодня, может завтра отказаться от сотрудничества. Тактические действия «Акулы»:  жестко контролирует действия противника и его источники информации; постоянно и преднамеренно давит на противника всеми доступными средствами;  использует обман, хитрость, пытаясь завладеть положением;   провоцирует противника на непродуманные шаги и ошибки;  выражает нежелание вступать в диалог, так как уверен в своей правоте, и эта уверенность переходит в самоуверенность.   При столкновении с таким типом поведения в конфликте нужно помнить, что «Акула» боится, когда о ней собирается информация, и старается перекрыть все информационные источники о себе, а также не хочет и боится открытого обсуждения проблемы конфликта, так как она ее не интересует, для нее важна лишь своя позиция. Вступая в конфликтный процесс, она предпочитает, чтобы другие избегали или улаживали конфликты. Качества личности: властность, авторитарность; нетерпение к разногласиям и инакомыслию; ориентировка на сохранение того, что есть; боязнь нововведений, неоднозначных решений; боязнь критики своего стиля поведения; использование своего положения с цепью достижения власти; игнорирование коллективных мнений и оценок в принятии решений в критических ситуациях. II Приспособление      Приспособление – это такой способ поведения участника конфликта, при котором он готов поступиться своими интересами и уступить другому человеку ради того, чтобы избежать противостояния. Такую позицию могут занимать люди с низкой самооценкой, которые считают, что их цели и интересы не должны приниматься во внимание. Плюсы и минусы данной стратегии: если предмет спора не так уж важен, а важнее сохранить хорошие взаимоотношения с другим человеком, то уступить, дать ему таким образом самоутвердиться может быть наиболее подходящим вариантом поведения. Но если конфликт касается важных вопросов, которые затрагивают чувства участников спора, то такую стратегию нельзя назвать продуктивной. Её результатом будет отрицательные эмоции уступившей стороны (злость, обида, разочарование и др.), а в долгосрочной перспективе потеря доверия, уважения и взаимопонимания между участниками. Приспособление в виде образа — улаживание «плюшевый мишка»      Для наглядности этой стратегии поведения в конфликте дано условное название мягкой игрушки, которая безо всяких усилий с нашей стороны дает нам ощущение тепла и мягкости. Стратегия улаживания в конфликте направлена на максимум во взаимоотношениях и минимум в постижении личных цепей. Основной принцип поведения: «Все, что Вы хотите – только давайте жить дружно». Это установка на доброжелательность за счет собственных потерь, так называемая «игра в прятки», но, конечно, до определенного предела, так как инстинкт самосохранения сильно развит у всех людей. Часто такой стратегии придерживаются альтруисты, иногда внешне, а иногда по убеждению. Здесь важно соотношение сил противников. Если соотношение сил не в его пользу и дальнейшая борьба не имеет смысла, то происходит переориентация на установку, девиз которой: «Сдаюсь на милость победителя». Стратегия улаживания может быть разумным шагом, если конфронтация по поводу незначительных разногласий может вносить чрезмерный стресс во взаимоотношения на данном этапе или в том случае, если другая сторона не готова к диалогу. Бывают и такие случаи, когда нужно сохранить добрые отношения. Конфликты иногда сами разрешаются только за счет того, что мы продолжаем поддерживать дружеские отношения. В случае же серьезного конфликта стратегия поведения «Плюшевого мишки» приводит к тому, что не затрагиваются главные спорные вопросы и конфликт остается неразрешенным. Тактические действия «Плюшевого Мишки»: — постоянное соглашательство с требованиями противника, т.е. делает максимальные уступки; — постоянная демонстрация непритязания на победу или серьезное сопротивление; — потакает противнику, льстит. Качества личности: — бесхребетность – отсутствие собственного мнения в сложных ситуациях; — желание всем угодить, никого не обидеть, чтобы не было раздоров и столкновений; — идет на поводу у лидеров неформальных групп, его поведением часто манипулируют; — преобладает тенденция отвлекаться при участии в беседе. III Избегание      Часто люди стараются избежать обсуждения конфликтных вопросов и отложить принятие сложного решения «на потом». В этом случае человек не отстаивает собственные интересы, но при этом не учитывает и интересы других. Плюсы и минусы данной стратегии: такая стратегия может быть полезна либо, когда предмет конфликта не очень важен («Если Вы не можете договориться, какую программу по телевизору смотреть, можно заняться чем-нибудь другим» — пишет американский психолог С. Кови), либо когда с другой стороной конфликта не обязательно поддерживать длительные отношения (если Вы считаете, что вещь, которую Вам нужно купить в этом магазине слишком дорого стоит, то Вы можете пойти в другой магазин). Но в долгосрочных отношениях важно открыто обсуждать все спорные вопросы, а избегание существующих трудностей приводит только к накоплению неудовлетворенности и напряжения.  В виде образа избегание можно представить как уклонение «черепаха». Эту стратегию поведения можно сравнить с поведением черепахи, которая в момент опасности прячется в свои панцирь. Тактический девиз «Черепахи» – «Оставьте мне немножко и не трогайте меня». Это пассивно-страдательная установка жертвы, втянутой в конфликт обстоятельствами. Позиция жертвы привлекательна в силу определенных компенсационных факторов: жертва получает значительную поддержку со стороны; ей обильно сочувствуют; ей не нужно пытаться самой разрешить проблему. За кажущейся беспомощностью может скрываться ощущение того, что проблема становится более желательной и приятной, чем риск и трудности, связанные с ее разрешением. Если жертве грозят насилие или ощутимые потери, она может оценить риск, связанный с изменением ее ситуации, как неприемлемо высокий. Трагедия этой роли и неспособность выйти из нее лежит в глубоко укоренившейся установке на беспомощность и неспособность изменить обстановку. Чем вызваны эти установки? Жертвы учатся, как быть жертвами, у других жертв. Родители учат этому своих детей; авторитарные родители, учителя, руководители и социальные системы запугивают людей, заставляя их принять роль жертв. В некоторых случаях чрезмерно осторожные привычки постепенно приводят людей к роли жертвы, так как люди отказываются идти на изменение ситуации или самих себя, хотя при соответствующем подходе они могли бы вызвать положительные перемены сравнительно легко. Стратегия поведения «Черепахи» может быть, тем не менее, вполне разумным шагом, если конфликт не затрагивает прямых интересов человека или вовлеченность в него не отражается на его развитии. Такой шаг может быть также полезен, если он привлекает внимание к запущенной проблеме. С другой стороны, такое поведение может толкнуть противника на завышение требований или ответный уход вместо принятия участия в совместном поиске решений, может также привести к непомерному росту проблемы. Нередко уклонение от конфликта сознательно или бессознательно применяется в качестве наказания, чтобы заставить другую сторону изменить свое отношение к конфликту. Стратегия поведения «Черепахи» приводит к тому, что загоняются внутрь истинные причины и конфликт остается, он как бы смещается в другую плоскость, становится глубже и сложнее. Неразрешенный конфликт опасен тем, что воздействует на подсознание и проявляется в нарастании сопротивления в самых различных областях, вплоть до заболеваний. Тактические действия «Черепахи»: — отказывается вступать в диалог, применяя тактику демонстративного ухода; избегает применения силовых приемов; игнорирует всю информацию от противника, не доверяет фактам и не собирает их; отрицает серьезность и остроту конфликта; систематически медлит в принятии решений, всегда опаздывает, так как боится делать ответный ход. Это ситуация упущенных возможностей. Качества личности:- застенчивость в общении с людьми; — нетерпение к критике;- принятие ее как атаки на себя лично;- нерешительность в критических ситуациях, действует по принципу: «Авось обойдется»; неумение предотвратить хаос и беспредметность в беседе. IV Компромисс       Компромисс — это частичное удовлетворение интересов обеих сторон конфликта. Плюсы и минусы данной стратегии: хотя при компромиссе учитываются интересы всех конфликтующих сторон, и этот исход можно назвать справедливым, необходимо помнить, что в большинстве случаев – компромисс можно рассматривать только как промежуточный этап разрешения конфликта перед поиском такого решения, в котором обе стороны были бы удовлетворены полностью.      В виде образа компромисс — это «лиса».               Для этой стратегии характерен тип поведения лисы, в котором сочетаются осторожность и хитрость. «Лиса» действует по принципу: «Я уступлю немного, если вы тоже готовы уступить». Взвешенность, сбалансированность и осторожность – основная установка этого типа поведения. Для данной стратегии одинаково значимы и личные цепи и взаимоотношения. Стремление в любом случае идти на нормализацию отношений является слабым местом этой стратегии в конфликте с «Акулой». Стратегия компромисса не предполагает анализа объема информации, «Лиса» терпит обмен мнениями, но чувствует себя неловко, т.к. у нее нет своей позиции, ее поведение зависит от уступок с другой стороны. Компромисс требует определенных навыков в ведении переговоров, чтобы каждый участник чего-то добился. Такое решение проблемы подразумевает, что делится какая-то конечная величина, и что в процессе ее раздела нужды всех участников не могут быть удовлетворены полностью. Тем не менее, раздел поровну нередко воспринимается как самое справедливое решение и, если стороны не могут увеличить размер делимой вещи, равноправное пользование имеющимися благами – уже достижение. Недостатки стратегии компромисса в том, что одна сторона может, например, увеличить свои претензии, чтобы потом показаться великодушной, или сдать свои позиции намного раньше другой. В таких случаях ни одна из сторон не будет придерживаться решения, которое не удовлетворяет их нужд. Если компромисс был достигнут без тщательного анализа других возможных вариантов решения, он может быть не самым оптимальным способом разрешения конфликта. Тактические действия «Лисы»: торгуется, любит людей, которые умеют торговаться;  использует обман, лесть для подчеркивания не очень выраженных качеств у противника; ориентирована на равенство в дележе, действует по принципу: «Всем сестрам – по серьгам». Качества личности: — предельная осторожность в оценке, критике, обвинениях в сочетании с открытостью. Такие качества являются, несомненно, элементом высокой культуры личности; настороженное отношение к критическим оценкам других людей; ожидание мягких формулировок, красивых слов; желание убедить людей не выражать свои мысли слишком резко и открыто. V Сотрудничество       При выборе этой стратегии участник стремиться разрешить конфликт таким образом, чтобы в выигрыше оказались все. Он не просто учитывает позицию другого участника, но и стремится добится, чтобы другая сторона тоже была бы удовлетворена. Плюсы и минусы данной стратегии: стремление выслушать другого человека, понять его точку зрения, учесть его интересы и найти в спорной ситуации решение, устраивающее все стороны – необходимо в любых долгосрочных отношениях. Такой подход способствует развитию взаимного уважения, понимания, доверия, и, тем самым, делает отношения более прочными и стабильными. Если предмет спора важен для обоих участников, этот способ разрешения конфликта можно воспринимать как наиболее конструктивный. Отметим, что во многих ситуациях найти решение, устраивающее обе стороны, может быть очень трудно, особенно если противоположная сторона не настроена на сотрудничество, и в этом случае процесс разрешения конфликта может быть длительным и тяжелым.       В виде образа сотрудничество — это «сова».       Этой стратегии поведения в конфликте можно условно дать название птицы, которой люди издавна приписывали такие качества, как мудрость и здравый смысл. «Сова» открыто признает конфликт, предъявляет свои интересы, выражает свою позицию и предлагает пути выхода из конфликта. От противника ожидает ответного сотрудничества. Основной принцип данной стратегии: «Давайте оставим взаимные обиды, я предпочитаю… А Вы?». Стратегия сотрудничества направлена на конструктивное разрешение конфликта, то есть на работу с проблемой, а не с конфликтом. «Сова» не принимает тактики избегания, так как уважает партнера, она не эксплуатирует слабости «Черепахи» и «Плюшевого медвежонка», потому что стремится к диалогу в решении проблемы. По отношению к «Акуле» она тоже ведет себя честно, противопоставляет ей мирные средства и здравый смысл. «Сове» свойственна установка на прекращение конфликта ввиду его эскалации, в случае необходимости она склонна к переговорному процессу, где всегда имеет веер предложений-альтернатив. При использовании стратегии сотрудничества участники конфликта становятся равными партнерами, а не противниками, которые интересны друг другу как люди со своими индивидуальностями. Их всегда интересуют не только противоречивые потребности друг друга, но и их мотивация. Они стремятся к искренности в отношениях и максимальному доверию. Партнеры признают свой конфликт, подчеркивая общую основу для взаимодействия, которой может стать даже одно желание вместе найти выход из создавшейся ситуации. Они не занимаются взаимной перепалкой и обвинениями – в интересах дела эмоции отбрасываются. В ходе поиска совместных решений партнеры могут интересоваться историей возникновения конфликта, но это не является самоцелью. Они трезво оценивают свои возможности и поэтому склонны к посредничеству, а в случае необходимости – к переговорному процессу. Тактические действия «Совы»: — собирает информацию о конфликте, о сути проблемы, о противнике; — ведет подсчет своих ресурсов и ресурсов противника для выработки альтернативных предложений; — обсуждает конфликт открыто, не боится разногласий, старается опредметить конфликт; — если противник предлагает что-то здравое, разумное, то это принимается. Качества личности: — в любом конфликте направлен на решение проблемы, а не на обвинение личности; — положительно относится к новациям, переменам; — умеет критиковать, не оскорбляя личности, как говорят, «по делу», опираясь на факты; — использует свои способности для достижения влияния на людей.

законов человеческого поведения | Психология сегодня

Источник: Syda Productions / Shutterstock

На днях я разговаривал с парнем с физическим образованием. Он сказал, что очень любит психологию, но выразил озабоченность тем, что, в отличие от физики, это «мягкая наука», не имеющая никаких универсальных законов. Что ж, у нас не было времени вдаваться в подробности, но на самом деле, хотя раньше я соглашался с этим мнением, я больше не согласен.Моя оценка эволюционной точки зрения в психологии полностью изменила это в моем сознании, поскольку за последние два десятилетия я углубился в эту область.

Основное положение эволюции — это, по сути, универсальный закон и логический трюизм. Известный биолог-эволюционист Джордж Уильямс (1966) сформулировал это так: эволюция — это не что иное, как «статистическая погрешность в скорости сохранения альтернатив». Эволюционные психологи берут это рассуждение и применяют его к нашему пониманию поведения.Таким образом, эволюционные психологи всегда думают о процессах, которые мы изучаем, как о следовании некоторым основным законам природы.

Здесь я разграничиваю две основные идеи в этой области, оформленные в виде научных законов с производными принципами, которые следуют за ними.

2 основных закона психологии

С точки зрения эволюции, на самом деле существует множество законов, лежащих в основе человеческого поведения. Два из самых основных связаны с «поведенческой адаптацией» и «эволюционным несоответствием» (каждое из которых, в конечном счете, происходит из закона естественного отбора , который просто гласит, что те качества организмов, которые относительно вероятно будут отобраны естественно, с большей вероятностью будут существовать в будущем по сравнению с альтернативными качествами).Важно отметить, что это лишь часть многих законов, которые психологи-эволюционисты задокументировали как лежащие в основе поведенческих явлений человека.

Закон № 1: Поведенческие адаптации — это дарвиновские адаптации, и, как любые дарвиновские адаптации, они в конечном итоге служат функции увеличения вероятности выживания и / или воспроизводства.

Поведенческая адаптация — это любая психологическая особенность, которая была выбрана естественным образом и стала характеризовать вид, потому что она помогла увеличить выживаемость и / или воспроизводство особей этого вида, которые проявили эту адаптацию в условиях предков (см. Geher, 2014).Хотя для научного документирования существования поведенческой адаптации, с правильными процессами сбора данных и большим количеством крови, пота и слез требуется немало усилий, это можно сделать (см. Schmitt & Pilcher, 2004).

Примите во внимание тот факт, что люди во всем мире находят лица младенцев неотразимо милыми (см. Kringelbach et al., 2016). Что ж, это поведенческая адаптация. Люди-предки, которым эти лица казались милыми, с большей вероятностью относились к своим младенцам положительно.И это привело бы к увеличению вероятности того, что эти дети успешно выживут и, в конечном итоге, смогут воспроизвести потомство, передав эту черту (положительное реагирование на лица ребенка) в будущем.

В более широком смысле, поведенческие адаптации следуют законному пути, который следует дарвиновской логике. Если поведенческий процесс или модель могут быть задокументированы как действительно дарвиновская адаптация, то мы знаем несколько вещей об этом процессе или адаптации с законной уверенностью: мы знаем, что это результат эволюционного процесса, такого как естественный отбор.Мы знаем, что в среднем это увеличивало вероятность выживания и / или воспроизводства наших предков. И мы знаем, что он существует в некоторой степени в различных человеческих популяциях (потому что так происходит адаптация). Мы знаем его функцию, и мы можем использовать это знание об адаптации, чтобы делать всевозможные научные прогнозы, связанные с ней.

Итак, мы можем рассматривать основную идею поведенческой адаптации как закон психологии.

И этот закон, таким образом, приводит к различным производным принципам, которые следуют.Фактически, мы можем думать о различных поведенческих адаптациях, которые были задокументированы учеными в этой области, как о производных принципах, вытекающих из этого основного закона, например:

• Система человеческих эмоций помогает людям общаться друг с другом (Ekman & Friesen, 1986).
• В подростковом возрасте у людей усиливается поведение, включающее внутриполовое соревнование (Buss, 2003).
• Использует ли люди «быстрый» подход к жизни (раннее и частое размножение) или «медленный» подход к жизни (позднее размножение и уделение большего внимания немногим потомкам), зависит от того, насколько стабильна ранняя среда обитания (Фигередо). и другие.2008 г.).

Это лишь небольшая часть принципов, которые были задокументированы учеными в этой области. (Более подробное резюме см. В моей книге Evolutionary Psychology 101 ). В более широком смысле я хочу сказать, что идея поведенческой адаптации имеет все признаки научного закона, и теперь можно подумать о нескольких конкретных адаптациях, которые были обнаружены. как принципы, которые можно использовать для решения вопросов будущих исследований.

И именно так работает наука.

Закон № 2: Эволюционное несоответствие, которое существует, когда современная среда организма не соответствует среде предков этого организма, приведет к очевидным результатам.

Основная посылка дарвиновского взгляда на эволюцию состоит в том, что организмы были сформированы естественным отбором, чтобы иметь особенности (как физические, так и поведенческие), которые соответствуют деталям конкретной среды. Эволюционное несоответствие (Giphart & Van Vugt, 2018) существует, когда организм каким-то объективным образом оказывается в среде, которая не соответствует окружающей среде предков, которая окружала эволюцию этого организма.Простой пример можно найти, если вы попытаетесь посадить пальму в северной части штата Нью-Йорк. Это растение не переживет зиму. Это потому, что приспособления этого растения приспособлены к более умеренным условиям; его предки развивались в умеренных условиях окружающей среды.

Идея эволюционного несоответствия является производной от основного закона естественного отбора. И он действует как научный закон, основанный на логических утверждениях. Кроме того, как и в случае с законом поведенческой адаптации, мы можем рассматривать основной закон эволюционного несоответствия как приводящий к различным конкретным производным принципам, которые были задокументированы, в том числе:

• Вкусовые предпочтения современного человека были адаптированы к исконным условиям, в которых засуха была обычным явлением, и не соответствуют современным условиям, когда широко распространены многие виды обработанных пищевых продуктов, а засуха встречается редко (Keefe et al., 2006).
• В современной человеческой среде люди в большей степени способны вести деиндивидуализированное поведение, чем это было на протяжении большей части человеческой эволюции. А когда люди деиндивидуализированы, они более склонны к антисоциальному поведению (Фигередо и др., 2008).
• В исконных условиях дети играли в разновозрастные группы и не участвовали в формальных образовательных системах. Современные образовательные системы во многом не соответствуют такой наследственной среде (Gray, 2011).

Опять же, этот список — верхушка айсберга. Каждый из этих конкретных видов несоответствий был задокументирован множеством источников, и теперь каждый может рассматриваться как самостоятельный принцип, способный привести к проверяемым гипотезам, чтобы задать новые вопросы и раскрыть новую информацию о природе кто мы есть.

Итог

Некоторые люди до сих пор думают, что психология — это «мягкая наука», лишенная каких-либо «законов», которыми руководствуется работа в нашей области.Хотя в прошлом это могло быть правдой, союз психологии и идей Дарвина об эволюции полностью изменил правила игры. Идея поведенческой адаптации — это закон в научном смысле, основанный на логике естественного отбора. Точно так же эволюционное несоответствие, которое в значительной степени породило различные принципы поведения, можно рассматривать как научный закон, уходящий корнями в фундамент естественного отбора. Если вы ученый, то вам лучше не спорить с идеей естественного отбора.Благодаря принципам эволюции мы задокументировали законы, лежащие в основе человеческого поведения. Таким образом, область психологии имеет основные законы. В следующий раз, когда кто-то скажет вам, что наша наука мягкая, не бойтесь вытащить карту Дарвина.

* Вы, возможно, читаете этот раздел и думаете, что было бы неплохо развить эту идею и написать более широкий, более тщательный академический трактат по этому предмету, разъясняющий более широкий спектр эволюционных психологических законов и их производных.Я бы не стал возражать против – и очень приветствовал бы такой проект, который возглавит вдохновленный студент или коллега-интеллектуал. Такой проект стал бы отличной журнальной статьей и / или, возможно, диссертацией на степень магистра или диссертацией.

3 закона человеческого поведения, # 1

Люди сложны, в этом нет никаких сомнений. Но наше поведение можно понять и на него повлиять с помощью удивительно простой механики и подталкивания.

Наука о поведении и мотивации развивается быстрыми темпами, поскольку организации ищут способы преодолеть шум и создать значимое взаимодействие.С этим спросом приходит повышенное внимание к исследованиям, и, подобно взрыву исследований в области физических наук 300 лет назад, сегодня существует множество исследований и открытий в области поведенческих наук.

Алин Хольцварт описывает 3 закона человеческого поведения, каждый из которых мы представим по очереди. Эти 3 закона предлагают полезную эвристику при разработке организационных изменений и геймификации опыта.

Иллюстрация Мэтта Трауэра

Закон № 1 Статус-кво

Из-за нашей эволюционной истории наш мозг предпочитает статус-кво, текущее состояние, мы воспринимаем то, что мы знаем, как более безопасное, чем неопределенное будущее.Для нашего мозга неуверенность может означать опасность, поэтому он предпочитает безопасность и комфорт того, что он знает, а не неуверенность и когнитивную нагрузку, которые возникают при обучении и переживании нового.

Таким образом, при проектировании изменения поведения вам необходимо сначала признать, что люди будут сопротивляться изменениям по умолчанию, а затем создать достаточный импульс, чтобы изменение того стоило. Иногда это называют «трением» и «топливом», где трение — это сопротивление изменениям, а топливо — стимул к изменениям.Стремясь изменить поведение, будь то свое или чужое, вам необходимо внедрить достаточно стимулов (топлива), чтобы преодолеть предвзятость к текущему поведению (трение). Геймификация — мощный способ добиться этого.

О законах № 2 и № 3 читайте здесь.

Чтобы поговорить с одним из наших опытных поведенческих дизайнеров, свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Иллюстрации Мэтта Трауэра

Чтобы просмотреть всю статью Алин Хольцварт, нажмите ниже.

https://www.behavioraleconomics.com/the-three-laws-of-human-behavior/?utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=Will+AI+Help+Us+Make+Better+%5est%3Start+Choices Читает% 5D & utm_campaign = Weekly + Digest +% 28May + 26% 29

Закон и поведение человека в JSTOR

Закон и человеческое поведение

Описание: Закон и поведение человека , официальный журнал Американского общества психологии и права / 41-го отдела Американской психологической ассоциации, является многопрофильным форумом для публикации статей и обсуждения вопросов, возникающих в связи с взаимоотношениями между человеческое поведение и закон, наша правовая система и судебный процесс.В этом журнале публикуются оригинальные исследования, обзоры прошлых исследований и теоретические исследования профессионалов в области уголовного правосудия, права, психологии, социологии, психиатрии, политологии, образования, коммуникации и других областях, имеющих отношение к данной области.

Охват: 1977-2013 (Том 1, № 1 — Том 37, № 6)

Moving Wall: 31.12.2013 год (Что такое движущаяся стена?)

«Движущаяся стена» представляет собой промежуток времени между последними выпусками имеется в JSTOR и в последнем опубликованном номере журнала.Подвижные стены обычно обозначаются годами. В редких случаях издатель решил создать «нулевую» подвижную стену, поэтому их текущая выпуски доступны в JSTOR вскоре после публикации.
Примечание. При расчете подвижной стены текущий год не учитывается.
Например, если текущий год — 2008, а журнал имеет пятилетний движущаяся стена, доступны статьи 2002 года выпуска.

Термины, относящиеся к подвижной стене

Неподвижные стены: Журналы, в архив которых не добавляются новые тома.

Поглощено: Журналы, объединенные с другим названием.

Завершено: Журналы, которые больше не публикуются или в сочетании с другим названием.

Охват этого заголовка заканчивается в томе 37, номер 6, декабрь 2013 г.

ISSN: 01477307

EISSN: 1573661X

Тем: Закон, Закон

× Закрыть оверлей

Поведение, управляемое правилами — обзор

II.C. Вербальное поведение

Люди похожи на других животных во многих отношениях, но вербальное поведение делает людей уникальными. Вербальное поведение — это термин, который Б. Ф. Скиннер использовал для обозначения того, что многие люди называют языком. В своей книге « Verbal Behavior», «» 1957 года и других работах Скиннер подчеркивал, что разговор, письмо и подписание — это оперантное поведение, которое косвенно влияет на мир через посредничество чьего-либо поведения. Напротив, невербальное оперантное поведение напрямую влияет на мир. Например, рассмотрим жаждущую трехлетнюю девочку, которая сидит в гостиной и играет со своим отцом.Она может получить доступ к воде, пройдя на кухню, взяв стакан и наполнив его водой из-под крана. Она может добиться того же результата, сказав: «Папа, пожалуйста, принеси мне стакан воды». В первом случае действия девушки напрямую производят воду. Следовательно, ее поведение невербально. Во втором случае действия девочки заставляют ее отца вести себя так, что производит воду. Из-за этого посредничества другого человека ее поведение вербально.

Вербальное поведение похоже на невербальное оперантное поведение в том смысле, что оно приобретается и сохраняется в результате воздействия на окружающую среду.Конкретная среда, на которую влияет вербальное поведение, — это социальная среда, в которую входят другие люди. Вербальное поведение развивается и поддерживается, потому что оно подкрепляется действиями социального сообщества, которого учат, хотя и не формально, подкреплять такое поведение. Поскольку разные люди подкрепляют разные модели вербальной реакции, довольно часто аудитория может контролировать вербальную реакцию. В качестве примера рассмотрим, как по-разному большинство людей разговаривают с друзьями, родителями, любовниками, работодателями, духовенством и полицейскими.

В общем, вербальное поведение позволяет говорящим просить о чем-то (например, «пожалуйста, принесите мне стакан воды») и описывать окружающую обстановку для других (например, «кран на кухне не работает»). Просьба о вещах приносит пользу говорящему, который часто их получает, и может принести пользу слушателю, поскольку они указывают на то, как говорящий может вести себя. Однако описание говорящим отношений, наблюдаемых в окружающей среде, может быть особенно полезным для слушателей. Эти описания могут включать только стимулы («Когда печь красная, очень жарко»), предшествующие стимулы и ответы («Когда звонит телефон, ответьте») или предшествующие стимулы, реакции и последствия («Когда вы слышите Песня Битлз, позвони первым и выиграй 5000 долларов »).Скиннер назвал описания отношений между стимулами и ответами правилами.

Правила определяют отношения между стимулами и реакциями и обычно изменяют поведенческую функцию этих стимулов. Например, услышав, как диск-жокей сказал: «Когда вы слушаете песню Beatles, позвоните первым и выиграйте 5000 долларов», человек, который слышит мелодию Beatles, вполне может позвонить на радиостанцию. Однако без объявления вызов станции маловероятен. В этом примере объявление дает песне Beatles возможность контролировать поведение, аналогичное поведению S ^D .Однако песня не S ^D , потому что у этого человека нет предыдущей истории звонков и выигрышей. Вместо этого у нее или у него есть история, в которой следование правилам обычно продуктивно. Соблюдение того или иного правила конкретным лицом во многом зависит от его или его предыдущего опыта в отношении того, кто дает правила (и подобных людей), а также от точности аналогичных правил, применяемых в прошлом. Через оперантное обусловливание мы учимся следовать правилам или воздерживаться от них.Например, родитель говорит ребенку: «Не трогай плиту; жарко, и ты обожжешься ». Несмотря на правило, ребенок дотрагивается до плиты и получает ожоги. В результате соответствия между реальными и описанными последствиями вероятность следования правилу в будущем возрастает. Если, однако, ребенок дотронется до плиты, но не получит ожога, вероятность того, что он последует за правилом, в будущем снизится.

Самая важная характеристика правил — это то, что слушатели могут учиться на них. Например, человек может приобрести новое поведение с очень небольшими усилиями с помощью таких правил, как: «Чтобы попасть на барбекю в моем доме, поверните налево на Main, поверните налево на второй свет, и это четвертый дом справа, 3117 Маркет-стрит.«Без правила слушатель должен был бы научиться правильному поведению через прямое воздействие окружающей среды. Представьте, как сложно было бы найти 3117 Market Street в большом городе без карты и направлений. Правило значительно упрощает задачу. Фактически, правила имитируют эффекты классической и оперантной обусловленности, позволяя людям находиться под влиянием отношений с окружающей средой, которых они никогда не испытывали напрямую. Поведение, управляемое правилами, имеет решающее значение для людей, поскольку оно (a) обеспечивает очень быстрое изменение поведения, а (b) позволяет людям вести себя эффективно, не требуя прямого воздействия на окружающую среду событий, которые могут оказаться вредными или неэффективными.Правила также могут повысить эффективность отсроченных последствий. Это важные и часто полезные эффекты.

Правила могут влиять на последствия поведения тремя основными способами. Во-первых, как отмечалось ранее, правила могут изменять поведенческую функцию последствий. Человеку, который тренируется для улучшения здоровья в присутствии личного тренера, во время жима лежа могут сказать: «Нет пользы без боли, пусть будет больно». Это правило может изменить функцию умеренной боли в грудных клетках с наказывающей на положительно подкрепляющую.Во многих случаях люди, которые ведут себя перед лицом неприятных последствий, следуют правилам, которые изменяют поведенческую функцию этих последствий.

Во-вторых, правила могут изменять диапазон действий, доступных для контакта с естественными последствиями. Человек в депрессии, которому постоянно говорят: «Позвони сестре; она будет рада услышать от вас », вероятно, сделает звонок, во время которого может быть усилен любой из множества желаемых словесных ответов.

В-третьих, правила могут изменить чувствительность человека к последствиям, с которыми он контактирует. В общем, если правило точно определяет последствия определенного типа поведения, тогда чувствительность к этим последствиям возрастает. Если, однако, правило неточно в отношении фактических последствий, тогда чувствительность к этим последствиям снижается. Правила могут способствовать развитию некой поведенческой жесткости, при которой человек реагирует в соответствии с правилом практически независимо от последствий.Из-за этого крайне важно, чтобы точные описания оперантных вмешательств были предоставлены до того, как эти вмешательства будут реализованы. Например, токен-экономика способна производить более быстрые и большие улучшения, если графики, которые она составляет, четко указаны участникам, чем если бы они этого не делали.

Правила могут быть как скрытыми, так и открытыми; «Разговор сам с собой — это поведение, которое принципиально не отличается от разговора вслух. Правила также могут быть созданы как самими, так и предоставленными другими пользователями.В любом случае они иногда дают неточное описание отношений между событиями в окружении человека. Например, человек с анорексией может сказать: «Когда я вешу более 100 фунтов, люди думают, что я толстый и уродливый». На самом деле это неправда. Люди думают (т. Е. Говорят), что вес клиента значительно ниже 100 фунтов, и что вес 130 будет намного лучше и привлекательнее. Если бы был достигнут более высокий вес, фактические последствия сильно отличались бы от описанных клиентом.Однако, следуя ошибочному правилу, клиент никогда не столкнется с этими последствиями. Более того, даже если они встречаются, другие «плохие» правила могут изменить их функцию. Если, например, клиент набрал до 125 фунтов и несколько друзей сделали комплименты, клиент вполне мог сказать: «Все ублажают толстого человека» или «Это то, что они говорят мне в лицо; за моей спиной они смеются ». Любое правило не позволяет комплиментам служить наградой.

Большинство людей — это вербальные организмы, и большинство амбулаторных методов лечения в значительной степени основаны на вербальном взаимодействии между пациентами и терапевтами.Во многих случаях целью этих взаимодействий является изменение поведения клиента, регулируемого правилами, хотя они не всегда концептуализируются таким образом. В последние годы Стивен Хейс и его коллеги разработали всесторонний анализ роли вербального поведения и, в частности, правил в психопатологии человека. Например, Хейс и Джу предлагают следующее объяснение самоубийства:

Целенаправленный акт самоубийства — это пример регулируемого правилами поведения, основанного на производных отношениях, включающих время и словесное построение ожидаемых последствий действия … Например, , «Смерть» может участвовать, если… то вербальные отношения со многими другими событиями, которые приобрели желаемые функции как напрямую, так и посредством преобразования функций стимула, связанных с прямыми событиями, например: «Если я умру, я больше не буду страдать, все будут счастливее, они все будут сожалеть о том, что они со мной сделали, я, наконец, обрету мир »и так далее… [Смерть] становится важным словесным следствием… Как только смерть становится словесным следствием важности , можно следовать правилам, которые его порождают… Однако влияние таких правил, как «Если я умру, то я буду в мире», зависит от того, в какой степени они противоречат другим функциональным правилам, таким как «Самоубийство — это оскорбление Бога.По этой причине психотерапевты и религиозные учреждения по всему миру стремятся создавать смысл, ценности и цель в жизни людей.

Хейс и его коллеги разработали терапевтическую технику, «терапию принятия и приверженности» (ACT), которая предназначена для преодоления нездоровых форм вербального контроля и развития здоровых форм. Несмотря на то, что АКТ относительно новый, он, кажется, обещает лечить множество серьезных поведенческих проблем у клиентов, для которых прямой контроль над окружающей средой невозможен.

Хотя изменение правил, которые человек создает и которым следует, может быть ценным терапевтическим методом, важно понимать, что на эти действия сами по себе влияют их последствия. Если в повседневной социальной или несоциальной среде клиента нет ничего, что могло бы поддержать (то есть усилить) соответствующее поведение, управляемое правилами, то такое поведение обычно не будет продолжаться в течение длительного времени. В некоторых случаях естественных последствий в повседневной среде клиента достаточно для поддержки соответствующего поведения, которое возникает.Однако в других случаях могут потребоваться надуманные последствия. Существенной проблемой при лечении амбулаторных больных является организация таких последствий.

8 законов человеческого поведения

8 законов человеческого поведения

Надеюсь, вы мне поможете. Я хотел бы найти автора пьесы, представленной ниже. Я искал в Google все, что знаю, и время от времени вычеркивал.
После выступления, которое я произнес в Миннеаполисе в прошлом месяце, один из слушателей подошел ко мне и протянул мне лист бумаги.Он просто сказал: «Мой друг дал мне это, и я подумал, что вам это может понравиться».
Вот и все. Нет авторства. Автор не указан. Не знаю, откуда это взялось.
Я хочу знать, кто это написал, потому что он мне нравится. Я не со всем согласен, но поэтому мне это нравится. Кто-то был готов взять на себя обязательство — составить список законов — а затем поделиться им. Это требует смелости.
Итак, я хотел бы, чтобы вы сделали три вещи после прочтения списка ниже:
1. Помогите мне найти автора.
2. Решите, согласны ли вы с законами — и пришлите мне свои мысли.
3. Рассмотрите свою собственную философию. Во что вы так сильно верите, что готовы называть законом?
8 законов человеческого поведения
1. Люди делают что-то по своим собственным причинам, а не по нашим!
2. Люди не меняют своего мнения; они принимают новые решения на основе новой информации.
3. Люди принимают решения на основе эмоций, оправдывают фактами.
4. Люди хотят быть частью чего-то большего, чем они сами.
5. Люди принимают признание, избегают ответственности.
6. Люди хотят, чтобы к ним относились как к уникальным или особенным.
7. Люди хотят чувствовать контроль над своей жизнью.
8. Люди хотят знать, почему они должны что-то делать, а не как это делать.

Статьи по теме

Drive-Thru Disaster

Обычно я не ем фастфуд.Но когда я это делаю, это обычно приводит к разочарованию. В течение последнего месяца реклама из крупной сети бургеров соблазняла меня попробовать их новый сэндвич с курицей. Это выглядело потрясающе. Это было с солеными огурцами. Я обожаю соленья. Мне удалось воздержаться до […]

26 июля 2021 г.

Сделай это боишься

После того, как я окончил среднюю школу, я понятия не имел, на какую степень учиться и чем хочу зарабатывать на жизнь.Все, что я хотел, — это играть в баскетбол. Итак, я остался в своем родном городе в течение первых двух лет колледжа и учился в Университете Висконсина — Manitowoc. Во время моего […]

13 июля 2021 г., профессор профессионального развития

Заведи новых друзей

Мой продуктовый магазин не самый большой и не самый дешевый, но в них я чувствую себя другом.Моя автомобильная страховка, вероятно, не самый лучший вариант, но мой агент заставляет меня чувствовать себя семьей. У дилера, у которого мы только что купили два автомобиля, не самый лучший выбор, но люди вложили средства в […]

28 июня 2021 г.

Закон и человеческое поведение | Школа криминологии и уголовного правосудия

Требования программы

Обязательное ядро ​​- 12 кредитных часов

Факультативные (выберите два из вне основной) — 6 кредитных часов

Примечания: Только те, которые имеют отношение к закону и поведению человека

Примечания: Только те, которые имеют отношение к закону и человеческое поведение

Примечания: Только те, которые имеют отношение к закону и человеческому поведению

1.Курсы по специальным темам (CRJ 494 и PSY 494) будут назначены и утверждены департаментами и школами. Студентам необходимо будет работать с консультантом, чтобы выбрать соответствующие курсы по специальным темам, которые одобрены для получения кредита в программе сертификации по закону и поведению человека.

2. По крайней мере, 12 кредитных часов должны быть приняты в резиденции в ASU.

3. Оценка «C» (2,00 по шкале 4,00) или выше требуется для всех курсовых работ, требуемых для получения сертификата.

4. Бакалавр наук в области криминологии и уголовного правосудия, которые также получают сертификат «Право и человеческое поведение», не могут использовать CRJ 309, CRJ 403, CRJ 406, CRJ 410, CRJ 434, CRJ 435, CRJ 484 и CRJ 494. как к их степени, так и к сертификату.

В зависимости от программы бакалавриата студента могут потребоваться предварительные курсы для выполнения требований этого сертификата.

Степень требований

Требуемый основной (12 кредитных часов):
CRJ 260 Основное уголовное право (3)
CRJ 410 Уголовно-процессуальное право (3)
PSY 366 Аномальная психология (3)
PSY 468 Психология и право (3)

факультативов (6 кредитных часов; выберите по крайней мере два курса вне одной специальности):
CRJ 308 Продвинутая криминологическая теория (3)
CRJ 403 Жертвы и система уголовного правосудия (3)
CRJ 406 Сексуальные преступления (3)
CRJ 434 Наркотики (3)
CRJ 435 Преступность и судебная психиатрия (3)
CRJ 484 Стажировка [только те, которые имеют отношение к закону и поведению человека] (1-6)
CRJ 494 Специальные темы [только те, которые имеют отношение к закону и человеческое поведение] (3)
PSY 341 Психология развития (3)
PSY 368 Судебная психология (3)
PSY 443 Аномальная детская психология (3)
PSY 472 Клиническая психология (3)
PSY 474 Коррекционная психология (3)
PSY 494 Специальные темы [только те, которые имеют отношение к закону и человеческому поведению] (3)

1. Студент обязан проверить предварительные условия, требуемые курсами по своей дисциплине.В зависимости от программы обучения студента могут потребоваться предварительные курсы для выполнения требований этого сертификата.
2. Курсы по специальным темам (CRJ 494 и PSY 494) назначаются и утверждаются департаментами и школами. Студенты должны работать с консультантом, чтобы выбрать соответствующие курсы по специальным темам, которые одобрены для зачета в программе сертификации уголовных расследований.
3. По крайней мере, 12 кредитных часов должны быть приняты в резиденции в ASU.
4. A «C» (2.00 по шкале 4,00) или выше требуется для всех основных и факультативных курсовых работ, требуемых для получения сертификата.

Требования для зачисления

Студенты должны пройти следующие обязательные курсы с оценкой «C» или выше (шкала 4.00 = «A»), чтобы записаться на программу сертификации. Эти курсы могут проходить в резиденции ASU или могут быть переведены из других учебных заведений, включая общественные колледжи. Поскольку эти курсы являются требованиями для программы бакалавриата в области психологии или криминологии и уголовного правосудия, их завершение удовлетворяет не только требованиям этих двух специальностей, но и предварительным требованиям для зачисления на программу сертификации в области права и человеческого поведения.

Для зачисления в программу сертификации необходимо пройти следующие предварительные курсы с оценками «C» или выше:

• CRJ 100 Введение в уголовное правосудие
• PSY 101 Введение в психологию
• Состав первого года обучения (ENG 102 , 105 или 107)
• курс, который соответствует требованиям MA General Studies (MAT 117, 119, 142, 170, 210 или 270)
• один из следующих двух курсов по статистике и методам исследования:
  • CRJ 302 и 303, или
  • PSY 230 и 290

Студент, желающий получить сертификат бакалавриата, должен быть зачислен на соискание ученой степени в ASU.Сертификаты бакалавриата не выдаются до присуждения степени бакалавра. Студент, уже имеющий степень бакалавра, может получить сертификат бакалавра в качестве аспиранта, не ищущего ученую степень.

Можно ли с научной точки зрения изучить поведение человека?

Для нашей серии блогов Спросите эксперта , мы спросили доцента Национального университета Пола Дженкинса, Можно ли изучать человеческое поведение с научной точки зрения ?

Др.Дженкинс является соавтором Research for the Psychotherapist и семи опубликованных статей. Он работал в клинической психологии более 30 лет по специальностям судебной психологии и психических заболеваний. Дженкинс является региональным руководителем программы магистра гуманитарных наук в области консультирования Ранчо Кордова при Национальном университете и ведет как онлайн, так и личные уроки.

Изучение человеческого поведения опирается на научный метод так же, как и другие области исследований.Исследователи человеческого поведения выдвигают теории, а затем разрабатывают эксперименты для эмпирической проверки этих теорий.

«Научный метод — это абсолютно фундамент того, как люди в академическом мире изучают человеческое поведение», — говорит Дженкинс, добавляя, что научные подходы могут принимать разные формы и могут исследовать многие аспекты человеческого поведения. «Мы изучаем человеческое поведение в самых разных областях социальных наук. Что мы обычно делаем, так это выбирать методы, методы, типы статистического анализа, различия в том, как мы сообщаем о наших результатах, и мы корректируем все это в зависимости от нашей специальности и того, какое человеческое поведение мы изучаем.”

Краткая история поведенческой психологии человека

Дженкинс говорит, что наука о человеческом поведении возникла как реакция на работы Зигмунда Фрейда. В конце 19-го и начале 20-го века Фрейд работал с человеческим поведением по-своему, сосредоточившись на бессознательной мотивации. Точка зрения Фрейда заключалась в том, что наше возможное поведение было лишь знаком бессознательных мотиваций, которые им управляли. В ответ на это академическая психология в начале 20 века разработала то, что мы называем бихевиоризмом.

«Эти люди сказали:« Вся эта психоаналитическая теоретическая мумбо-джамбо — это всего лишь куча ерунды », — говорит Дженкинс. «Они считали, что если мы серьезные ученые, мы должны обратить внимание на то, что мы можем измерить и на самом деле доказать, что это правда. Итак, что мы можем академически, научно доказать? Мы можем наблюдать за поведением и контролировать определенные основные факторы, которые движут этим поведением. Например, использование награды или наказания. Они упростили все, чтобы сделать его объективным, эмпирическим, научным.И это распространилось на лечение, потому что люди научились не только понимать поведение, но и на самом деле формировать поведение, чтобы на самом деле изменить поведение ».

Дженкинс продолжает, что некоторые попытки применить результаты исследований были встречены негативной реакцией со стороны академических кругов. «Одним из первых успешных практических приложений психологии в начале 20-го века был большой бизнес, говорящий:« Эй, есть новое научное поле о том, как контролировать поведение людей ». Крупные рекламные фирмы нанимали психологов, чтобы они помогали разрабатывать рекламные кампании и подобные образы. и обмен сообщениями, который был бы наиболее эффективным для побуждения людей к покупке продуктов.«Для многих исследователей это было проблематично с этической точки зрения.

«Это стало своего рода внутренним явлением в этой области, чтобы спросить, действительно ли мы должны уйти из академических кругов и использовать эту информацию в реальном мире», — говорит он. «Я думаю, что сегодня битва утихла, потому что 99 процентов практического использования информации предназначены для добрых дел, а не для зарабатывания денег».

Являются ли исследования человеческого поведения и бихевиоризм синонимами?

«С одной стороны, да», — говорит Дженкинс.«Если вы сосредоточены конкретно на самом поведении, отдельно от лежащих в его основе когнитивных или эмоциональных факторов, то корень этого — бихевиоризм. С другой стороны, если вы подумаете о термине «человеческое поведение» в более широком смысле, тогда вам действительно нужно будет принять во внимание другие факторы: лежащие в основе мотивации, когнитивные факторы, эмоциональные факторы. Обычно, если вы разговариваете с психологом и говорите: «Эй, я смотрю на человеческое поведение», большинство из них, вероятно, автоматически подумают о ряде различных факторов, которые приводят к тому или иному поведению.Теперь, если вы разговариваете с кем-то из реальной узкой области бихевиоризма, они могут сказать: «А, вы говорите о наградах и наказаниях». Так что думайте о бихевиоризме как о узкой специальности в области психологии ».

Оценка нематериальных активов

Человеческое поведение можно изучать с научной точки зрения, но методы для этого различаются в зависимости от того, исследуете ли вы поведение или как и почему за ним. Но даже если ответ на наш первоначальный вопрос: «Можно ли с научной точки зрения изучить поведение человека», — да, это не означает, что его можно легко изучить.

«Поведение — это часть психологии, которую легче всего операционализировать и изучить с научной точки зрения, но лежащие в основе познание и эмоции очень трудны», — объясняет Дженкинс. «Я не думаю, что невозможно найти творческие способы измерения этих концепций, это просто сложно, и это большая проблема для людей, заинтересованных в исследованиях человеческого поведения».

Многие открытия в области бихевиоризма были сделаны при изучении других животных, таких как крысы, и было бы несправедливо задаться вопросом, как наблюдение за нечеловеческим поведением может пролить свет на поведение человека.Согласно Дженкинсу, можно предположить, что самые основные реакции млекопитающих являются общими для всех видов. Но обнаружение невидимых мотивов наблюдаемого поведения заставляет исследователей разрабатывать очень сложные тесты, часто анкеты, которые рассылаются большому количеству людей в течение длительных периодов времени.

Многие из нас знакомы с личностными тестами, которые распределяют нас по категориям. Мыслители и чувствующие, экспрессивные и технические, сторонники и контролеры. Мы можем разместить их в Интернете или попросить принять их на рабочих местах.Эти тесты могут иметь некоторую ценность, помогая нам осмыслить наш собственный стиль мышления, но Дженкинс избегает всякого безоговорочного одобрения этих инструментов. «Многие люди в области психологии не в восторге от подобных тестов, потому что мы сомневаемся в том, сколько исследований было потрачено на их разработку. По-настоящему хорошие психологические тесты проходят через годы и годы разработки, исследований и точной настройки ».

Еще более сложной задачей для разработчика тестов, добавляет Дженкинс, является помнить, что сдача теста сама по себе является поведением.Это означает, что тесты должны пытаться учитывать отношение тестируемых во время прохождения теста. «Когда мы говорим о тестах, мы говорим о чем-то, о чем говорят сами. Где кто-то садится и отвечает на вопросы. Это не прямая мера основной динамики, это чей-то самоотчет о лежащей в основе динамике ». Это означает, что некоторые люди могут отвечать на вопросы, основываясь на том, как они хотят, чтобы их воспринимали, а не на том, какие они есть на самом деле. По словам Дженкинса, чтобы учесть неточность самооценки, исследователи будут посыпать тесты вопросами, которые, если на них будут даны определенные ответы, вызовут сомнения в надежности других ответов.

Одно из самых сложных препятствий для исследователей, наблюдающих за человеческим поведением, состоит в том, как справиться с реальностью, когда испытуемые-люди всегда знают, что их изучают, и могут изменить свое поведение — намеренно или неосознанно — в ответ.

Что такое интеллект и как мы можем его разумно использовать?

Дженкинс приводит интеллект в качестве примера особенно досадного явления, которое необходимо оценить количественно. «Сначала я должен предположить, что есть что-то, что называется интеллектом.Затем, если у меня есть какое-то представление о том, что я думаю — какова его структура — я должен сделать следующий шаг и подумать: « Как мне это измерить? » Это то, что мы называем операционализацией: принятие концепции и ее преобразование. во что-то, что можно измерить. Поэтому мы разрабатываем эти тесты на бумаге и карандаше, которые проходят люди, и надеемся, что они затронут эту основную концепцию. Но по поводу каждого из этих факторов ведутся огромные споры и споры: по поводу того, что составляет интеллект, и по поводу достоверности тестов на бумаге и карандаше.”

Тестирование

IQ также связано с другим феноменом, наблюдаемым в психологии, который называется прайминг. Когда людям даются определенные предложения перед тестированием, их результаты, скорее всего, будут отражать эти предложения. Дженкинс указывает на исследования, показывающие, что если участникам теста IQ заранее сообщить, что они вряд ли получат высокие баллы, они на самом деле получат более низкие баллы, чем люди, которым этого не сказали. Похоже, это говорит нам гораздо меньше о трудно поддающейся определению концепции интеллекта — Дженкинс называет ее «сырой мощностью мозга» — и гораздо больше о связи между интеллектом и отношением.Если показатели интеллекта меняются в зависимости от отношения, заложенного в головах испытуемых, то интеллект может быть не каким-то неизменным качеством, а скорее атрибутом, который следует развивать.

Дженкинс поднимает еще один интересный момент: показатели IQ неуклонно росли на протяжении последних нескольких поколений, и никто не знает, почему. «По этому поводу было много обсуждений, и возникли некоторые идеи. Во-первых, мы становимся умнее в некотором смысле, потому что гораздо больше людей получают хорошее образование.Но это противоречит одному из предположений тестирования интеллекта, которое заключается в том, что это мера некоторого врожденного качества мозга, которое нельзя улучшить с помощью образования ».

Каким бы ни было объяснение наших коллективных успехов в повышении IQ, педагоги могут поощрять такое отношение и поведение, которые приводят к положительным результатам в школьной успеваемости. «Мы пришли к выводу, что наиболее эффективно давать студентам обратную связь не о том, насколько они умны, а о том, насколько усердно они работают. Если кто-то хорошо справляется с заданием, мы советуем учителям не говорить «О, посмотрите, какие вы умные», а скорее: «Посмотрите, как усердно вы над этим работали.«Вы хотите поощрять усилия».

Обратная сторона жестких данных

Поскольку эксперименты с человеческим поведением так сложно разработать, Дженкинс предупреждает, что стремление к измеримости может привести к риску свернуть исследовательские усилия по пути, который не столь строг. Исследование может показать конкретные результаты, но это не обязательно означает, что результаты значимы. Дженкинс приводит пример исследования, проведенного на крысах, которые голодали в течение нескольких дней, а затем предлагали еду на другой стороне электрифицированного пола.В ходе исследования можно было элегантно создать наборы данных, сравнивающие уровни напряжения, которые крысы были готовы выдержать, в зависимости от количества дней голодания. Но, как отмечает Дженкинс, «Кого это волнует? Очевидно, что если вы голодаете, у вас будет больше мотивации добывать еду. Это так просто, зачем вы его изучили? Что ж, мы стараемся изучить это, потому что мы можем это измерить. Это становится искажением в области исследований ».

Границы будущего

Это не означает, что начинающие исследователи должны планировать карьеру, противостоящую грызунам.Как и в других областях научных исследований, технологии предоставляют сложные методы для изучения внутренних механизмов человеческого поведения.

Дженкинс указывает на фМРТ (функциональную магнитно-резонансную томографию) как на потенциально преобразующий инструмент локализации: определение части мозга, которая работает, когда она инициирует действия. Ограничение, конечно, состоит в том, что люди должны быть заключены в гигантские и непомерно дорогие машины. Это ограничивает как виды задач, которые могут выполнять испытуемые, так и количество лабораторий, которые могут позволить себе наблюдать за их выполнением.

Но Дженкинс надеется, что технический прогресс сделает фМРТ более доступным и портативным. «Так обстоят дела, и нам придется довести дело до того, что вы просто носите маленький шлем или что-то в этом роде». Но даже это было бы неоптимальным инструментом исследования, размышляет он, потому что «человек все еще осознает, что его измеряют, и это меняет то, что он делает». Дженкинс представляет себе будущее исследований человеческого поведения, в котором человек может быть снабжен небольшим устройством, которое можно носить долгое время и о котором можно забыть.Это позволит собирать данные, охватывающие широкий спектр повседневной деятельности человека, и не зависит от осведомленности испытуемого об испытании.

Бесконечные вопросы

Дженкинс уверяет, что, скорее всего, всегда найдется место для людей, которые хотят изучать человеческое поведение с научной точки зрения. По сути: чем больше мы знаем, тем больше мы знаем, что не знаем. «Что происходит, так это то, что каждый раз, когда вы изучаете что-то и изучаете что-то, возникает больше вопросов, на которые нужно ответить», — смеется Дженкинс.

Он также отмечает, что с начала 19 века области психологии и поведенческих исследований расширились в геометрической прогрессии, создавая специальности, удовлетворяющие практически любые интересы. «На рубеже 20-го века было от полдюжины до дюжины профессиональных журналов», — говорит он. «Сегодня существуют сотни и сотни профессиональных журналов по любой специальности, которую вы только можете себе представить. Психология проникла практически во все сферы жизнедеятельности человека.”

Но Дженкинс заверяет потенциальных ученых, что им не нужно беспокоиться о том, что взрыв подполей чрезмерно балканизировал академические круги. Скорее, он говорит, что сегодня наблюдается беспрецедентный объем междисциплинарного и многонационального сотрудничества в областях психологии и, по сути, всех социальных наук.

Практическое применение уровня человеческого поведения

Разгадывать загадки разума — не единственный интересный вариант для человека, получившего диплом в области человеческого поведения или психологии.

Есть бесчисленное множество областей, в которых можно эффективно использовать степень человеческого поведения. Одна из возможностей — прикладной поведенческий анализ (ABA), который основан на науке бихевиоризма. Это направление науки о человеческом поведении имеет процесс сертификации для терапевтов, которые хотят использовать его в своей практике. Он известен в основном тем, что широко используется для помощи людям с аутизмом, но он используется и во многих других случаях, включая помощь людям в борьбе с травмами головного мозга и деменцией.

Основные принципы бихевиоризма также хорошо интегрированы в сферу образования.«Учителей, безусловно, обучают вводным принципам бихевиоризма, в основном через призму управления классом», — говорит Дженкинс. «В школах, особенно школах, где учатся дети с проблемами поведения, обычно используется такая система управления поведением. У них может быть что-то вроде школьного магазина, чтобы, если ученик проявляет позитивное поведение, он мог получать баллы, которые можно было обменять на настоящие вещи, такие как карандаши или маленькие игрушки »

Науки о человеческом поведении также используются в системе исправительных учреждений, чтобы помочь уменьшить рецидивизм и оценить, когда заключенные готовы к условно-досрочному освобождению.

Знание человеческого поведения также может быть использовано в попытках убедить людей действовать таким образом, чтобы улучшить благосостояние, будь то их собственное благополучие, их сообщество или планета. Примеры могут включать призыв людей пристегиваться ремнями безопасности, правильно питаться и бросать курить, или выступать волонтером или делать пожертвования на благотворительность, или перерабатывать и водить экономичные автомобили. Политические кампании и лоббисты могут аналогичным образом использовать здравый смысл в отношении человеческого поведения.

Рабочее место — еще один этап, на котором знание человеческого поведения играет главную роль.Менеджеры и руководители могут поощрять сплоченность команды и повышать производительность и мотивацию персонала, умело применяя принципы исследования человеческого поведения. (Магистр психологии человеческого поведения Национального университета уделяет большое внимание этой цели.)

Те, кто больше заинтересован в открытии, а не в применении принципов человеческого поведения, могут продолжить карьеру в области исследований и пополнить постоянно растущую базу знаний в этой области.

Что можно сделать с учётом степени человеческого поведения

На вопрос, кто изучает человеческое поведение, Дженкинс решительно отвечает: «Мы все это изучаем!» В самом деле, часть человеческого бытия отражает наше поведение и взаимодействие с другими способами, которые, как мы надеемся, принесут желаемые результаты.Но если вас привлекают те виды карьеры, которые выигрывают от всестороннего понимания исследований человеческого поведения, например, организационное управление и администрация, то получение степени по человеческому поведению может помочь выделиться вам среди конкурентов.

Программа «Магистр психологии человеческого поведения» Национального университета

предназначена для подготовки студентов к руководству в организациях, предоставляя им знания в области человеческого поведения, включая теорию общения и этику. Программа также способствует личному и профессиональному росту студентов и закладывает основу для тех, кто хочет продолжить докторскую и исследовательскую работу.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт