Картинки для детей осенины: Праздник осени Фото | IzhPromo

Содержание

Праздник «Что нам осень принесла?»

21 октября 2016 года мы с детьми праздновали Осенины – осени именины.

До праздника мы с детьми раскрашивали картинки про осень.

Дети сами раскрасили, вырезали и украсили группу осенними листочками.

Участвовали в конкурсе поделок на тему “Дары осени”.

К детям на праздник приходили Осень и ее месяцы.

Дети приветствовали их песнями “Падают листья”, “Осенью”.

Вместе с гостями дети поиграли в игру “Посади урожай”.

Октябринка получила в подарок от Толика стихотворение Е. Головина “Осень”.

А затем детей закружил танец с листьями “Звон дождя”.

Праздник продолжила игра “Не попади под дождь”. Соревнуясь с зонтом в руках, ребята змейкой оббегали лужи (обручи).

А когда в гости пришел Ноябренок, поиграли с ним в игру “Овощи и фрукты”.

Закончив свою работу по охране урожая в садах и огородах, на Осенины заглянули два пугала.

Продолжила праздник песня “Дождик”.

Кроме игр, детьми особенно полюбился озорной танец “Полосатый мяч”. Ребята не только танцевали, но и с удовольствием напевали слова веселой песни.

В игре “Для супа” дети перенесли в ложке как можно больше картошки для своей команды.

В конце праздника дети получили в подарок от Осени вкусные яблоки нового урожая. И казалось, что нет ничего вкуснее на свете!

Общее фото на память.

Сценарий праздника «Что нам осень принесла?»

(для детей подготовительной к школе группы)

Дети под музыку входят в зал и встают в шахматном порядке. 

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы будем праздновать Осенины – осени именины! Осень – пора щедрая, богатая, хлебосольная. На огородах созрели овощи,  в полях – хлеба, в лесах – грибы. Русский народ издавна праздновал Осенины, как особый праздник – праздник благодарности природе за щедрый урожай.

1 ребёнок: Вот и осень у порога,
В сентябре пока тепло.
Собираем яблок много –
С урожаем повезло!

2 ребёнок: В октябре листва у клёна
Поменяла свой узор:
Красный, жёлтый и зелёный
Клён стоит, как светофор.

3 ребёнок: Журавлей косяк готов
В путь-дорогу к югу.
Там не будет холодов,
Не закружит вьюга.

4 ребёнок: И жучок, и паучок
Приготовились ко сну,
Выбрали себе пенёк,
Будут ждать во сне весну.
Им теплее под корой
Будет зимнею порой.

5 ребёнок: В ноябре уже совсем
Листья облетели
И теперь понятно всем –
На носу метели!

Исполняется песня «Подают листья»

1. Падают, падают листья

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

2. Птицы на юг улетают,

Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

3. В руки возьмем по корзинке,

В лес за грибами пойдём,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибом. (Дети садятся на стульчики.)

Ведущая: В праздник осенний
Гостью мы ждем.
Давайте мы Осень
К нам в сад позовем.
Дети: Приходи к нам в гости, Осень,
Очень, очень тебя просим!
В зал под музыку входит Осень. В руках корзина с фруктами.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Я старалась, наряжала
Парки, рощи и леса.
Стало в них светло, как днём,

Листья светятся огнём.

Ведущая: Здравствуй, красавица, Осень!

Осень: Что за праздник у вас в детском саду?

Дети: Осенины – осени именины!

Осень: А кто месяцы осенние мне назовёт?

Дети: 1-й – Сентябрь,
2-й – Октябрь,
3-й – Ноябрь.

Выбегает мальчик – Сентябрёнок, в руках корзина с овощами.
Сентябрёнок: Здравствуйте, я Сентябрёнок,
Быстрый, шустрый, как ребёнок,
А художник я с пелёнок.
Листья крашу в яркий цвет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам.

Ребёнок читает стихотворение П. Хмара «Осень»:

Как жаль, что промчалось стремительно лето,
Что скоро наступит зима,
И снежную шубу наденет планета,
И снежные шапки дома!
Но, если по-честному, как-то не очень
Грущу я по теплой поре!
А все потому, что красивая осень
Сегодня у нас на дворе!

Сентябрёнок: А хотите про меня ещё больше узнать?
Прошу загадки отгадать.

(На полу обруч. Дети отгадывают загадки, а Сентябрёнок складывает в круг муляжи овощей).

Какой овощ еще называют «синеньким»? (Баклажан)
Какой овощ называют «змеиной травой»? (Чеснок, он отпугивает змей)
Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (Перец)

Над землей трава,
Под землей – алая голова. (Свекла)

Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост – снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. (Морковь)

Лежит Егор под межой,
Накрыт зеленой фатой. (Огурец)

Ведущая: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Осень, а наши ребята знают замечательную песню про тебя.

Исполняется песня «Осенью»

Листья пожелтели,
Птицы улетели
Осенью, осенью!  -2 раза
Лужи на дороге,
Холод на пороге
Осенью, осенью!  -2 раза
Теплые сапожки,
Не промокнут ножки
Осенью, осенью!  -2 раза
Хмурая погода,
Грустная природа
Осенью, осенью!  -2 раза

Ведущая: Сентябрёнок, а давай с детками поиграем в игру:
«ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ!» (8 обручей, 2 ведра, 4 картофелины, 2 лейки).
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).
3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.

Вбегает девочка – Октябринка.
Октябринка: Листьям – время опадать,
Птицам – время улетать,
Я, ребята, Октябринка,
Золотинка и дождинка.
Много дел и у меня
Шубу зайчиков проверю,
Приготовлю им кору,
И листвою постараюсь
Потеплей укрыть нору.

Ребёнок рассказывает стихотворение Е.Головина «Осень»:
Осень. По утрам морозы.
В рощах жёлтый листопад.
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
В лужах лёд прозрачно-синий.
На листочках белый иней.

Ведущая: Очень красиво кружатся в своём танце осенние листья.
Давайте потанцуем с ними!

Исполняется танец «Звон дождя»  (с листочками)
Дети садятся.
Ведущая: А теперь для вас игра, вам понравится она: «Не попади под дождь» с зонтиком в руках змейкой обежать лужи (обручи).

Выходит «Ноябрёнок» на голове корона из листьев, в руках блестящие султанчики.
Ноябрёнок: Я, ребята, Ноябрёнок,
Несу холод и снега.
Лес заснул, в снегу поляны,
На луга легли туманы.
Спит и пчёлка, и жучок,
Замолчал в углу сверчок.
Лишь весёлая синица
Тенькает – ей не сидится!
Птиц не будем забывать,
Нелегко им зимовать.

Ребёнок рассказывает стихотворение А. Плещеева «Осенняя песенка»:
Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.

Ведущая: Вот ещё одна игра, поиграть в неё пора: «Фрукты-овощи» – на противоположной стороне обруч, где вперемежку лежат муляжи овощей и фруктов, дети бегут с ведром и складывают по одному предмету, одна команда собирает овощи, другая- фрукты. Чья команда не ошибётся и первой соберёт урожай – та и побеждает.

Слышится стук в дверь. Под музыку «Во саду ли, в огороде» с шумом, грохотом (пустых консервных банок) заходят два Пугала, пританцовывают.
Ведущая: Во саду ли, в огороде
Пугала стояли.
Шустрых галок и ворон
Лихо разгоняли.
Осень: Дети! Кто же это к нам с таким шумом пожаловал? (Дети отвечают).
Пугало: Я, Пугало, живу на огороде,
И хоть безобидный, вроде,
Тряпки, ветошь надеваю,
Видом страшным всех пугаю.
Осень: Ах, Пугало огородное, как тебе не стыдно!
Ты на дачах, в садах и огородах всех птиц разогнал,
а к нам зачем пожаловал, кого пугать надумал?
Пугало: Летом жарким я тружусь
И трудом своим горжусь.
Как увижу птичью стаю –
Так лохмотьями махаю, махаю… (размахивает руками). 
Осень: Не «махаю», а «машу» –
По-русски говорить прошу.
Пугало: В детский сад я не ходил,
Да и школу пропустил.
Но работаю умело:
Меньше слов, побольше дела!
Осень: Ой, работничек! Сам себя хвалишь.
А почему же сейчас не на работу, а к нам на праздник пришел?
Пугало: Урожай уже собрали,
Птицы, у-у-у! – (грозит кулаком) в Африку удрали,
С неба каплет, ветры дуют,
Носом длинным зиму чую!
Осень: А, понятно теперь, почему ты к теплу поближе жмешься.
Пугало: Мне тепло не так уж важно,
Я бывалый и отважный.
Мне бы к обществу поближе,
Тут у вас веселье, вижу.
Ведущая: Ну, что ж, заходите
Да с дороги отдохните.
Громче музыка, играй!
Звонко песню запевай!

Ребёнок: Дождик лейся на поля,
Станет мокрою земля,
И весною рожь, пшеница
Снова будут колоситься.

Исполняется песня «Дождик»

1.Кап-кап, тук-тук-тук

По стеклу раздался стук.

Это дождик поутру

Разбудил всю детвору.

2.Кап-кап, дон-дон-дон

Капли начали трезвон.

Если выйдите гулять,

Не забудьте зонтик взять.

3.Кап-кап, кап-кап-кап

У дождя весёлый нрав.

 Завтра утром мы опять

 Под дождём пойдём гулять.

Ведущая: А у нас – веселья час,
Дружно спляшем мы сейчас!

Исполняется танец «Полосатый мяч»

Ведущая: Игра «Для Супа» – перенеси картошку в ложке, (с ложкой добежать до «ящика» с картошкой, взять одну картошку ложкой и нести её к своей чаше, передать следующему участнику, чья команда перенесёт больше картошки, та и победитель).

Осень: Да, Детки наши молодцы…

Пугало: Как на грядке огурцы!
Осень: Спасибо, ребята! Вы мне подарили очень хороший праздник! А у меня для вас есть угощение (яблоки в тыкве).

Осень и Пугала собираются уходить.

Пугала вместе: А теперь пора прощаться,
И домой нам возвращаться.

Дети: До свидания!
Герои прощаются и уходят. Звучит музыка, дети возвращаются в группу.

Презентация к утреннику “Осенины”


21.10.2016 в 23:25. Рубрики: Праздники, Презентации, Фотографии. Темы: Времена года: Осень

В Обухове Богородского округа молодёжь пригласили на народный праздник «Осенины»

27 сент. 2019 г., 14:35

В Культурном центре «Обухово» прошла познавательно-игровая программа «Осенины». Ребята побывали на посиделках, где ведущие рассказали о народном празднике, познакомили с русскими приметами и песнями.

Организаторы отмечают актуальность мероприятия для подрастающего поколения, поскольку  в современном мире зачастую забывают русскую культуру.

 

Третьи Осенины, или третья встреча осени, продолжаются с 24 до 27 сентября. Осень окончательно вступает в свои права. По народным поверьям с 27 сентября по 15 октября длится золотая осень.


  •  Принесла осень ненастье и семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, сверху льет, гнетет и снизу метет. 

В народе говорили: «На Воздвиженье тепло сдвинется, а холод надвинется. На Воздвиженье осень к зиме быстрее движется».  По народному преданию, 27 сентября происходит битва между «честью» и «нечестью», одна на другую две силы поднимаются («воздвигаются»): «свято» и «несвято», правда и кривда. С помощью поднявшегося из земных недр Святого Креста Господнего победу одерживает правда. Так как Крест – символ страданий, то день Воздвижения Креста Господня в народе считался постным.

 

Источник: http://innoginsk.ru/novosti/zemlyaki/v-obuhove-bogorodskogo-okruga-molodyozh-priglasili-na-narodnyy-prazdnik-oseniny

Осенины — осени именины.

| Материал (средняя группа):

Цель: Продолжить знакомство с традициями русского народа. Воспитывать любовь и уважение к своей стране, ее культуре и традициям.

Предварительная работа. Разучивание потешек, загадок, считалок, песен, частушек, народных игр, танцев, пословиц, поговорок.

Зал оформлен в виде горницы – стол с угощениями, на столе самовар, чашки. Недалеко стоит прялка, в корзинках дары осени.

Атрибуты:  

Музыкальные инструменты – ложки.

Русские платки с узорами для танца.

Действующие лица:

Ведущий — воспитатель группы.

Осень – воспитатель группы.

Дети, родители.

Ход мероприятия.

Дети и воспитатели одеты в фольклорные костюмы.

Дети с воспитателем входят под русскую народную мелодию и становятся в ряд, кланяются и приветствуют гостей.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам и радости!

— Осень очень красивое и немного грустное время года. Но мы сегодня не будем грустить.

Издавна на Руси встречали праздник осени, праздник урожая и называли праздник осени «Осенины». Собирали урожай с полей и огородов, хлеб засыпали в закрома и устраивали праздник. А говорили так – «Осенины» — осени именины.

— Как же наш праздник без осени. Чтобы осень красавица к нам на праздник пришла нужно ее позвать.

Дети хором: — Осень, осень, в гости просим!

1. Осень, осень,

    Погости недель восемь:

2. С обильными хлебами,

3. С высокими снопами,

4. С листопадом и дождем.

5. С перелетным журавлем.

Под музыку входит осень с корзинкой.

Ведущий: —  Здравствуй, красавица — осень!

Осень: — Здравствуйте!  Я к вам не с пустыми руками пришла, вот листьев золотых вам принесла, да веточек калины (раздает детям).

Ведущий: — Издавна на Руси встречают гостей хлебом – солью. А у нас Осенины – твои, осень, именины. И ребята очень хотят поздравить тебя.

  Видно солнце с небосвода

  Люди водят хороводы.

Песня – хоровод «Осень мы встречаем» Я. Жабко (участвуют в хороводе и родители).

Ведущий: —  Осень – красавица, по злату мастерица, что ты детям принесла?

Осень: —  Принесла я вам много подарков, но сначала расскажите, как называются три месяца осени?

Дети: — Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Осень: — Правильно ответили. А теперь получайте подарки:

Дети: — Здравствуй, осень! Здравствуй, осень, (поют на попевку)

              Хорошо, что ты пришла

              У тебя мы, осень, спросим:

              Что в подарок принесла? (2р)

Осень: — Принесла я вам муки!

Дети: —  Значит, будут пироги! («лепят пирожки»)

Осень: — Принесла вам гречки!

Дети: —  Каша будет в печке! (левой рукой держат котелок, а правой мешают кашу)

Осень: — Принесла вам мёду!

Дети: — Полную колоду! (показывают полную колоду)

Осень: — Ну, а яблоки, что мёд, на варенье, на компот!

Дети: — Ты и хлеба, ты и мёда, (поют на попевку)

              Ты и яблок принесла,

              А хорошую погоду

              Ты нам Осень припасла? (разводят руки в стороны)

Осень: —  Дождику вы рады?

Дети: — Не хотим, не надо! (дети изображают руками над головой домик)

(пока Осень читает стих дети становятся на хоровод грибов)

Осень: — Дождик, дождик пуще – дадим тебе гущи,

                Дадим тебе ложку – хлебай понемножку.

                Где лесной ковер намок – сразу вырастет грибок,

                Да не один, а много – вам туда дорога! (показывает в сторону леса) 

Ведущий: — Грибов ищут — по лесу рыщут!

Осень: —  Грибы на одной ножке, не придут сами в лукошко.

Девочки: — Где дубы, там и грибы.

Мальчики: — Хочешь грибок – лезь под кусток.

Исполняется песня — пляска «Хоровод грибов» Чадова Л., Луконина Н.

Ведущий: — Есть такая поговорка — доплясались, что без хлеба остались. Скажите ребята, когда, так говорят:  

Есть калачи — не сидеть на печи?

Работа силушку копит, а лень ее топит?

В давние времена на Руси говорили — что пожнешь, то и смолотишь, что смолотишь, то и в амбар положишь.

А наш амбар полон! А ну, отворяй амбар, посмотрим, что на зиму заготовили! А родители пусть отгадают наши загадки. (дети встают в одну линию по центру зала, в руках держат картинки-загадки, которые открывают, после того как родители назовут отгадку)

  1. За кудрявый хохолок

          Лису из норки поволок.

          На ощупь — очень гладкая,

           На вкус — как сахар сладкая. (Морковь)

  1. Расселась барыня на грядке,

          Одета в шумные шелка.

          Мы для нее готовим кадки

          И крупной соли полмешка. (Капуста)

  1. И зелен, и густ на грядке вырос куст.

          Покопай немножко: под кустом …(Картошка)

  1. Сарафан не сарафан, платьице не платьице,

          А как станешь раздевать, досыта наплачешься.

          Прежде чем его мы съели,

          Все наплакаться успели. (Лук)

  1. Маленький и горький, луку брат. (Чеснок)
  2. Хотя я сахарной зовусь,

          Но от дождя я не размокла,

          Крупна, кругла, сладка на вкус,

          Узнали вы, кто я? …(Свекла)

  1. На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый. (Огурец)

  1. Щеки розовые, нос белый,

          В темноте сижу день целый.

          А рубашка зелена,

          Вся на солнышке она. (Редиска)

  1. Золотая голова — велика, тяжела.

          Золотая голова — отдохнуть прилегла.

          Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

  1.  Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)
  2.  Круглый бок, желтый бок,

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это? (Репка)

Ведущий: — Вот, какой полный амбар! Ну а коль амбар полон, самое время отдохнуть! Как говорится:  

Все хором: — делу время, потехе час!

Проводится игра «Репка» Дети встают в круг, в середине круга — «репка», за кругом — «мышка». Дети, взявшись за руки и двигаясь по кругу, поют на простую попевку:

— Репка, репонька, расти крепонька,

Ни мала, ни велика, до мышиного хвоста. Да!»

«Репка» в это время «растет», а «мышка» двигается противоходом. По окончании пения дети поднимают сцепленные руки вверх, «репка» убегает, «мышка» старается ее поймать. В конце игры «мышка» и пойманная «репка» пляшут под любую плясовую мелодию.

Перед началом игры ведущий предлагает прочитать считалочку:

  1. Трынцы-брынцы бубенцы, (для первого раза)

          Раззвонились удальцы.

           Диги, диги, диги, дон,

           Выходи скорее вон.

  1. Тики-таки, тики-таки, (для второго раза, вместе с родителями)

           Ходят в нашей речке раки.

           Стали раки воду пить.

           Выходи, тебе водить! (после игры дети рассаживаются по местам)

Ведущий: — А еще в старые времена у людей на Руси был такой обычай: как заканчивали работы в поле, хлеб в закрома убирали – коротали долгие осенние вечера вместе на посиделках. Как говорится в русской пословице: «От скуки бери дело в руки». Вот и проводили время за любимым делом: кто за прялкой сидит, кто узор на полотнище вышивает. Одни из глины посуду лепят, другие из дерева ложки вытачивают. Весело было! То песню затянут, то шуткой перебросятся – вот работа у них и спорилась.

Осень: — А сейчас я вам, ребятки, загадать хочу загадки:

  1. Рыжий Егорка (достает из корзинки осенний лист)

           Упал на озерко,

           Сам не утонул

           И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

  1. Летит, а не птица,

          Воет — а не зверь. (Ветер. Осень дует)

  1. Утром мы во двор идем

Листья сыплются дождем

Под ногами шелестят.

И летят, летят, летят. (Осень) 

Осень: — Какие молодцы!

Осень: — Ребята, вы любите играть? (Да!)

                Вот игру я вам задам:

                Если можно съесть,

                Отвечайте – ням — ням — ням,

                Ну а если нет – тебе отдам.

Булочки  хрустящие (ням),     

Тапки  завалящие (тебе отдам),

Пирожки  слоеные (ням),

Валенки  вареные (тебе отдам),

Блины  сырные (ням),

Салфетки  жирные (тебе отдам),

Пряники  вкуснящие (ням),

Яблоки  хрустящие (ням).

Куклы говорящие (тебе отдам).

Осень: — Какие внимательные! 

Ведущий: — Осень, посмотри на наших девочек,

                     Наши девочки прядут и танцуют, и поют!

Ведущий:    Как у наших, у ребят,

                     Застучали ложки в ряд.

                     Туки — туки, ай люли.

                     Всем нам нравятся они.

Девочки исполняют танец «Прялица» под русскую народную песню, мальчики играют на ложках.

Ведущий: —  Осень – красавица, тебе детки наши нравятся?

Осень: — Ваши детки молодцы – и танцоры, и певцы. Вот послушайте, ребята, что я вам сейчас скажу —  в осеннее ненастье семь погод на дворе: Сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет, а снизу метет! Дети, а вы знаете осенние приметы? (дети называют приметы)

А песню знаете о приметах осени?

Ведущий: — Конечно знаем!

Дети становятся в хоровод и поют песню «Осенняя» В. Алексеева, И. Лейме.

Дети расходятся по местам.

Осень: — А родители какие осенние приметы знают?

Родители: — Туман стелется — к непогоде.

                    — Гром в сентябре – к теплой осени

                    — Осенью тихая вода – будет хорошая зима.

                    — Комары в ноябре — быть хорошей зиме.

Ведущий: —  А все же Осень – славная пора!

                      Споем про Осень, детвора.

                      Где песня льётся – там весело живётся!

А родителям мы раздадим музыкальные инструменты и попросим их нам подыграть во время музыкального проигрыша.

                                           Частушки про Осень:

             Все: Мы осенние частушки пропоем сейчас для вас      

                      Громче хлопайте в ладошки, веселей встречайте нас.

Мальчики: Не ходите, девки, в лес, комары кусаются.

                      А на тех, кто краше всех, пуще всех бросаются.

   Девочки: Любим мы свеклу, морковку и капусту тоже есть,

                      Потому, что витамины в овощах и фруктах есть.

 Мальчики: Пошли девки за малиной, да и заплутались.

                       Как медведя увидали, вмиг домой примчались.

  Девочки: Осень, осень золотая, хорошо, что ты пришла,

                    Ты и яблок, ты и меду, ты и хлеба принесла.

             Все: Мы частушки вам пропели, вы скажите от души.

                      Хороши наши частушки, и мы тоже хороши.

Осень: — Весело мне с вами, но пришла пора прощаться, а чтоб было вам не грустно, подарю вам корзинку с угощеньем! (Угощение по выбору родителей группы)

               До свиданья, до свиданья!

               Помашу вам на прощанье:

               В гости к вам еще приду,

               Только в следующем году!

Дети хором: — До свиданья! (Осень уходит под музыку)

Ведущий: — Славно мы повеселились сегодня! Я очень рада, что вы любите осень за щедрость и красоту, за редкие, но теплые деньки.

Хочу пожелать всем, чтоб зима была у вас такой же сытной и веселой как наш праздник!

— Ай да праздник у нас!

Все хором: — Осенины — просто класс!

Под русскую народную песню «Во саду ли, в огороде» дети, воспитатели и родители выходят из зала.

Конспект осенины в старшей группе. Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Осенины» план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему. Вопросы для команды «Осенние листочки»

Куделина Анна Эдуардовна

ГБПОУ РО «ШПК» г. Шахты

студентка

Конспект НОД в подготовительной к школе группе

Тема:
«Ах, какая осень!»

Цель:
Обучать основам словообразования: образовывать и использовать в речи относительные прилагательные

Образовательные области:

  • Речевое развитие
  • Познавательное развитие
  • Социально-коммуникативное развитие
  • Эстетическое развитие

Задачи:

Обучающие:

  • обобщить представления детей об осени как времени года, ее признаках
  • уточнить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений и животных и о разнообразии вариантов их подготовки к зиме
  • закрепить представления детей о связи живой и неживой природы в осенний период, об осенних хлопотах человека

Развивающие:

  • развивать внимание, память
  • улучшать общую моторику и координацию движений
  • развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы

Воспитательные:

  • воспитывать желание наблюдать за красотой осенней природы
  • воспитывать чувство любви к родной природе
  • воспитывать бережное, заботливое отношение к окружающему нас миру: растениям, птицам, животным

Словарная работа:

  • отвечать на поставленные вопросы полными ответами, поощрять составление сложных предложений
  • активизировать словарь: «листопад, заморозки, урожай, ненастье, непогода, слякоть, осадки, облачность, рябина, лиловый, золотой, багряный; перелетные, зимующие»

Индивидуальная работа:
включать в работу малоактивных детей: Анжелу Ж. , Каролину А.; привлекать Руслана Г., Влада Г. к комментированию ответов других детей

Материал:
кукла Петрушка; иллюстрации и картины с изображением осенних пейзажей, осенних работ, изменений в животном мире; предметные картинки по теме «деревья», «птицы; листочки с дидактическим упражнением «Вершки-корешки» на каждого ребенка, цветные карандаши; дидактические игры: «Времена года», «Животный мир», «С какого дерева листок», «Назови листок»

Предварительная работа:

Рассматривание картин, чтение стихотворений, загадок, пословиц про осень, печатанье осенних листьев. Рисование на тему «Золотая осень»; дидактические игры.

Методы и приемы:

Информационно — рецептивный метод,

Словесный метод,

Наглядный метод,

Практический метод,

Игровой метод.

Ход ООД.

Звучит классическая музыка. П.И.Чайковский «Осень». Занятие начинается в познавательном уголке рядом с выставкой детских рисунков и поделок из природного материала.

Ребята, отгадайте загадку:

Он с бубенчиком в руке,

В сине — красном колпаке.

Он веселая игрушка,

А зовут его… Петрушка

Сегодня к нам в гости пришёл Петрушка, и мы ему расскажем, что мы знаем про осень. — Ну, что, ребята, расскажете? Послушайте, какая красивая спокойная музыка звучит. Эту мелодию композитор П.И.Чайковский так и назвал: «Осень». Сегодня мы постараемся вспомнить об осени все самое важное, красивое и интересное. У нас прошел конкурс рисунков «Золотая осень», вы знаете о ней стихи, песни и загадки, мы очень много наблюдали за осенними изменениями, мастерили поделки из природного материала. Думаю, вам есть, что рассказать.
— Чтобы не запутаться, предлагаю всем подумать: о чем бы вы хотели рассказать нашему гостю? О чем будем говорить сначала? Потом? Вам помогут схемы-подсказки.

Неживая природа

Растительный мир

Животный мир

Неживая природа осенью.


Когда приходит осень?

Какие осенние месяцы вы знаете?

Что мы относим к неживой природе? (К неживой природе мы относим явления природы, такие как осадки, облачность, ветер, долгота дня, погода. )

Назовите признаки осени в неживой природе?

Подробнее, расскажите, каким становится день? (Осенью день становится короче, а ночь — длиннее.

— Почему погода становится прохладной? (Солнце светит уже не так ярко и горячо, как летом, поэтому погода становится более прохладной) —
Какие осадки характерны для осени? (Чаще идут дожди, поздней осенью, в октябре у нас на Севере, даже выпадает снег.)

— Какие еще явления природы вы наблюдали в осенние дни? (По утрам бывает туман или заморозки иногда лужи, покрытые тонкой корочкой льда).

Марк, ты хочешь что — то добавить? (По утрам, на траве, я замечал капельки росы, когда я иду по улицам — сыро, слякоть.)

Петрушка: «Ой, как скучно!»

Да, Петрушка! Осень — унылая, но разноцветная пора.

Знаменитый русский поэт — А.С.Пушкин написал про осень много стихотворений.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы…

Ребята! А чтобы не было скучно Петрушке, мы попросим его помочь собрать листочки.

Дидактическая игра «С какого дерева листок? (Дети собирают разбросанные на полу листочки. Влад — клёна, Анжела — берёзы, Каролина -рябины, Саид — тополя, Петрушка-осины.) Молодцы, правильно.

Ой, Петрушка, разве это листья осины? Давайте поможем Петрушке собрать правильно листья.

Петрушка: «Спасибо. Ребята, теперь я запомнил!. А я предлагаю поиграть в мою любимую дидактическую игру « Назови листочек». Я называю дерево, а вы называете какой листочек.

дуб — дубовый

клён — кленовый

осина — осиновый

рябина — рябиновый

берёза — берёзовый

тополь — тополиный

калина — калиновый

Молодцы! Правильно

Растительный мир осенью

Дети рассаживаются на стульчики в познавательном уголке.
— Продолжаем наш рассказ. О чем будем говорить теперь? (мы будем говорить о растениях.
)
— Что мы относим к растительному миру? (К растительному миру относятся деревья, кустарники, травы, цветы, грибы. )

— Какие изменения происходят с деревьями и кустарниками с приходом осени и почему? (Осенью опадает листва с деревьев, потому что от холода сок в стволе и веточках двигается медленнее, и листочкам его не недостаточн.,листья меняют свой цвет и начинается листопад.)

Руслан, Шахла, что еще интересного вы можете добавить о листьях? (загадка о листьях.)

Летом вырастают зелёными,
А осенью опадают желтыми.

Под ногами лежат,
Зашагаешь — шуршат,
Яркие, цветные,
Краешки резные.
— Что же меняется в жизни трав и цветов? (Трава пожухла, засохла, потому что стало холодно и не хватает солнечного света.)

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер северный подул

(подуть на пальцы)

С-С-С все листочки с липы сдул

Полетели, закружились и на землю опустились.

(ладони зигзагами плавно опустить на стол)

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап — 2 раза,

(постучать пальцем по столу)

Град по ним заколотил, листья все насквозь пробил.

(постучать кулачками по столу)

Листья все насквозь пробил, снег потом припорошил,

(плавные движения вперед-назад кистями)

Одеялом их накрыл.

(ладони крепко к столу)

Животный мир осенью

Вот и дошла очередь до животного мира, очень богатого и разнообразного. (смена картин)
— Кого мы относим к животному миру? (К животному миру мы относим зверей, птиц, насекомых, земноводных.)

— Что же происходит с приходом осени в жизни зверей? (Все животные готовятся к зиме. Некоторые залегают в спячку, например, медведь, еж, барсук. Другие делают запасы на зиму, такие как белка, хомяк.)

— Даниил, ты хочешь что-нибудь добавить? (Осенью звери линяют: меняют летние шубки на зимние, более теплые.)

— Земноводные и насекомые, наверное, тоже делают запасы на зиму? (Нет, земноводные, насекомые, залегают в спячку до весны.)

— что меняется в жизни птиц с приходом осени? (есть такие птицы, которые улетают на зиму в теплые края. )

— А как называются птицы, улетающие от нас на зиму? (Такие птицы называются перелетными.)

— А почему же они улетают? Остаются же с нами круглогодично вороны, галки, воробьи. (А осенью солнце греет мало, становится прохладно, насекомых становится меньше.)

Как же выживают оставшиеся с нами птицы? (Эти птицы живут рядом с человеком,и чтобы они не умерли от голода или не замерзли, нужно их подкармливать, строить кормушки.)

— Верно. Такие птицы называются оседлыми.

И, конечно, они ждут помощи от нас зимой. А мы обязательно вместе с папами и мамами построим им кормушки.

Дидактическаяигра «Улетают — не улетают»

Дети встают около стульчиков.

Вы машете руками, как крылышками, если названная птица улетает на юг. Если птица остается, приседаете.
Ворона, грач, галка, голубь, ласточка, воробей, утка, скворец.

— Молодцы! Очень внимательны.

Петрушка: «Отгадайте загадку!»

Болтлива птичка — спору нет,

Расскажет новость и секрет!

Красива с виду, белобока

Кто? — Длиннохвостая. .. (сорока)

Эта птица перелётная или зимующая?

Человек осенью

Посмотрите на схему-подсказку: о чем мы будем говорить теперь? Как ты считаешь, Влад? (Мы будем говорить о заботах человека осенью.)

— Конечно. Петрушке, наверняка, не терпится узнать, чем осенью занимаемся мы с вами, ваши родители, друзья и знакомые. Вы можете ему рассказать, как мы трудимся осенью? (выставляются картины)
— Какие работы выполняются в садах? — А в садах? (Нижнюю часть деревьев белят известью, чтобы их не погрызли зайцы. Осенью в садах плодовые деревья хорошо поливают, чтобы они перенесли морозы и дали на следующий год хороший урожай)

— Саша, какие еще работы выполняются в саду? (Еще осенью в садах собирают урожай: яблоки, груши, картофель копают и морковь.)

— Саша М., что ты можешь добавить? (загадка о капусте)
— А как трудятся в деревне, на полях? (В селах убирают оставшийся хлеб, с полей убирают картофель, капусту, морковь, свеклу. Убранные поля удобряют и вспахивают. На вспаханные поля высеивают семена озимой ржи и пшеницы, в огородах сеют морковь, укроп и петрушку.)

А вы, ребята, как трудились всю осень? (А мы убирали листву на участке, чтобы помочь дворнику, дяде Фёдору, чтобы стало чисто.)

Кто хочет добавить? (Мамы и бабушки делают заготовки на зиму: варенья, компоты, соленья, маринады.
)
— Правильно. Осень очень щедра на подарки: фрукты, овощи, ягоды, грибы, орехи. Но все ее дары необходимо собрать и переработать: законсервировать или засушить, сварить или засолить. А это тоже немалый труд.

Дидактическое упражнение «Вершки-корешки»

— У вас на столах лежат цветные карандаши и листочки с заданием. Необходимо обвести зеленым цветом те овощи, у которых мы употребляем в пищу вершки, т.е. листья, зелень. Красным цветом — корешки. И синим цветом те овощи, у которых мы съедаем и то, и другое.

Мы приглашаем нашего гостя Петрушку поиграть с нами.

Каждый постарался на славу! Петрушка, тебе понравилось трудиться вместе с ребятами?
-Петрушка, подумай и скажи: обо всем ли мы рассказали, что задумывали? Ничего не упустили?
— Чьи ответы тебе понравились больше всего: у кого из ребят они были самыми полными и правильными?
— Спасибо за хорошую работу. Приходи ещё к нам в гости.

В устном народном творчестве как нигде сохранились представления о погоде, смене времен года, сезонных изменениях в природе. В пословицах и поговорках особое место занимает уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Программное содержание: Формировать представления детей о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Расширять представления об овощах, фруктах, грибах. Знакомить с традиционным народным календарем. Приобщать к русскому народному творчеству. Формировать эстетическое отношение к природе. Развивать познавательную активность, творчество.

Предварительная работа. Дидактическая игра «Узнай наощупь», « Что растет в огороде, что в саду?» Слушание и пение песен об осени. Заучивание закличек, стихов, поговорок об осенних явлениях. Отгадывание загадок об овощах и фруктах.

Материал и оборудование. Корзины с овощами и фруктами, поднос,;грамзапись русских народных мелодий; презентация «Осенины».

Методика проведения.

Вход детей под русскую народную мелодию в зал.

Педагог. Если надеревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льется

Это время года осенью зовется

Нынче Осенины празднуют на Руси, кого хочешь ты спроси

Люди на полях трудились, и нисколько не ленились

Урожай все собирали да на зиму запасали.

Ребенок Осень, осень, в гости просим,

Погости недель восемь

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С листопадом и дождем,

С перелетным журавлем

Ребенок Осень, осень пришла

Что ты нам принесла?

В короба-холста, на гумно-зерна,

На пряжу-шерстинку, да молока крынку,

На стол-каравай, дождик, дождик, поливай!

Педагог. У матушки Осени трое сыновей, трое осенних месяцев. Кто знает, как их зовут? (ответы детей: сентябрь, октябрь, ноябрь).

Педагог. В народе сентябрь месяц называли листопадничек, хмурень. Говорили: « В сентябре и лист на дереве не держится.»

Ребенок. И в саду, и в поле тоже

Осени товар разложен

И на грядке в огороде,

И на дереве в лесу

А еще у нас в народе

Хвалят осень за красу.

Ребенок.Говорят, что «золотая», что «румяна» и «свежа»

Что укутана туманом, что багрянцем хороша

Педагог. Урожай везде поспел, все берут корзинки

Что ходили собирать вам придется угадать.

Загадки:

1.Сидит Игнатка на грядке весь в заплатках

Кто его трогает, тот заплачет (лук)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины лук. Лук кладут на поднос.

2.Кругла, да не месяц, желта, да не масло

С хвостом, да не мышь.(репа)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины репу. Репу кладут на поднос.

3.Круглое, румяное я расту на ветке

Любят меня взрослые и маленькие детки.(Яблоко)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины яблоко. Яблоко кладут на поднос.

4.Этот длинный рыжий нос по макушку в землю врос.(морковь)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины морковь. Морковь кладут на поднос.

5.Сочная, желтая, на лампочку похожая (груша)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины грушу. Грушу кладут на поднос.

6.Одну в землю закопали и сто дней не вынимали,

А копать под осень стали сразу десять штук достали.(картофель)

Предлагаю одному из ребят определить наощупь и достать из корзины картофель. Картофель кладут на поднос.

Педагог. За сентябрем идет месяц октябрь. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь-капустой.

Октябрь месяц не простой, стол осенний не пустой. В октябре начинают квасить капусту. Давайте и мы с вами засолим капусту на зиму.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА « Мы капусту режем, режем…»

Педагог. Кто расскажет стихи про овощи?

Ребенок. Матушка репка уродилась крепка.,

Ни редка, ни густа, до великого поста.

Ребенок. Капуста виласта, не будь голенаста

Не будь голенаста, а будь пузаста.

Ребенок. Уродились бобы велики и круты

В поле густы, на столе вкусны

Ребенок. Тох-тох-торорох, уродился горох,

Ячмень в кустах, овес в усах, да лен в цветах.

ИГРА Хороводная «Есть у нас огород»

Педагог. В лесных кладовках у осени много ягод и грибов.

Кто какие грибы назовет? (ответы детей: боровик, белый гриб, сыроежки, лисички, маслята, подберезовик, подосиновик).

Ребенок. Боровик, боровик, красная головка

Покажись, покажись, дам тебе морковку.

Ребенок. Земелюшка добра, вырасти гриба

Гриба грибового, во бору борового.

Ребенок. В лес зеленый по тропинке мы несем грибы в корзинке

Соберем грибы опята, сыроежки и маслята

Рыжик прячется в листочках, боровик стоит на кочке.

ИГРА «У медведя во бору»

Педагог. Весь месяц у хлеборобов горячая пора. Им нужно успеть собрать урожай до холодов.

Ребенок. Осень хлебосольная, накрывай пиры,

Полюшко раздольное принесло дары.

Хлеба нынче вволюшку, хлебушек высок

Поклонюсь я полюшку, гнется колосок.

Ребенок. Уродилась пшеница, да и рожь ее сестрица

Они кормят за обедом нас душистым вкусным хлебом.

Педагог. Да, ребята хлеб-основной продукт питания всегда был и будет. Всякая пища приедается, а хлеб никогда. Русские люди относились к хлебу с уважением-не крошили, не роняли, и пословиц много про это сочиняли.

Ребенок. Хлеб-всему голова.

Без соли не вкусно, без хлеба не сытно.

Ребенок. Хочешь есть калачи-не сиди на печи.

Педагог. Земля – матушка щедро отдает урожай, в который люди вложили много труда.

Ребенок. Что пожнешь, то и смолотишь, что смолотишь, то и в амбар положишь.

Ребенок. Есть терпенье, будет и уменье.

Умелые руки не знают скуки.

Ребенок. Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

Педагог. Много пословиц вы знаете про труд, а я вам другую напомню: «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда». Про кого это сказано? Про дрему, конечно.

ИНСЦЕНИРОВАННАЯ ХОРОВОДНАЯ ИГРА «Дрема».

Педагог. Ну а мы то с вами хорошо потрудились, а кто хорошо трудится, тому и каравай сам в рот просится!(Выносится каравай)

И с хорошим урожаем, и с румяным караваем

Угощенье принимайте, всех ребят вы угощайте!

Тара-бара, а нам пора ребят кормить, телят поить, коров доить.

(Дети под русскую мелодию уходят из зала)

Конспект ООД детей в старшей группе по теме «Что такое осень?»

Конспект организованной образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Что такое осень?»

Описание:
Предлагаю вашему вниманию конспект проведения организованной образовательной деятельности для детей старшей группы (5 – 6 лет) по теме « Что такое осень?». Данный материал будет полезен воспитателям старших возрастных групп и начинающим воспитателям. Этот конспект занятия предназначен для интегративного развития старших дошкольников по теме «Осень».
Приоритетная образовательная область:
речевое развитие.
Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель:
активизация интереса детей к окружающему миру, речевой, изобразительной деятельности по теме «Осень».
Задачи по образовательным областям:

Речевое развитие: Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Осень». Уметь подбирать слова-признаки к слову «осень». Подбирать числительные от одного до десяти к существительным, существительные к отыменным прилагательным. Называть родственные слова. Упражнять в умении составлять описательный рассказ по плану-схеме, употреблять в рассказе распространенные сложноподчиненные предложения.
Познавательное развитие: Углублять знания детей об осени; активизировать познавательный интерес.
Художественно-эстетическое развитие: закреплять умение рисовать осенний пейзаж, отмечать изменения в природе и передавать их в рисунке. Стимулировать творчество дошкольников в процессе создания осенних образов.
Социально-коммуникативное развитие: развивать умение не перебивать друг друга, радоваться успехам товарищей; воспитывать дружелюбие, взаимопонимание.
Предварительная работа:

Беседа об осени.
Отгадывание загадок об осени, осенних явлениях.
Презентация об осени.
Экскурсия в осенний лес.
Предметно-пространственная развивающая среда:

Оборудование для педагога:
ворота, репродукции пейзажных картин: А.Головин «Осень», И.Левитан «Дубовая роща. Осень»,письмо от жителей далеких планет, план-схема по теме «Осень», картинки: дождь, солнце, лист, рябина, зонт, туча, облако, гриб, береза, небо.
Оборудование для детей:
бумага для рисования, палитры, кисточки, простые карандаши, восковые мелки, гуашь, непроливашки с водой, салфетки.
Ход образовательной деятельности:

-Ребята, к нам пришло сообщение из космоса.
Показываю письмо от жителей других планет.
Послушайте сообщение: «Дети Земли! Нам очень нравится ваша планета, особенно нам нравится ваше время года осень, у нас не бывает такого времени года. Могли бы вы прилететь к нам и рассказать об осени. Жители далёких планет»
-Хотите отправиться в путешествие?
Дети дают согласие на путешествие.

Для того чтобы отправится в путешествие надо выполнить ряд заданий.
-Пройти через волшебные ворота со словами, какая осень.
Дети проходят через волшебные ворота, говоря слова-признаки про осень.

Игра «Скажи, что бывает осеннее, осенняя, осенний?»

Дети называют существительные к отыменным прилагательным.

-Пересчитать картинки по порядку.
Игра «Веселый счет»

На доске расположены в ряд картинки: дождь, солнце, лист, рябина, зонт, туча, облако,
гриб, береза, небо.
Дети подбирают числительные от одного до десяти к существительным.

Игра «Слова-родственники»

-Назвать только те слова, которые нам подходят:
1.Вода, водяной, водный, водолей, водитель (Вода, водяной, водный, водолей)

2.Лист, листопад, листва, листоед, лисичка (Лист, листопад, листва, листоед)

3. Осень, осина, осенняя, осенины(Осень, осенины, осенняя)

4. Ветерок, ветер, ветреный, обветренный, ветка (Ветерок, ветер, ветреный, обветренный)

-Почему выбрали эти слова?
Дети отвечают, что это слова-родственники.

-Расскажите об осени для жителей далеких планет.
Выставляю план-схему.
Дети составляют описательные рассказы об осени по плану-схеме.

Физкультминутка:

Наступает листопад (пальцы бегают по столу)

Листья кружатся, летят (поднять руки вверх и помахать ими)

Ветер кружит всю листву (руки вперед, машем кистями рук)

По полям и по двору.(похлопать в ладоши)

-Хотите ли нарисовать для жителей других планет осенние пейзажи,так как они хотят их оставить себе на память?
Дети выражают согласие и приступают к рисованию.

Потом ребята показывают свои работы.
— Чьи пейзажи понравились больше всего? Почему?
-Что больше всего понравилось в занятии? Как вы считаете, мы помогли жителям далеких планет?
-Вот и закончилось наше путешествие. Вы сделали доброе дело, рассказали инопланетянам об осени. Пора возвращаться домой.
-Три раза вокруг себя обернитесь и в группе окажитесь!

Татьяна Селезнева

Конспект занятия в старшей группе «Осенины»

Программные задачи
: Дать детям элементарные представления о том, что такое «осенины
»
учить видеть и наблюдать изменение в природе; воспитывать любовь к родному краю, к традициям и обычаям русского народа. Познакомить детей с поэтическими представлениями русского народа об осени
.

Предшествующая работа
: Рассматривание иллюстрации картины Левитана «Золотая осень
»
, чтение А. Твардовского. «Лес осенью
»
, К. Паустовского «Прощанье с летом»
, А. Майков «Осень
»
, русской народной сказки «Семь Симеонов – семь работников в обработке Карнауховий.

Оборудование
: Корзина с овощами; веточки с гроздями калины; загадки об осени
. Рисование с натуры загадки об овощах и овощи в корзине, веточки калины.

Ход занятия

Воспитатель. Загадка об осени
:

Пришла без красок и без кистей

И перекрасила все листья;

Дни стали короче, длиннее стали ночи.

Кто знает, кто знает, когда это бывает? (Осенью
)
.

По каким приметам вы узнали осень
? Сейчас какое время года? Какой месяц осени
? (Ответы детей, разговор о приметах осени
)
.

Недаром говорится
: «Осень – перемен восемь
»
. Как и у каждого времени года, у осени три месяца
: сентябрь, октябрь, ноябрь. И каждый месяц не похож на другие, да и сам по себе каждый месяц вначале один, а к концу – другой. Самый красивый месяц – сентябрь. В первые дни в зеленом кокошнике и в таком же платьице, а к концу в ярком пышном золотом уборе, в пурпурных и багряных одеждах.

Воспитатель. Милые дети, сегодня мы будем праздновать Осенины – осени именины
! Осень – пора щедрая
, богатая, хлебосольная! На огородах созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах – грибы да ягоды. Издавна русский народ праздновал осенины
как особый радостный праздник – праздник благодарности природе за щедрый урожай.

Чтение стихотворения Т. Шорыгиной.

Гроздья алые калина

Наклонила над водой

Нынче праздник – Осенины
,

День прозрачный, золотой.

Нашей матушке – землице

Низкий отдадим поклон,

И речной воде – быстрице

Мы поклонимся потом.

Солнце, что вставало рано;

Хвалим мы за урожай,

Из муки печем овсяной

Сдобный, пышный каравай.

Угостим мы караваем

И коровок, и коней,

Ведь они нам помогали

И трудились много дней.

Все лето крестьяне работали от зари до зари в поле, на огородах.

Воспитатель. — Подскажите мне, ребята, что же они выращивали на полях, на огородах.

От того, что все дни они были заняты
, людям не хватало времени заниматься домашними делами! И вот, наконец, вся работа закончена
: собран урожай, посеяны озимые. Настало время и для домашних дел. Надо засолить огурцы, помидоры, заготовить картофель, лук.

Какие вы еще знаете овощи? (Ответы детей – капусту, свеклу, редьку)
.

Женщины вычищали избы, мыли окна, готовили зимнюю одежду, штопали ее, чинили.

А как вы думаете, кто был главным помощником у мам? (Дети)
.

На кого возлагалась основная работа по дому? (На женщину)
.

Воспитатель. Поэтому на Руси эту пору называли «бабьим летом»
, оно продолжалось одну неделю, до 21 сентября. Устав от работы, девки (девушки, бабы (женщины, молодцы (парни)
– вся деревня, выходили на улицу. Пели, плясали, водили хороводы, играли на гармонях, на балалайках, на ложках, играли в разные игры – веселились от души.

Есть такие народные приметы
:

Много паутинок, летающих по ветру – к ясной осени и холодной зиме
.

Много желудей в сентябре на дубу – к лютой зиме.

Ребята, вспомните летние вечера – рано ли смеркалось?

Когда наступал вечер, включали ли вы свет дома? (Нет)
А почему? (Потому, что на улице было светло)
.

Летом дни длиннее, а сейчас, осенью
, они становятся короче, к вечеру уже темнеет.

Воспитатель. Ребята, а какие русские народные пословицы и поговорки про осень вы знаете
?

Осень
– припасиха – зима – подбериха.

Холоден батюшка – сентябрь, да кормить горазд.

Холоден октябрь – батюшка, а ноябрь и его перехолодил.

Ноябрьские ночи до снега темны.

Если снег ляжет на сырую землю и не растает, то весною рано и дружно зацветут подснежники.

В ноябре снегу надует – хлеба прибудет.

Молодцы, ребята. Я вижу, что вы очень много знаете про осень
, а сейчас давайте поиграем.

Появляется хозяин с корзиной овощей.

Урожай-то мой неплох –

И капуста, и горох.

Что поспело, угадайте?

На вопросы отвечайте.

У меня на грядке

Выросли загадки,

Сочные да круглые.

Вот такие круглые

Летом зеленеют,

Осенью краснеют
: (Помидоры)

Без окон, без дверей

Полна горница людей? (Огурец)

Сто одежек

И все без застежек (Капуста)

Сидит дед во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает (Лук)

Хлебу присошка, сытая … (Картошка)

Круглая, да не деньги, красна, да не девка, с хвостом,

да не мышь, в земле сидит крепко, что это? (Репка)

(Объяснение слов, например
: присошка –

значит где хлеб, там и картошка;

красна – красивая, привлекательная).

На полу изображается круг (можно использовать обруч)
.

Дети отгадывают загадки, а хозяин складывает в круг муляжи овощей.

Игроки стоят за кругом. А в круге водящий – хозяин.

Хозяин поет и выполняет движения по смыслу
:

Я на камушке сижу,

Мелки колышки тешу,

Огород свой сторожу,

Чтоб капусту не украли,

В огород не прибегали

Волк и лисица,

Бобер и куница,

Заяц усатый,

Медведь толстопятый.

Дети стараются забежать в огород
, схватить капусту и убежать. Кого хозяин запятнает, выбывает из игры. Побеждает тот, кто унесет больше всех овощей.

Воспитатель. — Наш хозяин очень устал сторожить свой урожай, да и много овощей у него утащили. Мы его попросим присесть отдохнуть. А я приглашаю вас присесть за столы и нарисовать овощи и фрукты для хозяина.

Урожай мы весь собрали,

А теперь пора прощаться, надо зиму в гости ждать.

Осенины
, Осенины
будем долго вспоминать.

Описание материала:
Предлагаю Вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет) по теме «Сюрпризы Осени». Данный материал будет полезен воспитателям подготовительных групп. Это конспект познавательной деятельности, направленной на развитие познавательных способностей старших дошкольников, закрепление материала по теме «Осень».

Конспект НОД в подготовительной группе по теме: «Сюрпризы осени»

Программное содержание:

Коммуникация.

Совершенствовать умение составлять рассказ по опорным картинкам, свободно высказываться, используя свои знания и навыки связной речи.

Упражнять в образовании существительных (при помощи суффиксов чк, щ)

Закреплять умение детей отчетливо произносить согласный звук [р] [р/] (в начале, в середине, в конце слова, определить с помощью схем-бус)

Учить подбирать схемы к предложению

Развивать память, воображение.

Познание:

Углублять и расширять знания детей об осени

Вспомнить и обобщить с детьми все сезонные изменения, которые происходят в природе осенью

Обобщить с детьми все осенние наблюдения

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:
корзина, овощи, опорные картинки об осени, мяч, плоскостные грибы, схемы для составления предложений, схемы-бусы.

Предварительная работа
: наблюдение в природе, заучивание наизусть «Уж небо осенью дышало»
(А.С. Пушкин).

Работа с родителями
: оформление выставки «Осень золотая»

Ход НОД:

Дети заняты своими любимыми играми.

Воспитатель вносит в группу корзину прикрытую салфеткой.

Воспитатель:
— Ребята, как вы думаете, что находится в этой корзине? (ответы детей)

Воспитатель:
— А может быть здесь лежит помидор?

Как ласково можно сказать про него? (помидорчик).

А если здесь лежит большой помидор, как мы про него скажем? (помидорище)

Воспитатель
: Молодцы! Ребята, как вы думаете, кто нам выслал эту корзинку?

Дети: Бабушка, старичок-лесовичок и т.д.

Воспитатель
: Ой, детки посмотрите, на клиновом листочке что-то написано, а написана загадка, слушайте внимательно, может быть она нам поможет узнать чья это корзина.

Прошла по лугам

По лесам, по полям,

Припасы она заготовила вам

Упрятала их в погреба, в закрома

Сказала, за мною нагрянет зима.

(дети присаживаются за столы)

Воспитатель
: Но прежде чем заглянуть в корзину, мы должны произнести волшебные слова, повторяйте за мной.

Воспитатель:
Осень выслала огурчик.

Давайте мы с вами приготовим язычок и вспомним чистоговорку об огурцах.

Цы-цы-цы-поспели огурцы

Ец-ец-ец-очень вкусный огурец

(хором, индивидуально)

Осень не только огурцы вам прислала, но и морковь, помидор, картошку, капусту, лук.

Д/игра: «Звук потерялся»

Цель: закреплять умения выделять звук в слове, развивать фонематический слух.

Воспитатель
: Ребята в слове помидор, где стоит звук [р](в начале, в середине, в конце слова).

Определить звук [р] с помощью схем в словах (морковь, картофель, капуста, помидор, лук).

Воспитатель
: Замечательно, умницы.

Вам интересно узнать, какие, еще сюрпризы приготовила вам осень, вспомним волшебные слова.

«корзинка-корзиночка, что же в ней лежит,

корзинку-корзиночку нам пора открыть»

Д/игра «Кузовок с грибами»

Цель: развивать слуховое внимание, мышление, сообразительность.

Воспитатель:
Ай да осень, она выслала грибочки, а грибочки непростые, они вам помогут прочитать пословицу

(осень-перемен-восемь)

Воспитатель
: Какие вы еще знаете пословицы об осени?

Дети:
возможные ответы

Коли ясно, то и осень прекрасна

Осень идет, и дождь за собой ведет

От осени к лету, поворота нету

Грибок в кузовок, зимой будет пирожок

Воспитатель:
Вспомните приметы осени

Дети:

Гром в сентябре, теплая осень

Облака редкие, будет ясно и холодно

Осенью иней к ветру

Д/игра «Составь схему»

Цель: закреплять умения подбирать схему к предложениям, определять, сколько слов в предложении.

Воспитатель: Да, какие вы умницы!

Интересно, какие еще сюрпризы приготовила осень, скажем волшебные слова

«корзинка-корзиночка, что же в ней лежит,

корзинку-корзиночку нам пора открыть»

Воспитатель
: Осень подарила нам разноцветный мяч.

Мяч осенний и волшебный будет в руки к нам скакать и вопросы задавать. (дети встают в круг)

Физ. Минутка:

Ребята, а какая бывает погода осенью?

Когда идет дождь — дождливая

Когда дует ветер — ветреная

Когда низкая температура люди одевают теплую одежду — холодная

Когда светит солнышко — ясная

Воспитатель: Замечательно, присаживаетесь.

Дети, мы снова обращаемся к нашей корзине. Может быть еще не все сюрпризы закончились, говорим волшебные слова

«корзинка-корзиночка, что же в ней лежит,

корзинку-корзиночку нам пора открыть»

Воспитатель: Осень хотела бы, чтобы вы рассказали о ней, а для этого она вам приготовила опорные картинки (индивидуально на каждого ребенка.)

Д/игра «Расскажем рассказ вместе»

Цель: закреплять умение составлять рассказ с помощью нескольких картинок, развивать умение оценивать ответы своих товарищей.

Воспитатель: Ребята, чем мы занимались сегодня на занятии?

Дети
: — Определяли где находится звук [р](в начале, в середине, в конце) в словах помидор, картофель, морковь; звук [р/] в словах редька, репа, редис (с помощью схем-бус)

Вспоминали пословицы, приметы

Подбирали схему к предложениям

Составляли рассказ по опорным картинкам

Презентация занятия в дошкольной группе «Осенины»

Инфоурок

Другое
›Презентации›Презентация занятия в дошкольной группе «Осенины»

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Занятие для воспитанников старшей группы Воспитатель МБОУ «СОШ п. Волжский» МО «Енотаевский район Астраханской области Игалиева Г-Р.А. Осенины tatbel.ucoz.ru

2 слайд

Описание слайда:

Занятие для воспитанников старшей группы Воспитатель МБОУ «СОШ п.Волжский» МО «Енотаевский район Астраханской области Игалиева Г-Р.А. Осенины tatbel.ucoz.ru

3 слайд

Описание слайда:

Цели Уточнить представления о том, что осень – время сбора урожая овощей, фруктов, выращенных на огородах и в садах Воспитывать у детей уважение к труду взрослых Конкретизировать представления детей об осеннем расцвечивании деревьев и кустарников (листья опадают, желтеет трава) tatbel.ucoz.ru

4 слайд

Описание слайда:

Задачи Учить детей создавать сюжетные композиции из природного материала: листьев, семян, овощей, фруктов; Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызвать желание сохранять её красоту в аранжировках и флористических комкозициях. tatbel.ucoz.ru

5 слайд

Описание слайда:

Если на деревьях Листья пожелтели, Если в край далекий Птицы улетели, Если небо хмурое, Если дождик льется, Это время года Осенью зовется. (М. Ходякова) tatbel.ucoz.ru

6 слайд

Описание слайда:

tatbel.ucoz.ru

7 слайд

Описание слайда:

Первые осенины Это праздник, который отмечался 14 сентября. К этому дню крестьяне уже собрали урожай, наступило время, когда нужно поблагодарить Мать-Землю за её щедрые дары. tatbel.ucoz.ru

8 слайд

Описание слайда:

Вторые осенины Этот праздник отмечали 21 сентября. Он соединяет два праздника: духовный и земной. По своей духовной природе – это праздник Рождества Пресвятой Богородицы. По земной сути – праздник урожая, сопровождающийся играми и песнями. По народному календарю в этот день начинается золотая осень, которая продлится до 14 октября. tatbel.ucoz.ru

9 слайд

Описание слайда:

В день осеннего равноденствия, 21 сентября, начинается вторая половина Бабьего лета, и по народному поверью, какая погода будет в этот день, такой будет и осень. На Руси день осеннего равноденствия считался праздником и всегда отмечался. Пекли пироги, устраивали народные гуляния. tatbel.ucoz.ru

10 слайд

Описание слайда:

Третьи осенины Этот день, 27 сентября, был приурочен к церковному празднику Воздвижение Честного Животворящего Креста Господня. tatbel.ucoz.ru

11 слайд

Описание слайда:

Пословицы, поговорки и приметы у христиан были связаны со словом «ДВИГАТЬСЯ» Воздвижение осень зиме навстречу двигает Хлеб с поля на гумно движется Птица в отлет двинулась Кафтан с шубой сдвинулся tatbel.ucoz.ru

12 слайд

Описание слайда:

Кукла-оберег «День – Ночь» К дню осеннего равноденствия на Руси делали куклу-оберег жилища tatbel.ucoz.ru

13 слайд

Описание слайда:

Кто в семье первым просыпался, тот поворачивал куклу светлой стороной. Кукла «День» следила за тем, чтобы солнце светило весь день и помогало домочадцам. tatbel.ucoz.ru

14 слайд

Описание слайда:

А перед сном, тот, кто ложился спать последним, разворачивал куклу темной стороной. Кукла «Ночь» оберегала сон, и утром все просыпались отдохнувшими, здоровыми. tatbel.ucoz.ru

15 слайд

Описание слайда:

Куклы разные не только по цвету, но и по характеру. «День» – молодая, живая, подвижная, работящая и веселая. «Ночь» – мудрая, тихая, задумчивая, спокойная. tatbel.ucoz.ru

16 слайд

Описание слайда:

Используемые ресурсы http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/fon.png http://cs3. livemaster.ru/zhurnalfoto/b/e/a/130223115309.jpg http://www.zanimatika.narod.ru/Nachalka12_1.htm https://www.google.ru/search?q tatbel.ucoz.ru

Курс профессиональной переподготовки

Педагог-библиотекарь

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Специалист в области охраны труда

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник:
Все учебники

Выберите тему:
Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Данная презентация предлагается воспитателям и учителям начальных классов в помощь при проведении занятия «Осенинины». Данное занятие познавательно, развивает интерес дошкольников и младших школьников к истории и традициям русского народа, побуждает к творчеству, воспитывает эстетический вкус детей.

В презентации 13 рабочих слайдов, которые отображают народные праздники осени, содержат стихи об осени, народные приметы, пословицы, поговорки. а также создание своими руками из природных и подручных материалов куклы-оберега «День-Ночь».

Общая информация

Номер материала:

177778

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Праздник осенины в доу старшая группа конспект.

Развлечение – Осенины. Дети садятся на стульчики, остается ребенок – сторож

Осенины

Игра – развлечение

Цель: Знакомить детей с русскими народными праздниками; с традицией празднования Осенин; уточнить знания детей об осени, домашних животных; формировать монологическую речь детей; воспитывать чувство уважения к народным традициям.

Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, загадывание загадок.

Словарь: Осенины, именины, народная традиция.

Оборудование: иллюстрации осени, атрибуты к игре «У дедушки Трифона».

Ход занятия

Воспитатель (загадывает детям загадку).

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

О каком времени года эта загадка? (Об осени.)

Как вы догадались? (Листья изменили цвет.)

Издавна русский народ отмечает праздник – Осенины. Люди говорили: « «Осенины» — осени именины».

Как вы думаете, за что люди благодарят осень? (за урожай, фрукты, овощи, ягоды. )

Осень — пора щедрая, богатая, хлебосольная! На грядках в огороде созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах – орехи и поздние ягоды и грибы.

По народной традиции в день Осенин женщины выходили к воде – к берегам рек, озёр и прудов. Старшая из женщин держала овсяной каравай, испечённый из муки свежего помола. Вокруг неё молодые девушки водили хороводы, пели песни, славили щедрость земли, её даров. Затем каравай хлеба делили на всех, ели его и кормили им домашний скот.

Крестьяне благодарили матушку-землю за добрый урожай, царицу-водицу – за богатые уловы рыбы, солнце – за тепло, а верных животных – за помощь и труд.

Гроздья алые калины

Наклонила над водой.

Нынче праздник – Осенины,

День прозрачный, золотой.

Нашей матушке-землице

Низкий отдадим поклон,

И речной воде – быстрице

Мы поклонимся потом.

Солнышко, что встало рано,

Хвалим мы за урожай,

Из муки печём овсяной

Сдобный пышный каравай.

Угостим мы караваем

И коровок, и коней,

Ведь они нам помогали,

С ними было веселей.

Давайте поиграем в русскую народную игру «У дедушки Трифона». У дедушки Трифона не только сыновей много, у него и животные живут.

Послушайте загадки. Те, у кого на картинках есть отгадка, подходите ко мне и картинку возьмите с собой.

Воспитатель загадывает загадки о домашних животных:

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается (кошка)

Вместо носа – пятачок,

Вместо хвостика – крючок.

Я весёлый…..(поросёнок).

Стоит копна посреди двора:

Спереди вилы, сзади метла (корова)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами (петух)

Красноногий, длинношеий,

Шипеть умеет.

Щиплет за пятки –

Беги без оглядки (гусь)

Клохчет, квохчет,

Детей созывает.

Всех под крылья подбирает (курица)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Не конь, а брыкается,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.

Кто это? (коза)

Как называют этих животных? (Домашние)

Почему их так называют? (Живут рядом с человеком, помогают ему, человек за ними ухаживает.)

Чем они питаются? (Травой, овощами)

Какую приносят пользу? (Помогают перевозить груз, дают молоко)

Все трудятся: и человек, и животные. Человек собирает урожай, заготавливает корм для своих животных, готовит к зиме жильё. Вот сколько хлопот и забот у всех осенью.

Цели:

1. Прививать любовь к осенней природе.

2. Воспитывать чувство уважения к хлебу.

3. Совершенствовать и систематизировать знания учащихся о пользе овощей.

Оборудование:
доска украшена народными платками, название праздника, маски месяцев, овощей, костюм осени, 2 корзинки, большая корзина, поднос, различные овощи и фрукты, каравай хлеба, полотенце, магнитофон, кассета с записью песен.

Ход праздника.

Ведущий: Солнышко усталое,

Скупо греешь ты!

Желтые и алые

Кружатся листы.

В шелесте да в шорохе

Наш осенний сад.

На дорожках ворохи пёстрые лежат.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети: Осенью.

Ведущий: Осень! Осень! В гости просим!

Осень: Здравствуйте, ребята!

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной —

Осенние сады и парки?

Я на праздник к вам пришла

И братьев своих с собой привела.

Вы, конечно, их знаете.

(Выходят 3 ученика — осенних месяца)

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Листья по ветру летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли,

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

— А что вы обо мне знаете?

Октябрь: Всё мрачней лицо природы —

Почернели огороды,

Медведь в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился?

— А обо мне, что вам известно?

Ноябрь: Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

И сильней похолодало,

Льдом сковало воды рек,

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

— А мои приметы знаете?

Ведущий: Молодцы, ребята!

Осень славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград —

Всё поспело для ребят.

Здравствуй, осень!

Здравствуй, осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, осень, спросим:

Дети: «Что в подарок принесла?»

Осень: Принесла я вам муки.

Дети: Значит, будут пироги.

Осень: Принесла вам гречки.

Дети: Каша будет в печке.

Осень: Принесла вам груши.

Дети: Мы их впрок насушим.

Осень: А уж яблоки, как мёд.

Дети: На варенье, на компот.

Осень: Принесла вам мёду полную колоду.

Дети: Ты и яблок, ты и хлеба,

Ты и мёду принесла,

А хорошую погоду

Ты нам, осень, припасла?

Осень: Дождику вы рады?

Дети: Не хотим, не надо.

Ведущий: Осень, ты видишь, что ребята у нас такие смелые, что даже дождик им не помеха. И мы споём тебе об этом песню.

(Дети поют песню кота Леопольда «Неприятность эту мы переживем»)

Ведущий: Что ты, осень, нам ещё принесла?

Осень: Грибы. А какие отгадайте?

1. Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня увидишь за версту,

Зовусь я …(подосиновик)

2. Не спорю, не белый-

Я, братцы, попроще…

Расту я обычно

В березовой роще. (Подберезовик)

3. Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

4. Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом

Золотистые …(лисички)

Ведущий: А вы, ребята, знаете, как надо собирать грибы?

Конкурс
«Сбор грибов»

— Кто больше соберет грибов в корзинку, тот лучший грибник. (2 ученика)

Ведущий: Осень, а ребята тоже хотят загадать загадки, а отгадки на грядке.

1. Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (Картофель)

2. Лето целое старалась

Одевалась, одевалась.

А как осень подошла,

Все наряды отдала —

Сотню одежонок сложили

Мы в бочонок. (Капуста)

3. Над землёй — трава,

Под землёй — алая голова. (Свёкла)

Ведущий: Урожай у нас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста,

Баклажаны синие,

Красный помидор…

(Инсценировка)

Ведущий: Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,

морковку,

петрушку и свёклу.

Вот овощи спор завели.

Перец: Кто из нас из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горох: Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свёклы нету!

Капуста: Ты уж, свёкла. Помолчи!

Из капусты варят щи!

А какие вкусные пироги капустные!

Редиска: Я — румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем.

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно.

Морковь: Про меня рассказ недлинный.

Кто не любит витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку —

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Помидор: Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Лук: Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Догадались? Я — ваш друг!

Я простой зелёный лук!

Картофель: Я, картошка, так скромна —

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим и малым!

Баклажан: Баклажанная икра

Так полезна, так вкусна.

Осень: Спор давно кончать пора.

Овощи: Спорить бесполезно.

Игра
«Приготовь»

— Перед вами фрукты и овощи. Нужно выбрать продукты для приготовления борща и компота. (2 ученика)

Ведущий: Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и грибы, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, Это… хлеб. Ведь недаром говорят:

Хлеб — всему голова.

Хлеб на стол — и стол-престол.

Хлеба ни куска — и стол — доска.

Плох обед, коли хлеба нет.

— Нелегко вырастить хлеб, но зато сколько радости, когда урожай собран.

(Дети выходят с караваем)

1) Вот он —

Хлебушко душистый

С хрусткой корочкой витой.

Теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

2) В каждый дом,

На каждый стол

Он пожаловал — пришёл.

3) В нём — здоровье, наша сила,

В нём — чудесное тепло,

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

4) В нём — земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нем..

Уплетай за обе щёки —

Вырастай богатырём.

Ведущий: Да, жалко, что осень скоро уйдет. Но мы её любим, хотим дружить с ней и в следующем году.

(Звучит песня)

Осень: Спасибо Вам, ребята, за праздник. Надеюсь, на следующий год вы меня опять пригласите. А сейчас вам мои гостинцы.

Представлен сценарий праздника, посвященного осени. Осень – прекрасная пора, радует нас своей красотой – золотой листвой, шуршанием листьев, богатым урожаем овощей и фруктов. Дети очень любят это красочное время года – золотую осень, всегда с удовольствием участвуют во всех развлечениях, конкурсах поделок из природного материала.

Входят дети , садятся на стульчики.

Воспитатель: Милые дети , дорогие взрослые.
Сегодня мы будем праздновать Осенины – осени
именины!

Осень: пора щедрая, богатая, хлебосольная. На
огородах созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах
– грибы. Русский народ издавна праздновал
осенины, как особый праздник – праздник
благодарности природе за щедрый урожай.

(Дети в русских народных костюмах читают стихи).

Ребёнок: Быстро лето улетело
Перелётной птицей вдаль
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!

Ребёнок: Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею травой.

Ребёнок: Одарила гостья – осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.

Ребёнок: Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!

(Входит осень под музыку П. Чайковского,
“Октябрь” фрагмент).

Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Я старалась, наряжала
Парки, рощи и леса
Стало в них светло, как днём,
Листья светятся огнём.

Воспитатель: Здравствуй, красавица, Осень!

Осень: Что за праздник у вас в детском саду?

Дети: Осенины – осени именины.

Осень: А кто месяцы осенние мне назовёт?

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Осень: Проходит быстро месяц,
За днями дни летят,
Природа постепенно
Меняет свой наряд.
Забот и дел немало,
Есть дочки у меня,
И каждую помощницу
Зову на помощь я.
Познакомиться, друзья,
Вы хотите с ними?

(Вбегает девочка в венке из фруктов и овощей, на
ней фартук с листьями, грибами, в руках корзинка
– Сентябринка. Свободно танцует под музыку).

Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка,
Паутинка – серебринка
Листья крашу в яркий цвет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам
Хотите про меня узнать?
Прошу загадки отгадать.

(На полу обруч. Дети стоят вокруг обруча,
отгадывают загадки, а Сентябринка складывает в
круг муляжи овощей).

Танец “Где был Иванушка”.

Осень: Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки,
Что же будут собирать?
Вам придётся отгадать?

Ребята: И на горке, и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой
Хороводом в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы).

Песня “О грибах”. (Исполняют дети)

(Вбегает девочка – Октябринка с шарфом, танцует
под музыку П. Чайковского “Вальс”).

Октябринка: Листьям – время опадать,
Птицам – время улетать,
Я, ребята, Октябринка,
Золотинка и дождинка
Много дел и у меня
Шубу зайчиков проверю,
Приготовлю им кору
И листвою постараюсь
Потеплей укрыть нору.

Ребята: Жёлтый кружится листок,
Путается в сучьях
Неба синий лоскуток
Затерялся в тучах.
Поздний серенький рассвет
В поле над долиной
Растревожится – нет-нет –
Криком журавлиным.

Песня “Журавушка”. (Исполняют дети)

Ребёнок: Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится,
Целый день сегодня
Все летят, летят.
Видно тоже в Африку
Улететь хотят…

Песня “Осенний листопад”.

(Девочки танцуют с листочками и исполняют эту
песню).

(Выходит “Ноябринка” на голове корона из
листьев, в руках блестящие султанчики).

Ноябринка: Я, ребята, Ноябринка,
Холодинка и снежинка
Задремали лес, поляны,
На луга легли туманы.
Спит и пчёлка и жучок,
Замолчал в углу сверчок.
Лишь весёлая синица
Вдруг вспорхнёт – ей не сидится!
Птиц не будем забывать,
Им придётся зимовать.
Птицы надо им так мало –
Ты подвесь кусочек сала!

Ребёнок: стихотворение А.С. Пушкина “Уж небо
осенью дышало”.

(Ноябринка танцует с султанчиками. Входит
Дождик — мальчик).

Дождик: Дождик лейся на поля,
Станет мокрою земля,
И весною рожь, пшеница
Снова будут колоситься.

(Под музыку дождик танцует).

Дети хором: Дождик, дождик, выходи, свою
лужицу найди.

Игра: Пробеги вокруг лужи в одной галоше.

Осень: Молодцы, дети! А вы знаете русские
поговорки и пословицы? (Дети называют поговорки и
пословицы)

Осенние сестички приносят бутафорскую тыкву, в
ней угощения: яблоки, груши.

Осень: Но теперь пора прощаться,
И домой нам возвращаться.
Очень весело мне было!

Выставка поделок детей и взрослых из
природного материала.

Тема
: «Осень золотая».

Цель
: закрепить знания детей о приметах осени; вспомнить пословицы и поговорки; развивать наблюдательность; воспитывать любовь к родной природе, чувство важности и необходимости всего, что происходит в ней; учить понимать закономерности явлений природы.

Ход занятия

В гости к детям приходит Чепухарь.

Чепухарь.
Привет, ребята! Айда купаться на речку! Погода сегодня замечательная! Вот будет здорово! Босиком, в одних трусиках, разбежимся -ив речку. Скорей собирайтесь! (Дети высказывают свое мнение на это предложение.)

Воспитатель
(выслушав ребят). Постойте, а какое сейчас время года? (Осень.) Так давайте же объясним Чепухарю, почему вы думаете, что осенью на речку ходить купаться уже нежелательно. (Ответы детей).

Чепухарь.
А вот и не осень: солнце светит — раз, шубы не носим — два, листья зеленые — три… (Дети спорят с Чепухарем.)

Воспитатель.
Ребята, а какой месяц начинает осень? (Сентябрь.) А после сентября? (Октябрь. ) А после октября? (Ноябрь.)

Воспитатель.
Да, ребята, у осени свое рабочее расписание. Как у весны, только наоборот. Весенние первые месяцы холодные, а последние жаркие. А у осени наоборот, первые месяцы жаркие, а последние холодные. Осень начинается с теплого воздуха, но постепенно воздух охлаждается, солнце уже не так прогревает землю, особенно холодными бывают вечера и ночи. Высоко над головой начинает желтеть, краснеть, буреть листва на деревьях. Листьям не хватает солнечного света и теплого воздуха, они начинают менять свою окраску и вянуть. В том месте, где черешок сидит на ветке (воспитатель показывает ветку), образуется дряблый поясок — лист даже в безветренную погоду отрывается и падает на землю.

Ночью бывают заморозки. Когда, проснувшись утром, первый раз увидишь на траве изморозь, знай, началась холодная осень. С этого дня все чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют сильные ветры и не сорвут весь роскошный наряд с деревьев. Это явление называется листопад.

Чепухарь.
Все это чепуха! Пока листопада нет, значит продолжается лето.

Воспитатель
. Есть две осени. Одна — радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатая урожаем. Другая — неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе. Это поздняя осень.

И к каждой осени у нас особая любовь.

Давайте подберем много слов-определений к первой, золотой осени. (Прекрасная, золотистая, разноцветная, пышная, роскошная, щедрая, богатая урожаем, тихая, прохладная и т. д.)

Послушайте, как красиво написал об осени поэт Ф.И. Тютчев:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Одна из первых примет осени — желтые пряди в листве. Раньше всех начинает желтеть липа. По этому поводу и поговорка в народе сложена: «Мигнула липа пестрым листом — осень позвала». Липа увядать начала, значит, и лето завяло. Не зря говорят в народе, что ходит лето в сапогах-скороходах. Давно ли встречали его, а вот и прощания пора настала. Появились золотые пряди на березах, багряно-красные — на рябинах, закружились в воздухе опадающие листья.

Удивительная, неповторимая эта пора-увядание. Осенняя песня слышна в трепетном шелесте осин на ветру и робком стрекотании кузнечика. В сентябре синица просит осень в гости. Холоден батюшка-сентябрь, да кормить горазд.

Чепухарь.
Все это чепуха! Все равно хочу на речку. Искупаться бы да позагорать! Смотрите, небо синее, солнце яркое!

Воспитатель
. Солнце осеннее ярко светит, да не греет, вода в реке холодная. Дикие гуси и утки в дорогу собираются, а стрижи и ласточки уже улетели на юг.

Чепухарь.
Все равно еще лето! Я слышал вчера гром, как летом.

Воспитатель.
И осенью бывает гром. Есть такая народная примета: гром в сентябре предвещает теплую осень. Так что ты, Чепухарь, еще долго будешь радоваться с ребятами хорошей погоде.

Как ни хороша осенняя погода, как ни сытен сентябрьский лес, а все в природе готовятся к суровым холодам.

Одни птицы покидают родные места днем, другие — ночью; одни летят поодиночке, другие — стаями. Поодиночке летят кукушки, зарянки, в косой ряд выстраиваются утки, чибисы — в длинные цепочки, а журавли и гуси летят клином.

Змеи и лягушки прячутся под камни, пни; крот чистит подземные ходы и делает запасы; белка сушит грибы…

Вот уже и октябрь на пороге. Октябрь — предзимье, первый суровый месяц осени, урывает землю — когда листком, когда снежком.

В октябре линяет заяц-беляк, белка тоже меняет летний коричневый наряд на зимний голубовато-серый. И ежа можно увидеть на поляне, наколов на иголки листья, он несет их к себе в нору, готовит там мягкую подстилку на зиму.

Теперь и не узнать родного леса, родной полянки, родной реки. Цветы увяли и засохли, трава пожелтела. Птицы улетели к теплым синим морям.

Осень золото роняет,

Холод пташек угоняет. ..

До свиданья, лес и луг,

Мы летим на теплый юг.

Чепухарь.
Как жалко, что лето прошло. И осень проходит. Скоро холодно будет.

Воспитатель
. Погоди, Чепухарь, не расстраивайся, холодная осень будет в ноябре, а пока радуйся теплу и солнцу, любуйся осенней красотой.

Наступит ноябрь, и осень сама уступит место зиме. Издревле на Руси первый день ноября считался проводами осени, началом зимы. У ноября — изо льда корона, из инея — перстенек, снегом низан поясок.

Все быстрее облетают клены,

Все темнее низкий свод небес,

Все виднее, как пустеют кроны,

Все слышнее, как немеет лес,

И все чаще прячется во мгле

Солнце, охладевшее к земле.

(И. Мазнин)

Воспитатель
. Русский народ был очень наблюдательным, до нас дошло очень много пословиц, примет и поговорок. По ним мы будем определять, какая будет осень в этом году. Расскажите Чепухарю, какие вы знаете приметы, поговорки…

Поздний листопад — к суровой и продолжительной зиме.

Если пузыри от дождя по воде — продолжительное ненастье.

Сильный ветер во время дождя — к хорошей погоде.

Если ворона сидит на суку, нахохлившись, и хрипло каркает — к дождю.

Перед дождем дождевые черви выползают из нор.

Появились комары поздней осенью — к мягкой зиме.

Русский народ оставил нам огромное богатство — мудрые приметы, поговорки.

От осени к лету поворота нету.

Весна и осень — на дню погод восемь.

Весной дождь растит, а осенью — гноит.

Осенью семь погод на дворе-сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет, снизу метет.

Такие пословицы и приметы могли сочинить очень внимательные, наблюдательные, любящие природу люди. Давайте и мы с вами будем наблюдать за природой и замечать ее закономерности.

Чепухарь. Как интересно! Ребята, я уже не хочу на речку, боюсь простудиться. Давайте лучше отправимся в лес.

Воспитатель и дети поддерживают его. (Звучит тихая музыка, дети садятся на ковер, представляют с закрытыми глазами, как они находятся в осеннем лесу. )

В это время воспитатель расставляет осенние ветки, лесные ягоды, плоды, цветы, репродукции художников с осенними пейзажами. Дети открывают глаза и удивляются. Читают стихи об осени. После этого выходят с Чепухарем на прогулку, где любуются красотой осени.

Осень

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем дуб некогда зеленый.

Утешает осень: не жалейте лета,

Посмотрите, роща золотом одета!

(3. Федоровская)

Осень

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Конспект ООД детей в старшей группе по теме «Что такое осень?»

Место работы: МКДОУ «Детский сад №72 » г. НовосибирскКонспект организованной образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Что такое осень? «
Описание:
Предлагаю вашему вниманию конспект проведения организованной образовательной деятельности для детей старшей группы (5 – 6 лет) по теме « Что такое осень?». Данный материал будет полезен воспитателям старших возрастных групп и начинающим воспитателям. Этот конспект занятия предназначен для интегративного развития старших дошкольников по теме «Осень».

Приоритетная образовательная область:
речевое развитие.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Цель:
Активизация интереса детей к окружающему миру, речевой, изобразительной деятельности по теме «Осень «.

Задачи по образовательным областям:

Речевое развитие: Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Осень «. Уметь подбирать слова-признаки к слову «осень «. Подбирать числительные от одного до десяти к существительным, существительные к отыменным прилагательным. Называть родственные слова. Упражнять в умении составлять описательный рассказ по плану-схеме, употреблять в рассказе распространенные сложноподчиненные предложения.

Познавательное развитие: Углублять знания детей об осени; активизировать познавательный интерес.

Художественно-эстетическое развитие: закреплять умение рисовать осенний пейзаж, отмечать изменения в природе и передавать их в рисунке. Стимулировать творчество дошкольников в процессе создания осенних образов.

Социально-коммуникативное развитие: развивать умение не перебивать друг друга, радоваться успехам товарищей; воспитывать дружелюбие, взаимопонимание.

Предварительная работа:

Беседа об осени.

Отгадывание загадок об осени, осенних явлениях.

Презентация об осени.

Экскурсия в осенний лес.

Предметно-пространственная развивающая среда:

Оборудование для педагога:
Ворота, репродукции пейзажных картин: А. Головин «Осень», И. Левитан «Дубовая роща. Осень»,письмо от жителей далеких планет, план-схема по теме «Осень», картинки: дождь, солнце, лист, рябина, зонт, туча, облако, гриб, береза, небо.

Оборудование для детей:
Бумага для рисования, палитры, кисточки, простые карандаши, восковые мелки, гуашь, непроливашки с водой, салфетки.

Ход образовательной деятельности:

Ребята, к нам пришло сообщение из космоса.

Показываю письмо от жителей других планет.

Послушайте сообщение: «Дети Земли! Нам очень нравится ваша планета, особенно нам нравится ваше время года осень, у нас не бывает такого времени года. Могли бы вы прилететь к нам и рассказать об осени. Жители далёких планет»

Хотите отправиться в путешествие?

Дети дают согласие на путешествие.

Для того чтобы отправится в путешествие надо выполнить ряд заданий.

Пройти через волшебные ворота со словами, какая осень.

Дети проходят через волшебные ворота, говоря слова-признаки про осень.

Игра «Скажи, что бывает осеннее, осенняя, осенний?»

Дети называют существительные к отыменным прилагательным.

Игра «Веселый счет»

На доске расположены в ряд картинки: дождь, солнце, лист, рябина, зонт, туча, облако,

гриб, береза, небо.

Дети подбирают числительные от одного до десяти к существительным.

Игра «Слова-родственники»

Назвать только те слова, которые нам подходят:

1.Вода, водяной, водный, водолей, водитель (Вода, водяной, водный, водолей)

2.Лист, листопад, листва, листоед, лисичка (Лист, листопад, листва, листоед)

3.Осень, осина, осенняя, осенины(Осень, осенины, осенняя)

4. Ветерок, ветер, ветреный, обветренный, ветка (Ветерок, ветер, ветреный, обветренный)

Почему выбрали эти слова?

Дети отвечают, что это слова-родственники.

Расскажите об осени для жителей далеких планет.

Выставляю план-схему.

Дети составляют описательные рассказы об осени по плану-схеме.

Физкультминутка:

Наступает листопад (пальцы бегают по столу)

Листья кружатся, летят (поднять руки вверх и помахать ими)

Ветер кружит всю листву (руки вперед, машем кистями рук)

По полям и по двору.(похлопать в ладоши)

Хотите ли нарисовать для жителей других планет осенние пейзажи, так как они хотят их оставить себе на память?

Дети выражают согласие и приступают к рисованию.

Потом ребята показывают свои работы.

Чьи пейзажи понравились больше всего? Почему?

Что больше всего понравилось в занятии? Как вы считаете, мы помогли жителям далеких планет?

Вот и закончилось наше путешествие. Вы сделали доброе дело, рассказали инопланетянам об осени. Пора возвращаться домой.

Три раза вокруг себя обернитесь и в группе окажитесь!

Итоги конкурса «Томские осенины»- 2008

V межрегиональный фестиваль-конкурс «Томские осенины» проводится в Томской области как одна из форм презентации и популяризации творческих коллективов, работающих над пропагандой русской песенной культуры. Проведение подобных народных праздников в Сибири стало традицией в последнее десятилетие. Праздник «Красной горки» проводят в Красноярске, «Егорьева дня» в Новосибирске, казачий фестиваль — в Омске, а «Томские осенины» с 1995 года проходят в Томске.

Учитывая все сложности нашего бытия, несмотря на то, что народная культура в нашем государстве чаще всего выступает в роли падчерицы, не только музыкальная интеллигенция, но и всё сообщество начинает понимать, что именно она, народная культура, становится той преградой, которая не даёт окончательно уничтожить духовный генофонд нации. В традициях народа его душа, мудрость, разум. И уничтожить народ можно только при условии уничтожения народной культуры, а значит эти традиции необходимо беречь всеми доступными формами и методами.

Фестиваль-конкурс, прошедший в Томске – ещё одна попытка художественной интеллигенции и педагогов-музыкантов Томской области показать всему сообществу ценность и значимость русской национальной культуры, успехи, достигнутые в развитии молодёжного фольклорного движения, а значит, патриотического воспитания детей и юношества на основе традиционной культуры россиян. Ведь в фестивале приняло участие более 200 человек в качестве исполнителей, и более 3000 зрителей, среди которых две трети — молодёжь и дети.

Фестиваль «Томские осенины» позволил нам познакомиться с группой интересных творческих коллективов Сибири, работающих с диалектным фольклором. Они поют много духовных стихов и песнопений, старательно сберегают фольклор своей местности, ездят в экспедиции, на деле, а не декларативно, изучают и сохраняют локальную певческую культуру своих регионов. Это были ансамбли из сёл Алтайского края — «Большеречье», «Улица»; Омской области — «Тачок», Республики Алтай «Туматуриха». Жюри высоко оценило их творчество, наградив дипломами Лауреатов. Интересные программы привезли на фестиваль сценические коллективы из Новосибирской, Кемеровской областей, Красноярского края. Самобытно, искренне смотрелись исполнители ансамбля «Сибирская вечора» из г.Красноярска, «Любава» из Кемеровского государственного университета культуры и искусства, «Дубравушка» из с. Криводановка Новосибирской области. Их программы отличало бережное и грамотное отношение к сценическому прочтению традиционного фольклора, что особенно важно для коллектива студентов из КЕМГУКИ, будущих специалистов по работе с народно-песенными коллективами.

Томская область, на правах хозяев, представила семь коллективов из различных муниципальных образований. Председатель жюри конкурса, Генеральный директор республиканского центра фольклора, профессор А.С.Каргин (г. Москва), отметил, что эти коллективы, работающие в стиле наддиалектного, т. е. сценического исполнения фольклора, продемонстрировали достаточно высокий исполнительский уровень. Он заметил при этом, что томскую вокальную школу ему уже сложно будет спутать с другими школами и творческими направлениями. Это относится и к культуре сценического исполнения, и к уровню вокального мастерства, и к использованию инструментального «живого» аккомпанемента, и к формированию конкурсных программ, т.е. тем составляющим элементам, которые делают коллективы запоминающимися и интересными.

В номинации сценических ансамблей томичей наиболее интересно показали свои программы ансамбли «Кострома» из с Ново-Кусково Асиновского р-на и «Рябинушка» из п.Копылово Томского района. Как всегда ярко выступили наши сибирские казаки из п. Сулзат Молчановского р-на и с Кривошеино. Вместе с тем специалисты из Москвы, Барнаула, Кемерово особо отметили удивительную органику и глубокое, живое прочтение казачьих песен именно в исполнении ансамбля «Возрождение» п. Сулзат.

Украшением конкурса, а затем и гала-концерта стали солисты. Среди них томичи Алевтина Букина (г. Томск) и Татьяна Семёнова (Чаинский р-он), Нина Кулаковская и Татьяна Нильзен (Зырянский р-он), Юлия Шибанова (Парабель) и Вячеслав Сутко (Кривошеино). Вместе с тем жюри при оценке всех участников конкурса обратило внимание на недостаточный уровень владения сценическим мастерством в исполнении обрядовых картинок и зарисовок, отсутствием в ряде коллективов использования бытовой хореографии при исполнении хороводных, игровых, плясовых песен, недостаточной глубиной прочтения исполняемого репертуара как у солистов, так и у ансамблей, не всегда корректным отношением к сценической трактовке исполняемого репертуара, к подбору и изготовлению сценических костюмов, что значительно снижает художественное восприятие конкурсных и концертных программ.

В ходе подготовки и проведения фестиваля-конкурса оргкомитетом и жюри была особо отмечена работа участников фестиваля — муниципального театра фольклора «Разноцветье» г. Томска, театра танца ДНТ «Авангард» Томской области, танцевального ансамбля «Шахтёрский огонёк» г. Кемерово, танцевального ансамбля «Потешки» Центра сибирского фольклора г. Томска. Их участие позволило сделать ярким и запоминающимся все мероприятия фестиваля-конкурса: праздничный концерт – открытие «Друзья-друзьям», выступления на концертных площадках области и гала-концерт фестиваля, ставший мощным завершающим аккордом народного праздника и собравший полный концертный зал почитателей народной культуры. У организаторов и участников прошедшего форума осталось в душе ощущение настоящего, большого праздника и надежда на будущее.

Творческие акции, подобные «Томским осенинам» — знаковые мероприятия, позволяющие думать, что душа наша ещё жива, что мы любим и ценим нашу землю с её культурным многообразием. Хочется верить, что они в Томске будут проходить и в дальнейшем при поддержке Министерства культуры Российской Федерации, несмотря на все экономические и прочие передряги.

Дробышевская Г.М.
главный специалист ДНТ «Авангард» по народному вокалу,
художественный руководитель муниципального театра фольклора «Разноцветье»,
член жюри фестиваля-конкурса «Томские осенины».

Осенние поделки

Не беспокойтесь о том, что вечера станут длиннее — соберите все необходимое и используйте время, чтобы насладиться этими фантастическими осенними поделками для детей!

Из этого яблочного коллажа, который быстро готовится, но очень весело для детей младшего возраста, он станет идеальным помощником для осени или здорового питания.

Вам понадобится:

Вместо того, чтобы печатать картофель вместе с детьми, почему бы не попробовать свои силы в этих принтах с яблоками? Поэкспериментируйте с разными типами яблок, и вы можете найти некоторые сюрпризы: знаете ли вы, что у некоторых яблок форма звезды образуется, когда вы прорезаете центр яблока перпендикулярно сердцевине?

Дети любят рисовать яблони, и вот забавный и грязный способ сделать это!

Вам понадобится:

Вот повод выйти на улицу и собрать осенние листья! Даже самые маленькие дети могут сделать красивый осенний коллаж, который вы с гордостью продемонстрируете. ..

Сморщивание папиросной бумаги и приклеивание ее всегда нравится маленьким детям, и вы получаете прекрасный текстурный результат для демонстрации. Возможно, не так просто увидеть форму нашего осеннего листа на этой картинке, но цвета прекрасные!

Эта подставка для салфеток в осенних тонах станет забавным сезонным украшением стола, которое детям понравится плести.

Вам понадобится:

Это прекрасная поделка для детей младшего возраста, которым понравится как рисовать и печатать, так и наклеивать наклейки! Вы можете адаптировать поделку к весне, применив розовые наклейки в виде цветов.

Сделайте впечатляющую выставку, чтобы отпраздновать приход осени с помощью этой поделки из осенних деревьев. Это, очевидно, хорошо работает как групповой или классный проект.

Не бойтесь ярких осенних красок, чтобы создать эту картину с осенним деревом и вовремя запечатлеть руки вашего ребенка!

Эта картина из окна красиво смотрится на дисплее и действительно передает все самое лучшее в осени, особенно когда сквозь нее светит солнце!

Вам понадобится:

Эти осенние картинки на окнах так красиво смотрятся осенью в классе или дома. Они популярны среди детей всех возрастов.

Сделайте этот красивый осенний венок и елку из простых принадлежностей для поделок. Используйте настоящие листья в качестве шаблонов или создайте свои собственные.

Вам понадобится:

В этой интересной технике используется тонкая художественная бумага, которая «истекает кровью» при добавлении воды и создает прекрасный смешанный эффект. Детям нравится смотреть, как цвета переходят друг в друга, и в результате получается идеальный осенний лист.

Это прекрасный маленький швейный проект, и я думаю, вы согласитесь, что готовый результат будет тем, что любой будет рад показать! Наше дерево пуговиц окрашено для осени, но вы, конечно, можете адаптировать его к любому сезону.

Сэм создал коллаж из осеннего дерева, но вы, конечно, можете адаптировать цвета папиросной бумаги в этой поделке, чтобы сделать красивое цветущее дерево для весны, летнее дерево, полное листвы, или, возможно, яблоню.

Узнайте о смешивании цветов и создайте красивую осеннюю картину с помощью этой забавной поделки для рисования. Мы выстроили наши листья в ряд на полосе карточек, чтобы сделать демонстрацию, но вы также можете повесить их в постепенном порядке.

Conkers — такая часть британской осени, что мы подумали, что найдем немного другое применение нашей коллекции conker! Детям младшего возраста понравится случайность этого рисования, а катание на лошадях — это весело!

Это семейное древо станет отличным проектом (и плакатом) в любое время года, но также станет необычным и особенным подарком ко Дню бабушки и дедушки.

Вам понадобится:

Эти войлочные листы — простой способ научить детей основам вышивания, поскольку они быстро добиваются результата. Мы придерживаемся основных стежков бэкстежа, поскольку только начинаем, но вы можете быть более амбициозными, если хотите, и поэкспериментируйте с другими строениями.

Нам понравилось наблюдать, как растекаются цвета старых фломастеров, использованных в этой поделке, и получилась очень красивая картина. Убедитесь, что вы используете хорошую плотную бумагу, иначе результат может вас разочаровать.

Эти блестящие плоды станут долгожданным украшением с наступлением осени, и их даже можно использовать на рождественской елке!

Вам понадобится:

Блестящие солнечные ловцы нравятся всем, кроме, пожалуй, человека, которому нужно убирать блестки! Перед тем, как сделать эти блестящие осенние листья, положите скатерть или много газет. Подождите, пока клей высохнет, и произойдет волшебство!

Осень здесь настоящая и хорошая, поэтому мы подумали, что нам нужно немного осенних листьев на наших окнах.Мы решили сделать их методом обтекания папиросной бумагой. Мои дети всегда любят это делать.

На днях меня осенило, что ни одна из детских групп, которые я веду, не дает мне возможности провести осеннюю тематическую мастерскую в этом году. Это очень печальное положение дел, люблю осень!

Мы делали наши четыре сезонных дерева несколько раз, и это такое веселое и легкое сезонное ремесло, поэтому я подумал, что поделюсь тем, чем мы занимаемся.

Эти великолепные листья можно адаптировать к любому сезону — и в зависимости от возраста детей вы можете вырезать листья для них или оставить весь проект на их усмотрение.

Эта гирлянда из висящих листьев отлично подойдет для праздника урожая, осени или Дня благодарения, а также дает возможность весело провести время, собирая и теряя листья!

Вот простая идея для броши в виде листа, которую дети могут сделать сами или с минимальным присмотром, идеально подходящей для осени. На День Канады сделайте брошь в виде листа только из красного фетра и используйте наш шаблон ниже.

Мы обманули несколько предварительно нарезанных листьев, чтобы сделать эту овсянку из листьев, но вы можете попросить детей вырезать свои собственные (используя наши шаблоны или, возможно, обводя некоторые листья, которые они собирают на улице) для веселой осенней поделки и красивый дисплей!

Вот забавный проект из тех интересных листочков и веточек, которые вы собрали на осенней прогулке!

Вам понадобится:

Трафарет для этой красивой тарелки с листьями для использования (или демонстрации) осенью — или для подарка. Конечно, вы можете адаптировать эту идею для любых случаев.

Осень — прекрасное время, чтобы снимать трение с листьев, и эта поделка — прекрасный способ их использовать. Может быть, его можно использовать для записи особой прогулки?

Вам понадобится:

Этой осенью вам не понадобится огород, чтобы сделать чучело — просто сделайте его для своих детей!

Вам понадобится:

Мраморность — это всегда интригующее занятие для детей, и результаты могут быть поистине впечатляющими, особенно когда они отображаются в окне, как наш мраморный ловец солнца из осенних листьев! Вы можете напомнить детям младшего возраста, что когда дело доходит до смешивания цветов, лучше меньше, да лучше!

Наше осеннее дерево текстурное, и дети младшего возраста могут его сделать и показать на обозрение.Конечно, если вы найдете зеленую «резинку для волос», вы сможете адаптировать поделку и для весны, и для лета.

Сэм превратил рисунок пеной для бритья (инструкция здесь) в сказочное осеннее дерево, дождавшись высыхания оригинального рисунка, а затем добавил темно-коричневую краску ствол и ветви. Очевидно, один и тот же метод можно использовать разными способами!

Получите максимум удовольствия от времени на открытом воздухе, собрав несколько материалов для последующего сеанса рисования — используя краски, которые вы сами делаете из даров природы!

Это простая техника, в которой используется бумажная тарелка (один из наших любимых ингредиентов для творчества!) И много разноцветных красок.Понадобится немного терпения, пока «дерево» сохнет!

Наше милое чучело из бумажной тарелки включает в себя все элементы, которые нравятся маленьким детям: рисование, резку и наклеивание.

Вам понадобится:

Эта забавная поделка из бумажной тарелки с поганкой пригодится для Осеннего или сказочного сюжета! Подходит для самых маленьких.

Вам понадобится:

Нарядите себе куклу чучела из деревянной ложки и нескольких обрезков ткани, и он станет отличным дополнением вашего кукольного представления! Это забавная поделка, которую можно делать с детьми в осенне-осенний сезон.

Эта прекрасная идея поделки может быть реализована за один раз, как проект по сезонам — или в четырех частях в течение года по мере приближения каждого сезона. Как бы вы ни решили это сделать, полотна будут привлекать внимание.

Используйте симпатичный лист и веточки, собранные на прогулке, и превратите их в изображение осеннего дерева с помощью этой забавной поделки для штамповки. Прокрутите вниз, чтобы увидеть, как выглядит лист, когда он будет готов к печати — так весело!

Эти маленькие поганки, которые дети могут сделать из принадлежностей для поделок, выглядят настолько реалистично, что вы можете принять их за настоящие!

Вам понадобится:

Такой домик может пригодиться фее (или игрушечным человечкам)…

Вам понадобится:

Сделайте эти милые этикетки для поганок вместе с детьми и используйте их для их собственных имен, для маркировки семян, которые вы сажаете в саду (в этом случае вам нужно будет тщательно ламинировать поганки) или, возможно, для маркировки предметов и мест вокруг дома и сад.

Эти ловцы листвы представляют собой простую поделку, но в них используется ряд различных навыков мелкой моторики — рисование, окраска, резка. И они красиво смотрятся на виду!

Вот забавная поделка из кусочков, которые вы собираете на работе с природой.

Вам понадобится:

Веточки
Сухие листья
Семена
Пластилин

Детям понравится делать эту рамку из веток, чтобы показать свои работы этой осенью!

Вам понадобится:

Сэм очень повеселился, создавая пятнистую акварельную бумагу, которую мы использовали для этой овсянки, наблюдая, как цвета смешиваются вместе. Убедитесь, что вы положили много полиэтиленовой пленки, прежде чем приступить к этой поделке!

Почему бы не сплести осенний ткацкий станок, чтобы продемонстрировать сокровища, которые вы собираете во время прогулок в сезон? Мы также видели, что их называют «сказочными ткацкими станками», и они выглядят фантастически в саду.

Соберите несколько кусочков шерсти или пряжи, чтобы сделать этот красивый текстурный осенний лист. Делайте это в группе, и у вас может получиться достаточно, чтобы сделать прекрасный венок или елку. Мы использовали осенние цвета, но вы также можете сделать это с разными оттенками зеленого и желтого.

осенних мероприятий для ваших детей, достойных фото

Я один из таких людей. Из тех, кто любит погоду в ботинках и свитерах. Тот, кто не может не улыбнуться, когда подают латте с тыквенными специями.Я из тех, кто понимает, что падение еще до наступления осеннего равноденствия.

Честно говоря, я живу в северном климате, где листья начинают меняться в августе.

У нас в Мичигане четыре отличных сезона, и осень всегда была моим любимым. Я приветствую более прохладные температуры, потому что это означает, что мне будет уютно в теплой одежде на свежем воздухе.

Богатые, жемчужные тона осени — моя любимая палитра цветов.

С годами мой энтузиазм по поводу осени распространился и на моих детей, и мы всегда с нетерпением ждем наших сезонных традиций. И хотя мои дети могут полюбить костюмы на Хэллоуин и сладости в стиле «кошелек или жизнь», меня привлекают простые занятия, которые заставляют нас выходить на улицу, чтобы насладиться видами и звуками осени.

Этот список осенних мероприятий — одни из самых любимых, и они также удивительно достойны фотографирования.

Тыквенный гряд

Я не думаю, что есть более волшебная осенняя традиция, чем отправиться на ферму за идеальной тыквой. Мне нравится видеть, как вкусы моих детей в выборе тыквы меняются с годами.Я видел, как отдают предпочтение самым маленьким тыквам и тыквам странной формы, а некоторые настолько большим, что их невозможно отнести в машину.

Когда я фотографирую эти прогулки, я стараюсь быть осознанным с детской одеждой. Я часто считаю, что самое простое — лучше. Поскольку тыквенная грядка красочная, я люблю одевать своих детей в нейтральную одежду, которая, как я знаю, хорошо фотографирует.

Резьба по тыкве

После того, как мы выберем идеальные тыквы, всегда очень весело приносить их домой и превращать в наши собственные особые фонарики из тыквы. Это занятие особенно любимо и достойно фото, потому что детские выражения чертовски милы!

Моему сыну Вуди всегда неприятен процесс чистки тыквы. И все же он умоляет делать это каждый год! Фотография сделана из его выражения лица. Тем временем энтузиазм моего сына Арчи по поводу тыквенной массы и резьбы по дереву создает прекрасное сопоставление.

Если вы ищете возможность запечатлеть всех своих детей в одном кадре, это отличное занятие именно для этого.

Выпечка

Сохраните это фотогеничное занятие на черный день. Если ваш климат похож на наш, осень может быть довольно влажной. Выпечка и создание натюрмортов для меня — это увлекательный творческий выход. Когда мои дети участвуют в процессе, всегда интересно.

Натюрморт — прекрасная возможность поэкспериментировать с цветом, фактурой и композицией. Это гораздо более терпеливый предмет, чем дети!

Это также прекрасное время, чтобы запечатлеть все мельчайшие детали.Я часто начинаю с простого, а затем медленно наращиваю, пытаясь найти баланс.

Цветные прогулки

Нам так повезло в Мичигане, что у нас самый великолепный осенний сезон. В зависимости от климата осень может выглядеть для вас немного иначе. Однако это не значит, что сейчас не самое лучшее время, чтобы гулять с детьми на свежем воздухе.

Мы любим гулять, особенно осенью, когда прохладно и нет жуков! Мы играем в поиск каждого цвета радуги в процессе исследования.Это держит детей в курсе того, что они видят, и добавляет веселое соревнование в наши исследования.

Прогулка на свежем воздухе — это также отличный способ сохранить здоровье, творческую перезагрузку и возможность сфотографировать детей, наслаждающихся природой.

Собирать сокровища

Собирайте сокровища на прогулке! Попросите детей собрать разноцветные листья, желуди, сосновые шишки, грибы и даже камни и палки (любимые мной дети).

Принесите свою коллекцию домой и создайте статуэтку или сконструируйте осенний арт-проект (как этот).

Игра в листьях

Вы найдете меня (вместе со всеми остальными на севере Среднего Запада) снаружи, сгребающим листья в кучи, чтобы у нас не было беспорядка, который нужно убирать весной. Между тем моих детей можно увидеть играющими в этих кучках листьев, которые часто сводят на нет всю работу, которую я проделал.

Если вы хотите запечатлеть радость, это идеальное осеннее занятие для фотографирования. Каждую осень наши деревья опадают и покрывают землю своими яркими красочными листьями.

Едет сено

У вас есть местная ферма неподалеку? Скорее всего, этой осенью у них будет много всего интересного для вас и вашей семьи.Для меня это одна из моих любимых вещей в осени. Принесите пончики и теплый яблочный сидр!

Катание на сене — простой, хотя и увлекательный способ заставить всех хихикать и развлекаться. Как и резьба по тыкве, это отличный способ запечатлеть всех ваших детей в кадре.

Хэллоуин

Мои дети говорят о Хэллоуине 365 дней в году. Они начинают планировать свои костюмы за несколько месяцев вперед. Это определенно одно из самых захватывающих событий года, и я хочу запечатлеть все волнения, пока они еще достаточно маленькие, чтобы так их полюбить.

Хэллоуин — это время для них быть тем, кем они хотят быть (что на данный момент включает в себя в основном супергероев). Каждый год я фотографирую каждого из своих детей, одетых индивидуально в соответствии с выбранным им персонажем. Затем я всегда стараюсь запечатлеть их всех без всякого угощения.

Если ваши дети собираются пошутить, подумайте о том, чтобы пригласить их в город накануне вечером, чтобы запечатлеть их повсюду. Таким образом вы избегаете толпы и посторонних людей в кадре и у вас будет больше времени для творческой компоновки изображений.

Сбор яблок

Наряду с походом на тыквенный гряд, это одно из моих любимых осенних занятий. Много яблок — значит, дома будет много вкусных яблочных пирогов! Более того, это замечательное занятие, которое стоит сделать для ваших детей.

Мичиган известен своими восхитительными яблоками. Глубокая зелень деревьев и яркие красные фрукты создают прекрасный фон для фотографий. И эти длинные великолепные ряды предоставляют идеальные возможности для кадрирования ваших объектов.

Кукурузный лабиринт

И последнее, но не менее важное: приведение ваших детей в кукурузный лабиринт обязательно приведет к появлению эпических образов. Скорее всего, на местной ферме рядом с вами есть одна и другие осенние развлечения для всех возрастов. Кукурузный лабиринт особенно интересен для детей старшего возраста и является отличным способом провести их перед камерой, не закатывая глаза.

Независимо от того, демонстрирует ли ваша осень более прохладные температуры и разноцветные листья или много дождя и насыщенной зелени, я надеюсь, что этот список предлагает множество интересных занятий с детьми для всех.Используйте это прекрасное время года как время, чтобы выйти на улицу, насладиться прекрасной погодой и восстановить свои творческие способности.

15 осенних книжек с картинками, которые понравятся детям

Эта книжка с картинками об осени отлично подойдет вашим детям. Они отлично подходят для дошкольников, малышей и детей.

Мы любим книги в нашем доме. Для меня всегда было приоритетом иметь много книг. Моя огромная родительская цель с самого начала заключалась в том, чтобы мои дети любили читать.

Читать сезонные книги всегда интересно. Это книги, которые дети не смотрят в течение года, поэтому, даже если они читали их раньше, они часто чувствуют себя новыми.

Что касается сезонных книг, я всегда в значительной степени полагался на библиотеку для книг, но я также увеличивал нашу коллекцию за эти годы.

Изначально я купил несколько, чтобы у нас всегда были свои собственные. Затем я перешел к покупке одной или двух книг каждый сезон, чтобы пополнять нашу коллекцию.

Детские книжки с картинками на осень

Вот 15 наших самых любимых осенних книжек с картинками. Помимо того, что я здесь обсуждаю, не забудьте заглянуть в книги, в которых есть любимые персонажи вашего ребенка.

Кейтлин ЛЮБИЛА Большую рыжую собаку Клиффорда, когда она была ребенком и дошкольником, поэтому у нас есть книга Clifford Apple Picking Day .

Если у вашего ребенка есть любимая книга, телепередача или персонаж фильма, у которого есть осенняя книга, ее стоит приобрести.Ваша конечная цель чтения — научить ваших детей ЛЮБОВЬ читать. Тогда они все прочитают.

«Времена года в яблоке Арнольда» «Дерево» Гейл Гиббонс

Эта книга — одна из моих любимых. Он показывает дерево в любое время года. Время от времени на странице появляется поле с дополнительной информацией. По этой причине она является отличной книгой как для молодежи, так и для взрослых. Вы можете сделать это проще или добавить больше информации.

Первый яблочный пирог Амелии Беделии от Herman Parish

Амелию Беделию всегда интересно читать. Если кто и может развлечься с яблоками, так это Амелия Беделия. Эта книжка с картинками — отличное знакомство с Амелией Беделией, чтобы заинтересовать вашего ребенка своим персонажем в юном возрасте, прежде чем переходить к предглавным книгам позже, в дошкольном возрасте.

Первая осень мыши Лорен Томпсон

Узнайте о цветах и ​​формах листьев из этой книги. Это книга, которая прославляет, насколько велико падение.

Утка и гусь Найди тыкву by Tad Hills

Эти персонажи могут быть знакомы вашему ребенку.Это забавная книга, которая понравится вашему ребенку. Забавно получить сезонные или праздничные книги со знакомыми персонажами из других книг, которые они уже знают и любят.

The Bumpy Little Pumpkin Марджери Кайлер

Это еще одна книга с персонажами, которые могут быть знакомы вашему ребенку. Эти персонажи входят в серию Самый большой, лучший снеговик . Как и в другой книге, это история о любви к чему-то таким, какое оно есть, а не о том, чтобы судить по внешнему виду.

Let it Fall Автор: Мэриэнн Кокка-Леффлер

Когда-то это была любимая осенняя книга Кейтлин. Ей нравились живые рифмы в этой книге.

Яблоки и тыквы Энн Роквелл

Осенью я люблю яблоки и люблю тыквы. Мне нравится, что в этой книге сочетаются темы яблока и тыквы. Он также проходит через осенние занятия, которые вы делаете со своей семьей.

Листья! Листья! Листья! Нэнси Элизабет Уоллес

Это смесь художественной и документальной литературы.Речь идет о круговороте листьев в течение года, так что это отличная научная книга.

Leaf Man , автор — Лоис Элерт

Я помню, когда вышла эта книга. На данный момент это классическая книга. Эта история получается одновременно художественной, информативной и немного смешной. С этой книгой можно сделать отличное занятие — прочитать ее, собрать листья и сделать дома своего собственного человечка из листьев. Вы можете прочитать об этой идее здесь.

Десять яблок сверху! от Dr.Seuss

Это забавная книга-счетчик, полная яблок. Эту книгу легко читать, и она считает до десяти, что является отличным знаком для детей, которые учатся считать.

Проект осеннего листа Маргарет Макнамара

Это приятный читатель о детях, которые служат другим детям в штатах, где нет осенних листьев. Это книга, которую легко читать, и она хороша для начинающих читателей.

Яблоки, яблоки, яблоки Нэнси Элизабет Уоллес

Это забавная книга, которая также очень познавательна о яблоках.Это весело для детей.

Яблоки от Гейл Гиббонс

Это бестселлер с картинками о яблоках. Это супер информативно и познавательно. Это отличный вариант, чтобы добавить к вашему падению вращения.

Похожие сообщения

Портретная фотография детей осенью

Мы говорили об этом раньше и скажем еще раз — красота цветов осени, оживающих в стране, не имеет себе равных. С наступлением осени мы не можем сдерживать своего волнения, чтобы украсить наши дома к сезону, попробовать новые рецепты и насладиться природой.Но потрясающая серия фотографий, представленная ниже, напомнила нам еще об одной причине, чтобы полюбить осень: нет ничего лучше, чем наблюдать чистую радость, которую сезон приносит нашим детям и внукам, когда они открывают для себя новое окружение.

Фотограф Джессика Дроссин, известная своими портретными работами, запечатлела двух своих детей, наслаждающихся чистой магией осени. В то время как она ведет успешный бизнес, работая с клиентами в Лос-Анджелесе, Дроссин любит использовать свое свободное время, чтобы сосредоточиться на личной работе. Неудивительно, что два ее маленьких сына — ее любимые предметы!

Джессика Дроссин

Взгляните на причудливые образы Дроссина, и вы мгновенно перенесетесь в то время, когда вам не о чем беспокоиться, кроме исследования окружающей природы.Когда ее сыновья плещутся в лужах и позируют с опавшими листьями, эти фотографии вдохновят вас провести осень, погрузившись в занятия, которые вам нравятся больше всего.

Джессика Дроссин

Джессика Дроссин

Джессика Дроссин

Джессика Дроссин

Джессика Дроссин

Джессика Дроссин

Узнайте больше о работе Джессики Дроссин в jessicadrossin.com.

(ч / т Скучающая панда)

Ребекка Шиннерс
Редактор социальных сетей
Ребекка была редактором социальных сетей на CountryLiving.com и WomansDay.com.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Идеальных семейных фото на тему осени

Мало что может быть так дорого, как фотографии своей семьи, на которые можно оглядываться в разные времена жизни. Хотя все семейные фотографии особенные, есть что-то особенное в том, чтобы делать их на ярком осеннем фоне. Богатые, яркие цвета и текстуры, которые естественным образом присутствуют в большинстве областей в этот сезон, делают осенние семейные фотографии идеальным вариантом для праздничных открыток или фото-подарков на предстоящие зимние торжества. Как лучше показать свою идеальную семью, чем запечатлеть этот момент вовремя в сезон сбора урожая?

Идеи для семейного фото

Постановочная фотография может иметь плохую репутацию, это точно.Некоторые презирают эту традицию из-за стоимости, в то время как другие просто не любят позировать, а их фотографии не совсем точно представляют вашу семью. Я здесь, чтобы сказать вам следующее: найдите отличного фотографа, которого вы сможете использовать на долгие годы, и он будет воодушевлять вашу семью оставаться собой на протяжении всей фотосессии.

Лучшие фотографы способны превратить ваши семейные фотографии на пленку в откровенный сон. Развлекайтесь своими фотографиями! В конце концов, эти люди — ваши люди.Если этой осенью ваша дочь решила постричься сама или ваш сын все время снимает обувь, примите это. У вас будут профессиональные осенние семейные фотографии, на которые вы сможете оглянуться и полюбить. Потому что идеальная семейная фотография — это просто та фотография, на которой действительно находится ваша семья.

Что надеть

Одна из лучших особенностей осенних семейных фотографий — это цветовые схемы, с которыми вы можете работать. То, что вы поощряете аутентичность, не означает, что все не могут выглядеть потрясающе! Оттенки драгоценных камней, такие как красный рубин, топаз и нефрит, действительно будут выделяться на фоне свежести осеннего сезона.Игра с узорами и твердыми телами также является отличным вариантом. Мама и папа могут сочетать маленькие вещи по цвету или рисунку, но старайтесь, чтобы все не носили одинаковый цвет или стиль.

Если это не то, что вы хотели бы надеть на прогулку всей семьей, постарайтесь держаться подальше от него для семейных фотографий. Это означает ограниченное использование бальных платьев, смокингов, леггинсов, пижам и теннисной обуви. Конечно, всегда есть исключения: если вы собираетесь на осеннюю фотосессию в стиле панк-рок, наденьте это платье с боевыми ботинками или кроссовками, чтобы создать атмосферу Дневников принцессы.

Где делать фотографии

Для вашей семейной фотосессии на осеннюю тематику нет предела возможностей для съемки. В зависимости от вашего региона в стране или мире осень не является синонимом бодрой и комфортной погоды на открытом воздухе. Не забудьте измерить температуру и погоду для вашей семьи, чтобы получить наилучшие результаты для фотографий. И чтобы маме и папе не приходилось пить, когда все сказано и сделано! Ничто так не портит веселый семейный день, как перегретые дети в свитерах, которые они не хотели носить.

С учетом сказанного, вы можете напомнить своим очаровательным детям, что они могут пережить что угодно достаточно долго для нескольких фотографий, и что это будет формировать характер. Вот несколько забавных мест и настроек, которые вы можете рассмотреть как в местных условиях, так и в своем собственном доме!

  • Тыквенный паттерн
  • Местный парк
  • Центр города рядом с историческими местами в вашем городе или городе
  • В пшеничном поле
  • В вашем доме на аккуратном нейтральном фоне (фотографии образа жизни могут быть очень интересными!)
  • На сенокосе
  • Перед водоемом
  • Место, важное для вашей семьи (первое свидание, где вы узнали, что беременны и т. Д.))

Реквизит для осенних фотографий, если вы берете их дома, может варьироваться в зависимости от темы. Если ваша семья полна футбольных фанатиков, это может быть отличным способом включить вашу индивидуальность, имея при себе элементы с логотипом команды. Или, если вы хотите, чтобы осень была более изящной, вам подойдут вазы с различными осенними цветами, пшеницей или даже венки, говорящие об осени. Как и во всем остальном, лучшее в организации такого рода организованного веселья — это добавить в него искру, которая является уникальной для вашей семьи.

Когда делать семейные фотографии

Одна из самых важных вещей при выборе осенней семейной фотографии с фотографом — это правильно использовать золотые часы, когда это возможно. Их два в день, и хотя я аплодирую вам и вашей семье, если вы просыпаетесь для первого в первые утренние часы, может быть немного сложно найти фотографа, который согласится сделать это.

Dusk — прекрасное время, чтобы насладиться красотой природы для семейных фотографий.Постарайтесь запланировать день весело и осмысленно, чтобы в это время можно было делать снимки, а за ними — веселый семейный ужин — будь то вечер вне дома или замороженная пицца и печенье дома.

Главное, что вы создаете воспоминания, на которые придется оглядываться на долгие годы. В конечном итоге ваша семья поблагодарит вас за то, что те надели свитера, за которые они когда-то держались.

10 обязательных осенних мероприятий для детей на свежем воздухе — не отдыхайте этой осенью!

INSIDE: Десять осенних мероприятий на свежем воздухе для детей, чтобы вывести детей на улицу, побегать и повеселиться этой осенью.

Школа работает, приближается осень. Вскоре температура и листья начнут падать. Осень — пора, полная энергии и азарта. Это идеальное время, чтобы поставить детей на ноги.

Ниже вы найдете осенние приключения на свежем воздухе, которые помогут вашему ребенку погулять, побегать и весело провести время.

10 обязательных осенних мероприятий для детей на свежем воздухе

Вот десять обязательных осенних мероприятий для детей.

1. Ищем веселые осенние игры для детей — придерживайтесь классики!

Не стоит недооценивать классическую игру .Есть причина, по которой они продолжают передаваться из поколения в поколение. Вот пять моих любимых:

2. Одно из наших любимых осенних мероприятий для детей на свежем воздухе — цветная прогулка!

Я видел, как эта идея циркулирует в Pinterest, и это заставляет меня улыбаться. Выберите один цвет, выйдите на улицу, и пусть ваш ребенок начнет поиск.

Веб-сайт Playful Learning также предлагает цифровую версию: «Если у вас есть цифровая камера, которую может использовать ваш ребенок, может быть интересно позволить ему фотографировать все желтые или зеленые предметы, или любой другой цвет, который вы выбрали. .”

3. Охота за мусором — одно из моих любимых осенних занятий для детей!

Дети любят детали осени. Возьмите охоту за мусором, распечатанную ниже, или создайте свой собственный список. Неважно, отправляетесь ли вы в поход или на задний двор; это гарантированное приключение.

4. Геокешинг может быть уникальным семейным занятием для детей всех возрастов.

Это было в моем списке дел все лето: «Геокешинг — это современная охота за сокровищами с использованием портативных устройств GPS (и даже вашего iPhone!).Сокровища — это контейнеры любого размера, которые можно замаскировать, чтобы они сливались с окружающей средой. Некоторые из них находятся в местах, которые вы проходите каждый день; другие уводят вас с проторенного пути в совершенно новый мир. Внутри кеша будет как минимум бортовой журнал, который нужно подписать. Большие тайники заполнены недорогими безделушками для торговли (например, надувными шарами, наклейками, игрушками Happy Meal и т. Д.) ».

5. Обдумывая осенние мероприятия на свежем воздухе, не забудьте классическую игру с листьями!

Возьмите грабли и «заставьте своих детей работать.«Им это понравится. Нет ничего более приятного, чем прыгнуть в кучу только что сгребенных листьев. Ниже приведены три уникальных способа поиграть с осенними листьями этой осенью:

6. Ищете осенние подвижные игры? Создайте полосу препятствий!

Мои дочери постоянно создают сумасшедшие полосы препятствий. Вы можете придумать и использовать лапшу, сосны из ПВХ и туннели… или просто сделать ее из натуральных материалов, таких как палки, сосновые шишки и груды листьев. В любом случае дети отлично проведут время.

Совет

Insider: измеряйте время своих детей с помощью секундомера на телефоне. Это добавляет новый уровень азарта.

7. Одно из наших любимых осенних занятий? Станьте исследователями деревьев!

Иногда быть хорошим родителем так же просто, как научиться подготавливать вещи к своим детям. Мы больше не ходим в традиционные «походы». Мы делаем такие вещи, как, проводим день, работая «исследователями деревьев». Нам повезло жить в районе с красивыми пейзажами в нескольких минутах езды.

Если вы живете в более городском районе , не расстраивайтесь; Вы можете отправиться в поход на задний двор или на местную детскую площадку. Подойдет любое место, где есть деревья. Щелкните здесь, чтобы увидеть четыре инструмента, которые помогут обеспечить успех похода по деревьям. Ниже приведены несколько дополнительных ресурсов для отдыха в лесу с детьми:

8. Еще одна классическая осенняя традиция? Отправляясь в приключение в яблоневом саду!

Выведите своих детей в сад, и они обязательно будут бегать вокруг, когда собирают. Это прекрасная семейная традиция. Ниже вы найдете дополнительные ресурсы по яблокам на после поездки:

9.Не всегда нужно планировать мероприятия на свежем воздухе для детей. Иногда забавно позволить им придумать свою игру.

Самое замечательное в детях — это то, что они такие открытые и творческие. Позвольте вашим детям создавать свои собственные варианты игр:

10. Беги, беги, беги со своими детьми!

Мамы всегда ищут развлечения для детей, но правда в том, что иногда дети просто хотят делать то, что делаете вы. Позаботьтесь о себе.

Этим летом меня вдохновил этот пост «Бег за мечтой», и я впервые в жизни начал бегать трусцой.Я начал заниматься самостоятельно, но потом моя восьмилетняя дочь попросила присоединиться ко мне. Девушка может постоять за себя! Сегодня вечером обе мои дочери побежали со мной [см. Instagram]. Это был замечательный опыт сближения.

Родители могут влиять на своих детей в любом возрасте. Мой отец начал заниматься триатлоном, когда вышел на пенсию. Вы можете увидеть его фото ниже. Его страсть вдохновила на соревнования его внуков и детей.

В эти выходные моя маленькая Куинн делает свой первый забег — забег на бурундука на 1 км. Наша семья также подписалась на благотворительную еду 4K Turkey Trot в День Благодарения. Бегаете ли вы по соседству или на организованном мероприятии, вы делаете его особенным, просто включив в него своего ребенка.

Нужно еще несколько идей?

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ : 20 веселых осенних мероприятий для детей (которые тайно полюбят мамы)

Нравится этот список осенних мероприятий для детей на свежем воздухе? Если поделиться им, у нас будет неделя.

Это было бы нашей неделей, если бы вы нашли секунду, чтобы поделиться этим постом о осенних мероприятиях на свежем воздухе в своем любимом месте в социальных сетях.(Вот как мы знаем, что находимся на правильном пути и должны продолжать писать больше подобных сообщений!)

Изображение предоставлено через Flickr Creative Commons:
Бегу домой, Эмма Фриман | См. Веб-сайт
Солнце для пасмурного дня от Тима Сактона
Желтая мука от Стивена Деполо
Lady Bug Kickball & Kickball Keep Away via Melissa & Doug
Running by John Morgan
Kids at the park by gusmaru
Geocaching by Johan Larsson
Geocaching Container — Micro от Cache Mania
Геокешинг Кросс Хит от Мартина Райт
Девочки округа Кент в бегах | Изображение один и два от Стивена Деполо Обувь
от Ким Лав
Взгляд в бинокль от Шонны Эванс
Шляпы с желудями и ведро с желудями от Ким Лав
Желудь осенью от Стива Ханкинса | См. Веб-сайт
Sunfall (Осенние листья с подсветкой), автор H.Мэтью Ховарт
CLIF Kid Backyard Games
Светофор, автор grendelkhan
Leaves Incoming, Тим Сактон

50 Осенние игры и творчество для детей

Коллекция из 50 фантастических осенних занятий для детей, от декоративно-прикладного искусства до сенсорных, природных и обучающих идей! В этом списке достаточно, чтобы занять вас в этом сезоне, а также в следующем году, что отлично как для учителей, так и для родителей.

В прошлом году я собрал фантастическую подборку из 40 осенних мероприятий для детей, которые были такими разнообразными и захватывающими.Было из чего выбирать! В этом году я увидел ТАКОЕ много новых идей для рисования и игр вокруг, что собрал новую коллекцию, на этот раз включив 50 замечательных идей от замечательных коллег-блогеров.

Пожалуйста, пойдите и нанесите им визит и сообщите, вдохновлены ли они вами, чтобы опробовать одну из их идей! Я сгруппировал их как можно больше по темам, чтобы помочь вам найти идеи, которые вам интересны. Закрепите свои избранные на Pinterest, чтобы вернуться к ним позже.

Листовой лабиринт [Счастливые хулиганы]

Картонная коробка с фруктами и акварельная гирлянда из листьев [Древо воображения]

Leaf Suncatcher [Фантастическое развлечение и обучение]

Листовой ловец солнца [Twodaloo]

Крем для бритья «Мраморные листья» [Древо воображения]

Клей и акварельные листья [Учите рядом со мной]

Отпечатки листьев [Естественно-образовательные]

Рисование деревьев [Радуга в пределах досягаемости]

Тыквенные семечки [Улыбка, как солнце]

Гирлянда из листьев Spin Art [Древо воображения]

Отпечатки листьев соленого теста [Древо воображения]

Падение дерева восковым мелком [Let’s Lasso the Moon]

Листья кофейного фильтра [Играть в доктора Маму]

Печать на листах картонных коробок для яиц [Обучение в дошкольных учреждениях]

Акриловые деревья [Hodgepodge]

Осенний стол для исследования [Древо воображения]

Чаши из глиняных листьев [Red Ted Art]

Разборка тыкв [морковь — оранжевая]

Искусство капельного тыквы [Древо воображения]

Шипучие тыквы [ведраки для маленьких рук]

Фетровая доска Тыквенные мордашки [Учите рядом со мной]

Тыквы с блестками [Древо воображения]

Баночки для тыквенного джема [Red Ted Art]

Тыквы с алфавитом [Древо воображения]

Изучение тыквенных кишок [Creekside Learning]

Тыквенная слизь [учи-играй-представляй]

Осенняя сенсорная корзина [Фантастическое развлечение и обучение]

Выщипывание индийской кукурузы [Обучение детей 2 и 3 лет]

Осеннее дерево с незакрепленными деталями [Багги и Бадди]

Поднос для соли с корицей и кленом [Мои самые близкие и дорогие]

Шары осеннего дерева [Скромное развлечение для мальчиков]

Осенний лес со свободными частями [Twodaloo]

Игра в сквош-магазин [Светлячки и грязные пирожки]

Отпечатки из осеннего пластилина [Sugar Aunts]

Осенняя сенсорная ванна [Нет времени для карточек]

Рамка для фотографий из листьев [NurtureStore]

Душистые осенние краски для пальцев [Глаза мальчика]

Дерево штампа своими руками [Мама Папа Бубба]

Природные короны [Забава для детей в дикой природе]

Образец краски пуантилизм [Лалымом]

Печать с желудями [Мои самые близкие и самые дорогие]

Conker / Chestnut Rolling Art [Древо воображения]

Дерево с отпечатком руки [Очарованная мама, обучающаяся на дому]

Цветные ловцы солнца [Могущественная мать]

Расписные желуди [Поделись мамой]

Рисование палками [Поделись и помни]

Картина с палками и листьями [Как дома]

Фея из сосновых шишек [Волшебный лук]

Конкер / плетение паутины из каштана [Древо воображения]

Ежики-семечки [Древо воображения]

Хотите еще БОЛЬШЕ развлечений Осенние развлечения ?! Вот вам еще 15!

Поганки из желудей [Ветки и поганки]

Пугало [Золотой отблеск]

Печать с добавлением специй [Momma-Do]

Текстурированное дерево Климта [А вот и девушки]

Apple Tube Stamping [Sugar Aunts]

Картина с природой [Хроники в коробке с мелками]

Искусство осенних красок [Багги и Бадди]

Тыквы в картонных коробках для яиц [Школа еще играет]

Фетровая пуговица «Падение» Дерево [Отчет Кавано]

Играем на свежем воздухе [А вот и девушки]

Сенсорная корзина с яблочным пирогом и овсянкой [Fun A Day]

Осенний паровозик [Игровые поезда]

Картина с рассыпанием специй [Хроники коробки с мелками]

Тесто для лепки с тыквенными специями [Мама Папа Бубба]

Смотрите последнюю нашу другую популярную осеннюю коллекцию

Нужно ЕЩЕ БОЛЬШЕ идей ?! Следите за моей доской Pinterest для осенних игр и обучения!
Подпишитесь на доску Anna @ The Imagination Tree «Осенние игры и обучение» в Pinterest.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *