5 правил поведения в обществе: Правила поведения в общественных местах — урок. Окружающий мир, 2 класс.
Необходимые правила безопасного поведения на улице
Часто пребывание в городе более опасно, чем в диких и безлюдных местах. Город – средоточие контрастов, и наряду с цивилизованной жизнью здесь могут существовать и полу варварские явления. Преступники нередко действуют, не дожидаясь ночи. Чем объясняется такая наглость? Повседневная жизнь настолько изолирует людей, что каждый вынужден заниматься только своим делом. Безразличие к людям из деловой привычки становится чертой характера горожан. Попросивший помощи посреди улицы вряд ли ее получит от кого-либо. Газеты и Интернет регулярно публикуют свидетельства о преступлениях, совершаемых как в крупных, так и в небольших городах, когда у окружающих не хватило смелости вмешаться. При виде новостей такого рода совершенно непроизвольно хочется спросить себя: как же вести себя в этих каменных джунглях? Если вас остановил преступник, избегайте реагировать на это насильственными действиями, особенно если он вооружен и тем более, если вы не уверены, что сможете защитить себя.
- избегайте прогулок в одиночестве в малолюдных местах;
- откажитесь, по возможности, от ночных передвижений, в крайнем случае, воспользуйтесь такси;
- если к вам грубо обращаются по поводу якобы допущенной ошибки или делают вас объектом насмешек, не отвечайте и не поддавайтесь на провокации;
- старайтесь предвидеть и избегать неприятных ситуаций;
- не останавливайте, по возможности, машины автостопом и не соглашайтесь на то, чтобы вас подвозили незнакомые люди;
- никогда не показывайте деньги или драгоценности, их надо держать во внутреннем кармане, в дипломате или в другом надежном месте;
- не нагружайте себя свертками и пакетами, лучше всегда иметь свободу движений на тот случай, если возникнет необходимость защищаться;
- если кто-либо мешает вам передвигаться, и вы не можете освободиться, обратитесь к милиционеру, позвоните в звонок на любой входной двери;
- в незнакомом городе передвигайтесь с картой, которая позволит сэкономить время; по той же причине побольше обращайтесь к разным людям, когда вы ищите какой-нибудь адрес, потому что единственный ответ может быть неправильным;
- не показывайте слишком ясно, что вы турист; прогуливайтесь с местной газетой под мышкой, смешивайтесь с местными жителями;
- будьте внимательны к подворотням и плохо освещенным углам, стараясь по возможности их избегать;
- если какой-нибудь автомобилист спрашивает совета, дайте его быстро и четко или извинитесь, что вы не знаете этого места, но не вызывайтесь сопровождать незнакомого человека;
- избегайте садиться в пустой автобус, а если вам все-таки приходится делать это, садитесь ближе к водителю;
- когда вы передвигаетесь в городе, всегда удобно иметь в распоряжении несколько мелких монет и билетов на городской транспорт.
Избегайте мест большого скопления людей: рынки, толпы, очереди и т.д. Именно в толпе легко столкнуться с тем, кто крадет сумки и бумажники. Сами вы этого даже не заметите из-за нехватки времени. Вот еще несколько советов, которые, хотя они и очевидны, полезно не забывать: - обращайтесь в учреждения для оплаты какой-либо квитанции или для продления срока действия какого-либо документа не в час пик и не в последние дни перед окончанием срока действия документа;
- выходя из Сбербанка после того, как вы сняли деньги со счета, не показывайте их. Это же относится к тем моментам, когда вы дожидаетесь своей очереди в кассу, чтобы оплатить что-либо;
- пересекая дорогу, не выскакивайте внезапно из-за передней части автобуса или остановившегося грузовика, которые закрывают обзор водителю; не делайте этого и вблизи поворотов и перекрестков или в слабоосвещенном месте;
- если вы услышите выстрелы немедленно отойдите от окна и ложитесь на пол, предварительно выключив свет, передвигайтесь по квартире, пригнувшись.
- если вы оказались на улице во время перестрелки, немедленно ложитесь на землю или спрячьтесь за ближайшим укрытием (столбом, деревом и т.п.), прижмитесь к стене дома. Чтобы не стать жертвой случайной пули, старайтесь не оставаться на середине улицы и передвигайтесь ползком или пригнувшись.
Избегайте мест большого скопления людей: рынки, толпы, очереди и т.д. Именно в толпе легко столкнуться с тем, кто крадет сумки и бумажники. Сами вы этого даже не заметите из-за нехватки времени. Вот еще несколько советов, которые, хотя они и очевидны, полезно не забывать:
Обо всех случаях противоправного проявления к Вашей персоне незамедлительно информировать сотрудников полиции по месту проживания или по месту совершения противоправных действий и сообщить в отдел внутренней безопасности Национального исследовательского университета «МИЭТ» по внутр. тел. 19-25, (499)720-89-25, каб. 3202 Б.
Советы и правила поведения дома и в обществе
Инструкция №1. Правила поведения во время экскурсий:
1. 1. В музей, на выставку
1. 1. 1. Веди себя спокойно, сдержанно.
1. 1. 2. Внимательно осматривай, слушай, не перебегай беспорядочно от одного к другому.
1. 1. 3. Без разрешения ничего не трогай.
1. 1. 4. Громко не разговаривай.
1. 1. 5. Не забудь поблагодарить экскурсовода.
1. 2. На природу
1. 2. 1. Возьми чистую воду для питья и мытья рук.
1. 2. 2. Не пей сырую воду из природных водоёмов.
1. 2. 3. Не собирай неизвестные тебе растения, ни в коем случае не бери их в рот.
1. 2. 4. Не засоряй природу.
1. 2. 5. Не разжигай костёр.
1. 2. 6. Не ломай деревья.
1. 2. 7. После мероприятия иди прямо домой.
1. 2. 8. Соблюдай правила дорожного движения.
Инструкция №2. Правила дорожного движения
2. 1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. 2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор.
Дорогу переходи на зелёный свет.
2. 3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
2. 4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
2. 5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
2. 6. На проезжей части игры строго запрещены.
2. 7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Инструкция №3. Правила поведения во время уроков технологии:
— при работе с иглой —
3. 1. Храни иглу всегда в игольнице.
3. 2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.
3. 3. Передавай иглу в игольнице и с ниткой.
3. 4. Не бери иглу в рот, не играй с ней.
3. 5. Не втыкай иглу в одежду.
3. 6. До и после работы проверь количество игл.
3. 7. Храни игольницу всегда в одном месте.
3. 8. Не отвлекайся во время работы с иглой.
— при работе с ножницами —
3. 9. Работай с хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
3. 10. Ножницы должны иметь тупые, округлые концы.
3. 11. Не оставляй ножницы раскрытыми.
3. 12. Передавай ножницы кольцами вперёд.
3. 13. Не играй с ножницами, не подноси к лицу.
3. 14. Используй ножницы только по назначению.
Инструкция №4. Правила поведения в общественных местах
4. 1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
4. 2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
4. 3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
4. 4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.
4. 5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.
4. 6. Будьте вежливы.
Инструкция №5. Правила личной безопасности на улице
5. 1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
5. 2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
5. 3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
5. 4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. 5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
5. 6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.5. 7. Не играй с наступлением темноты.
Инструктаж №6. Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
6. 1. Запрещается:
6. 1. 1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
6. 1. 2. Небрежно, беспечно обращаться огнём.
6. 1. 3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
6. 1. 4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
6. 1. 5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
6. 1. 6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
6. 1. 7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
6. 1. 8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
6. 1. 9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
6. 1. 10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
6. 1. 11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
6. 2. Разрешается:
6. 2. 1. Защищать дом от пожара.
6. 2. 2. В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.
6. 2. 3. Использовать все имеющиеся средства для тушения пожара.
6. 2. 4. Подавать сигнал тревоги.
6. 2. 5. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара.
6. 2. 6. Знать план эвакуации на случай пожара.
6. 2. 7. Кричать и звать на помощь взрослых.
6. 2. 8. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.
6. 2. 9. Вывести из горящего помещения людей, детей.
6.
2. 10. Набросить покрывало на пострадавшего.
Инструкция №7. Правила безопасности на льду
7. 1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми.
7. 2. Идти следует по уже проложенной тропе.
7. 3. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом.
7. 4. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий.
7. 5. Не забывай осенью и весной лёд тонок.
Инструкция №8. Правила безопасного поведения на воде летом
8. 1. Купаться можно только в местах разрешённых и в присутствии взрослых.
8. 2. Нельзя нырять в незнакомых местах- на дне могут оказаться притопленные брёвна, камни, коряги.
8. 3. Не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина.
8. 4. Не стоит затевать игру, где в шутку надо «топить» друг дуга.
8. 5. Не поднимай ложной тревоги.
Инструкция №9. Правила безопасности при общении с животными
9. 1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.
9. 2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с «собачьего» это значит «показывать зубы», или говорить, что вы сильнее.
9. 3. Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.
9. 4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
9. 5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.
9. 6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.
9. 7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.
9.
8. Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет.
9. 9. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.
9. 10. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.
Инструкция №10. Правила поведения, когда ты один дома
10. 1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
10. 2. Не оставляй ключ от квартиры в «надежном месте»
10. 3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
10. 4. Если ты потерял ключ — немедленно сообщи об этом родителям.
Инструкция № 11. Правила общения по телефону
11. 1. Не называй адрес или номер квартиры.
11. 2. Никогда не называй номер своего телефона (можешь ответить только «да» или «нет»)
11. 3. Не вступай в разговоры с незнакомцами.
Инструкция №12. Правила поведения в столовой
12. 1. Дежурные идут в столовую на 10 минут раньше для сервировки стола.
12. 2. Иди только в строю.
12. 3. Перед едой обязательно вымой и насухо вытри руки.
12. 4. Займи своё место.
12. 5. Во время еды не разговаривай.
12. 6. Соблюдай чистоту и порядок на столе.
12. 7. После еды убери посуду за собой.
12. 8. Раньше доел — подожди товарищей.
12. 9. Возвращайся в класс в строю.
Инструкция №13. Правила поведения во время прогулки
13. 1. На прогулку выходи в строю.
13. 2. Играй на спортплощадке.
13. 3. Не играй с колющими, массивными предметами.
13. 4. Не толкайся, не ставь подножки.
13. 5. Не кидайся снежками, камнями, различными предметами.
13. 6. В туалет иди только с разрешения учителя, воспитателя.
13. 7. С улицы заходи в строю.
Инструкция №14. Правила поведения во время осенних каникул
14. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)
14. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).
14. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).
14. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).
14. 5. Соблюдай правила поведения около водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду (№7).
14. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).
14. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).
14. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
14. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
14. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
Инструкция №15. Правила поведения во время зимних каникул
15. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)
15. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).
15. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).
15. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).
15. 5. Соблюдай правила безопасности на льду (№7).
15. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).
15. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).
15. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
15. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
15. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
15. 11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.
Инструкция №16. Правила поведения во время весенних каникул
16. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)
16. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).
16. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).
16. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).
16. 5. Соблюдай правила безопасности на льду (№7).
16. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).
16. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).
16. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
16. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
16. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
16. 11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.
Инструкция №17. Правила поведения во время летних каникул
16. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)
16. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).
16. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).
16. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).
16. 5. Соблюдай правила безопасного поведения на воде летом (№8).
16. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).
16. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).
16. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
16. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
Памятка для учащихся по технике безопасности на период летних каникул
УРА! КАНИКУЛЫ!
Памятка для учащихся
по технике безопасности на период летних каникул.
В период летних каникул:
1.
Соблюдай правила дорожного движения. Знай, что дорога опасна. Не играй на проезжей части дорог, ж/д полотна, водоёмах.
2. Помогай младшим и старшим. Без разрешения родителей не уходи далеко от дома, если нужно уйти – предупреди родителей.
3. Осторожно пользуйся газовой плитой, электроприборами, не оставляй их без присмотра.
4. Не используй колющие, режущие взрывоопасные предметы — это опасно для твоего здоровья.
5. Не засиживайся перед телевизором и компьютером. Читай книги, посещай кружки, занимайся дополнительно по школьным предметам.
6. Больше гуляй на свежем воздухе, встречайся с друзьями.
7. Не общайся с незнакомыми людьми, не приглашай их в дом. Не трогай бесхозные сумки, пакеты или коробки.
8. Соблюдай правила поведения в общественных местах. Не находись на улице, в общественных местах после 22 часов.
9. Не употребляй спиртные напитки, табачные изделия, другие психотропные вещества.
10. Помни! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам.
Помни! Тебя всегда ждут дома и в школе!
Памятка для родителей
«Техника безопасности учащихся в период летних каникул»
В период летних каникул детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, на игровых площадках. Этому способствует погода и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное — отсутствие должного контроля со стороны взрослых. В период летних каникул учащиеся должны помнить о своей безопасности и своём здоровье.
Уважаемые родители!
1.Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.
2.Проводите с детьми беседы, объясняя важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.
3.Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей, регулярно напоминайте о правилах поведения в общественных местах.
4. Поздним вечером (после 22 часов) детям запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых.
5. Детям запрещено находиться в кафе, в местах продажи спиртных напитков и табачных изделий.
6.Не разрешайте детям разговаривать с незнакомыми людьми, садиться в незнакомый транспорт; трогать незнакомые предметы (о подозрительных людях и предметах немедленно сообщать взрослым).
7. Запрещайте пребывание детей вблизи водоёмов.
8.Напоминайте детям о правилах дорожного движения .
9.Не разрешайте детям играть вблизи ж/д, высоковольтных линий, недостроенных и разрушенных зданий; употреблять лекарственные препараты без Вас; играть с колющими, режущими, взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами.
10. Контролируйте временной режим и информацию при просмотре ребёнком телевизора и работе на компьютере.
11. Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять.
Необходимо напоминать правила безопасности жизнедеятельности своему ребёнку ежедневно.
Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. Пример родителей — один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.
Правила поведения в условиях распространения коронавирусной инфекции
ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.
ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно-капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.
ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.
ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ
Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.
Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
— при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.
КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?
Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
— маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;
— старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;
— влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
— не используйте вторично одноразовую маску;
— использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять.
После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.
ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.
КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ?
Высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит. В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.
КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ?
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких. Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.
ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
Вызовите врача.
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
Часто мойте руки с мылом.
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.
).Ухаживать за больным должен только один член семьи.
По материалам МЧС России и Роспотребнадзора России
Вот 12 невысказанных правил общественного этикета, которые должен знать каждый предварительное условие. В повседневной жизни есть простые вещи, которые очень важны, например, предложить гостю воды или помолчать в кинозале, которые настолько банальны, что в основном молчат. Однако иногда приятно о чем-то напоминать, особенно когда речь идет о позитивном социальном поведении.
Вот негласные правила общественного этикета.
1. Возврат заемных денег
Не откладывайте возвращение заемных денег людям, особенно тем, кого вы не так хорошо знаете. Я сам склоняюсь к системе рассрочки, но не рекомендую.
Источник: Источник — asianetnews2. Смыв в чужом доме (или где-нибудь еще)
Никогда не забывайте смывать, а если вода закончилась, то слейте ее и признайтесь. Вы также можете попробовать «технику baalti », когда вы просто перегружаете основной блок унитаза ведром с водой, идущим с большой скоростью.
3. Тишина в кинозале
Не портите удовольствие от просмотра всем окружающим, крича по телефону или хлопая в ладоши / свистя каждый раз, когда ваш любимый боевик-герой сбивает вертолет. . Оставайся стильным.
Источник: Источник — jagran4. Звонок перед появлением у кого-то
Это может сильно раздражать человека, который должен открыть дверь. Простой звонок или текстовое сообщение для подтверждения могут помочь вам не быть нежелательным гостем в доме человека, если только это не ваш лучший друг, и в этом случае все пойдет.
Источник: Источник — wikihow5. Не показывать людям палец в пробке
Мы все в одной лодке. Бесполезный гудок и демонстрация птицы другим китам, выброшенным на берег, не поможет. Вместо этого послушайте одну из звуковых дорожек «Будь Дзен».
Источник: Источник — Cnn6. Не слишком напиваться на рейсе
Обычно я жаловался на то, что они не предлагают алкоголь на большинстве внутренних рейсов в Индии, но после того, как увидел, что пара людей буквально теряет свое дерьмо.
международные рейсы, я не настолько зол.Выпейте, хорошо проведите время, ложитесь спать, только не начинайте ссать на других пассажиров!
7. Разрешение людям выходить из метро перед тем, как войти в него
Это больше здравого смысла, чем что-либо другое. На самом деле, это даже не нужно объяснять. Выпустите людей раньше, чем войдете, и каждый получит то, что хочет.
Источник: Источник — The Hindu Business Line8. Предложение места инвалидам или пожилым людям в автобусе / метро
Если человек выглядит так, будто ему действительно нужно место, предоставьте его.Вы почувствуете себя лучше, помогая своему ближнему.
Источник: Источник — Индия9. Предложить кому-нибудь воды, когда они придут к вам в дом
В некоторых кочевых культурах гость не будет просить воды у хозяина, даже если у него пересохло горло. Предложить воду кому-то, кто входит в ваш дом, — это простая вещь. Вы также можете предложить им Тан, я никогда не говорю «нет» Тану!
Источник: Источник — Телеграф10.
Ответ на приглашение на мероприятиеЭто не займет много времени и не всегда может иметь большое значение, но не сообщить другу, собираетесь ли вы на вечеринку или ужин или что-то еще может помешать им.
Источник: Источник — todayifoundout11. Пунктуальность
Будь то в офисе или просто опоздание в кино, все они вызывают раздражение. Однако слишком рано тоже, поэтому постарайтесь правильно оценить ситуацию.
Источник: Источник — ichauffeur12. Придерживаться своей позиции в очереди или очереди
Будь то бариста или общественный офис, выход из очереди, чтобы попасть в первую очередь, является обычным богохульством. Не будьте дураком, стойте в очереди и старайтесь не надрать себе задницу рано или поздно.
Источник: Source — ScmpВлияние социальных компонентов на поведение человека
Поведенческая экономика и теория подталкивания получили плохую репутацию. Иногда это называют темным маркетингом, государственным вмешательством или корыстным патернализмом, и возникают опасения по поводу того, что такое вмешательство ущемляет права личности.
Тем не менее, факт в том, что мы очень редко делаем выбор в отрыве от внешних влияний.
Мы социальные существа, и поэтому наш выбор делается в контексте социальных связей, личных отношений и физического окружения — на все это повлияли другие люди.
Действительно, сама концепция государственной политики, основанной на поведенческом влиянии, и степень ее эффективности демонстрируют, как люди реагируют на внешнюю деятельность. Поведенческая экономика использует эти человеческие взгляды и исходит из того, что — как для оказания помощи людям индивидуально, так и для оказания положительного воздействия на максимальное количество людей — на поведение людей можно влиять, не ограничивая их свободы.
Например, когда дело доходит до налогов на потребление алкоголя или сахара, некоторые утверждают, что их тело принадлежит им, и поэтому им следует предоставить возможность принимать собственные решения.
Безусловно, политика общественного здравоохранения направлена на предоставление людям максимальной свободы в случаях, когда негативные последствия их поведения могут быть усвоены. Однако он также считает, что если есть внешние эффекты или общественные издержки, связанные с таким поведением (как это часто бывает), правительство имеет право проводить кампании по сокращению случаев такого поведения. Таким образом, не только социальные силы влияют на наше поведение, но, в свою очередь, наше поведение влияет на социальные результаты.
Британская группа по анализу поведения (BIT) использует структуру MINDSPACE для помощи в применении науки о поведении в процессе разработки политики.Они утверждают, что идеи, заключенные в мнемонике, являются «девятью из самых сильных факторов, влияющих на наше поведение». Это следующие:
Независимо от того, действует ли он в соответствии с социальными нормами, ищет способы действовать, которые заставляют нас выглядеть хорошо для других, или полагается на категорию и восприятие при формировании нашего мнения о тех, с кем мы взаимодействуем, ясно, что эти социальные компоненты имеют чрезмерно большие размеры.
влияние на наше индивидуальное поведение. Давайте посмотрим на несколько примеров:
В другом классическом примере британский BIT работал с HMRC (британским налоговым агентством), чтобы увеличить налоговые платежи, рассылая письма-напоминания, в которых говорилось, что большинство людей в районе получателя уплатили свои налоги.Толчком для этого вмешательства является простое понимание того, что никто не хочет быть непослушным человеком в своем сообществе, и что изменение налоговой уплаты не только как юридическое обязательство, но и как социальная норма повысило бы соблюдение требований. Письма, подчеркивающие позитивные социальные нормы, дали на 15% больше ответов, чем стандартное письмо, и было подсчитано, что если такой подход будет применен по всей стране, он может помочь собрать 160 миллионов фунтов стерлингов дополнительных налоговых поступлений в год.
Нормы — давление равных В другом классическом примере британский BIT работал с HMRC (британским налоговым агентством), чтобы увеличить налоговые платежи, рассылая письма-напоминания, в которых говорилось, что большинство людей в районе получателя уплатили свои налоги.
Толчком для этого вмешательства является простое понимание того, что никто не хочет быть непослушным человеком в своем сообществе, и что изменение налоговой уплаты не только как юридическое обязательство, но и как социальная норма повысило бы соблюдение требований. Письма, подчеркивающие позитивные социальные нормы, дали на 15% больше ответов, чем стандартное письмо, и было подсчитано, что если такой подход будет применен по всей стране, он может помочь собрать 160 миллионов фунтов стерлингов дополнительных налоговых поступлений в год.
Точно так же содействие созданию социальных норм является частью подхода ЮНИСЕФ к борьбе с практикой калечащих операций на женских половых органах (КОЖПО) в некоторых африканских деревнях.По данным НПО «Тостан», ключевым фактором, приведшим к отказу от этой практики, было решение проблемы коллективного, а не индивидуального поведения. Было установлено, что публичное осуждение КОЖПО и заявления против него имеют большое символическое значение.
Право как социальные правила — Оксфордская стипендия
Страница из
НАПЕЧАТАНО ИЗ ОНЛАЙН-СТИПЕНДИИ ОКСФОРДА (oxford.universitypressscholarship.com). (c) Авторские права Oxford University Press, 2021. Все права защищены. Отдельный пользователь может распечатать одну главу монографии в формате PDF в OSO для личного использования.дата: 09 декабря 2021 г.
- Раздел:
- (стр.47) 3 Право как социальные правила
- Источник:
- Право в современном обществе
- Автор (ы):
DJ GALLIGAN
- Издатель:
- Oxford University Press
DOI: 10.1093 / acprof: oso / 97801992.003. 0004
Чтобы понять, как социальные правила становятся стандартами поведения, необходимо сначала проанализировать социальный контекст, в котором они возникают, с учетом различных возможных последствий, приписываемых этим правилам.
Для Харта принятие теории права, которая является одновременно аналитической и социологической, означало, что следует избегать подхода естественного права, который смешивает социальную реальность права с реальностью, которую люди предпочли бы, и это также означает, что абстракция вовлеченных теорий должна быть сделано на управляемом социальном уровне. Харт определяет постоянные и общие характеристики действующих правовых систем и анализирует внутренние аспекты социальных правил. В этой и последующих главах делается попытка рассмотреть описание Хартом муниципальной правовой системы как состоящей из социальных правил, исследуя эту точку зрения на право в обществе.
Ключевые слова: Харт, социальные правила, поведение, социальный контекст, правовая система
Oxford Scholarship Online требует подписки или покупки для доступа к полному тексту книг в рамках службы. Однако публичные пользователи могут свободно искать на сайте и просматривать аннотации и ключевые слова для каждой книги и главы.
Пожалуйста, подпишитесь или войдите для доступа к полному тексту.
Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому заголовку, обратитесь к своему библиотекарю.
Для устранения неполадок, пожалуйста, проверьте наш FAQs , и если вы не можете найти там ответ, пожалуйста связаться с нами .
5 Правил этикета парного программирования
Мне нравится парное программирование. Я занимаюсь этим эпизодически около 10 лет. Когда бы я ни занимался парным программированием, в конце сеанса я всегда уходил лучше, чем когда я начинал.
Однако практика может быть дорогостоящей, если пара, занимающаяся программированием, неэффективна. Когда между двумя участвующими кодировщиками существует много трений, затраты могут в два раза превышать затраты одного программиста, пытающегося решить все самостоятельно.
Тем не менее, когда все идет гладко, время, которое требуется двум программистам, чтобы решить проблему вместе, может быть меньше, чем у одного кодировщика, который решает эту проблему в одиночку.
Уловка состоит в том, чтобы все шло гладко, а не вращать без надобности.Для меня это вопрос этикета: общепринятый кодекс вежливого поведения в обществе или среди членов определенной профессии или группы . Хороший этикет означает эффективное парное программирование. Так что, всегда будучи одним из тех, кто делает мир разработки программного обеспечения лучшим местом для создания важного кода, позвольте мне поделиться некоторыми правилами поведения, которые, на мой взгляд, делают парное программирование более эффективным. Я называю эти правила пятью правилами этикета парного программирования. Эти правила:
- Заранее согласовать физическую среду
- Говоря о коде, всегда обращайтесь к номеру строки и имени файла
- Если не согласны, говорите о пользе
- Если вам не по себе, так и скажите
- Сделайте как можно больше комплиментов
Разрешите уточнить:
1.Заранее согласовать физическую среду
При кодировании с другим человеком учитывается физическая среда. Возможно, вы привыкли читать темный текст на светлом фоне. Ваш партнер может предпочесть светлый текст черному. Как бы странно это ни звучало, это существенное несоответствие. Трудно говорить о коде, который вы не видите. Ваши глаза становятся обусловленными.
То же самое и с сочетаниями клавиш и поведением мыши. Некоторым людям нравятся колесики мыши, которые катятся вниз, чтобы перемещаться по странице, некоторые люди привыкли кататься вниз.Просьба к программисту отрегулировать то, как он или она работает с оборудованием, создает трение.
Что касается мыши и клавиатуры, то в случае отключения одному из программистов, возможно, придется назначить драйвер. Если сценарий с указанным драйвером невозможен, вы можете разрешить каждому программисту оставаться на своей рабочей станции и использовать технологию совместного использования экрана, используемую в таких продуктах, как TeamViewer, Skype, GotoMeeting и Join.me.
Формат цветовой схемыPage немного сложнее приспособить, особенно когда задействованы интегрированные среды разработки.По прошествии достаточного времени один из членов группы парного программирования может согласиться с предпочтениями другого программиста на экране. Или оба программиста могут придумать цветовую схему, приемлемую для каждого. Тем не менее, оба разработчика должны иметь возможность просматривать код различными способами — например, проверка переменных, стек вызовов и отслеживание переменных. Необходимо определить общую среду. Невозможность быстро и точно собрать кодовую информацию вызовет трение и замедлит работу пары. Потратив время на то, чтобы заранее согласовать физическую среду, в дальнейшем вы сэкономите массу времени.
2. Говоря о коде, всегда обращайтесь к номеру строки и имени файла
.Взгляните на следующий вопрос:
Каково значение переменной?
Сравните содержание этого вопроса со следующим вопросом:
«Каково значение переменной obj в строке 232 файла MyFile.java?»
Для прояснения первого вопроса нужно гораздо больше доработать. Второй вопрос, не так много, если вообще есть.
Таким образом, говоря о коде, если вы не указываете прямо на монитор, который видите вы и ваш партнер по программированию, всегда обращайте внимание на ваш фокус, по крайней мере, по номеру строки. Выявление места, на которое вы или ваш партнер уделяете внимание, требует времени, времени, которое можно было бы потратить на решение проблемы.
Если в вашей среде IDE не включены номера строк, сделайте это. Знание того, на что смотреть, сэкономит кучу времени в ваших трудах.
3. Если не согласен, говорите о пользе
У меня есть идеи.У тебя есть идеи. У всех программистов есть идеи. Вот как мы устроены. Иногда идеи парного программирования совпадают. Иногда это не так. Несогласие — это хорошо. Так синтезируются лучшие идеи. Однако разногласия, которые длятся вечно, без видимого разрешения, съедают время.
Одна уловка, которую я обнаружил, когда я не согласен с партнером по программированию, — это всегда говорить о пользе. Например, вы можете сказать: «Я думаю, что польза от использования моей идеи — [УКАЗАТЬ ВЫГОДУ ЗДЕСЬ]».Идея без пользы — нет. Это мнение. А мнения похожи на носы. Он есть почти у всех.
Принять решение по идее намного проще, сравнивая преимущества. Турнир в Списках мнений продолжается до тех пор, пока другой парень не упадет с лошади. Парное программирование — это не испытание боем. Формулировка выгоды работает!
4. Если вам не по себе, так скажите
Я всегда осознаю, насколько мои чувства влияют на мое мышление. Когда я чувствую, что на меня нападают, я защищаюсь или разочарован, моя непосредственная задача — успокоить это чувство, а не иметь лучших идей.Попытки избавиться от плохих чувств отнимают время. А в ситуации парного программирования избавление от неприятных ощущений, не сообщая другой стороне о моем недомогании, контрпродуктивно.
Смотрите, мы все люди. Иногда нас сбивает ехидное замечание, кусок сарказма или непреднамеренное оскорбление со стороны нашего партнера по программированию. Такое случается. В большинстве случаев человек, произносящий замечание, не имеет намерения причинить вред. Он или она не знает. Так что выгода есть.
Если тебе не по себе, так и скажи.Лучше позволить информации течь в течение нескольких минут и все исправить, чем таить защитную неприязнь, которая продолжается днем и ночью. Вы можете сказать что-то очень простое, например, «Чувак, я знаю, что ты, вероятно, не это имел в виду, но назвать мою идею неубедительной было очень больно. Может быть, продвигаясь вперед, вы можете просто сказать, что в моей идее есть некоторые недостатки, которые нам необходимо исправить ».
Большинство людей по природе своей добрые. Те, кто этого не делает, не являются хорошими кандидатами для парного программирования.Лучше сообщать о своих плохих чувствах, как только вы их испытаете. Если человек может приспособиться, двигайтесь вперед. Если нет, попросите вашего менеджера объединить программу с кем-нибудь еще.
5. Сделайте как можно больше комплиментов
Парное программирование — это особый тип близости между двумя людьми. Два человека работают вместе на очень детальном уровне над решением сложных проблем. Ваш партнер в паре разделяет очень особенную часть себя: свое мышление. Хорошо это или плохо, но это отношения между двумя людьми, возможно, не такие, как у вас с братом, сестрой или другом, но они не такие временные, как совместное сидение с другим человеком в метро.Вы действительно узнаете человека, работая с ним.
Одно из больших преимуществ, которое я обнаружил, имея хороший опыт парного программирования, — это чувство расширения возможностей, которое я испытываю, когда мы вместе эффективно продвигаемся вперед. Либо я чувствую, что помогаю, либо чувствую, что мне помогают. Это беспроигрышный вариант.
Один из обнаруженных мною способов усилить чувство расширения возможностей между мной и моим партнером по программированию — это всегда делать комплименты, когда появляется возможность сделать комплимент.Я твердо убежден, что еще предстоит родиться человеку, который не хочет, чтобы его ценили за ту работу, которую он или она делает, или за его мышление. Люди хотят получать удовольствие от работы, которую они делают. Парное программирование — не исключение. Один из самых быстрых способов, которые я нашел, — это искренний комплимент, когда это возможно. Это не обязательно должна быть драма. Иногда достаточно простой «хорошей идеи».
Когда мой партнер в паре чувствует себя хорошо, я обычно чувствую себя хорошо. И для тех из нас, кто какое-то время был в бездорожье, пришли к пониманию того, что счастливые коровы дают лучшее молоко.Чем больше комплиментов вы сделаете, тем эффективнее будет двигаться пара.
Собираем все вместе
На первый взгляд парное программирование может показаться дорогостоящим мероприятием, связанным с риском того, что два программиста заперты в комнате и будут спорить на вечность. Это было известно. Однако парное программирование может работать, когда два участвующих разработчика работают вместе в согласованной рабочей среде, разговаривая друг с другом с первозданной ясностью, полностью осознавая друг друга и уважая друг друга.Чтобы научиться парному программированию, нужно время. Надеюсь, 5 правил, представленных выше, помогут ускорить процесс парного программирования, снизить затраты, связанные с парным программированием, и повысить эффективность работы пары, коллективно и индивидуально.
Три закона человеческого поведения — BehavioralEconomics.com
Автор: Алин Хольцварт
Когда Исаак Ньютон сформулировал три закона движения более трехсот лет назад, он сделал нечто радикальное.
Революционными были не его теории или лежащие в их основе вычисления — по сути, первый закон Ньютона является простым повторением теории инерции Галилея, сформулированной примерно 50 лет назад. Что было радикальным в трех законах Ньютона, так это то, что он смог выделить такой невероятный объем и сложность достижений в области физических наук (см. Ниже для повторения, если это было несколько лет назад). Эти три простых закона не только легли в основу бесчисленных лабораторных и полевых экспериментов и явились предшественником теории относительности Эйнштейна, но также использовались для создания изобретений и инноваций промышленной революции и не только.
Но в поведенческих науках нет эквивалента законам движения Ньютона, и, к сожалению, работы Ньютона по математике и физике не дают много информации о человеческом поведении. Нет прямого перевода слова «F = ma» в методы нашего человеческого безумия. К счастью, есть некоторые общие тенденции, лежащие в основе большей части нашего поведения.
В духе трех законов движения Ньютона в этой статье представлены Три закона человеческого поведения.
Давайте рассмотрим их по очереди.
Люди — создания наименьшего сопротивления. Мы выбираем дорогу, по которой ходят чаще всего, или дорогу с лучшим покрытием. Так большая часть нашего поведения работает на автопилоте, что требует значительных усилий, чтобы предпринять простые действия, выходящие за рамки нашего обычного распорядка, даже когда у нас есть самые лучшие намерения для изменения своего поведения. Подумайте, сколько раз вы решали ехать на работу на велосипеде, и сколько раз вы это делали на самом деле. Мы разделяем предвзятость, объясняющую, почему у нас так плохо получается, и она называется предвзятостью статус-кво.Статус-кво — это мощная сила в человеческом поведении, прямо аналогичная инерции, описываемой первым законом движения Ньютона: сила необходима для изменения движения.
В контексте человеческого поведения, как и в физике, есть два основных типа сил: силы, которые мешают выполнению поведения, называются «трением» — от чувства истощения, когда пора выполнять упражнения, до анкета для создания сберегательного счета для здоровья. Или препятствия, с которыми вы сталкиваетесь, пытаясь записаться на обычный прием к врачу.«Топливо» — это второй тип силы, представляющий все, что делает поведение более привлекательным — от геймификации неприятных процедур до предоставления стимулов, зависящих от хорошего поведения. Например, соревнование в качестве замены награды для поощрения упражнений.
Трение замедляет вас, а топливо толкает вперед. Если нет изменений в трении или топливе, вы склонны придерживаться статус-кво. Но по тому же принципу изменения в поведении могут происходить за счет изменения топлива и трения.(Подробнее о топливе и трении см. В этой статье.)
Поведение — это не то, что живет в вакууме. Это комбинация человека — со всеми его намерениями, убеждениями, знаниями, мотивацией, личностью, историей и так далее — и их окружающей среды — включая все, от выбора архитектуры кассовой линии продуктового магазина до света и запахов. , а также друзья или враги, окружающие их. Это особая смесь этих двух типов ингредиентов, человека и окружающей его среды, которая приводит к тому, что определенное поведение проявляется в определенное время и в определенном месте.
Курт Левин известен тем, что связывает человеческое поведение с двумя основными элементами: индивидуальными характеристиками или состоянием человека и окружающей средой, в которой он находится. Его универсальное уравнение B = ƒ (P, E) восходит к 1936 году и не менее актуально сегодня.
Этот закон более сложен, чем может показаться на первый взгляд, и выходит за рамки независимых наблюдений о том, что поведение зависит от человека и что на поведение также влияет окружающая среда.Другими словами, уравнение Левина не подразумевает, что поведение является функцией человека, или B = ƒ (P), и — по отдельности — это поведение также является функцией окружающей среды, B = ƒ (E). Конечно, существует множество исследований, изучающих человека и окружающую среду по отдельности. Мы можем заметить, что когда кто-то (назовем ее Эммой) находится в состоянии стресса, он с меньшей вероятностью будет заказывать салат в своем рабочем кафетерии и вместо этого выберет менее здоровую альтернативу. И — отдельно — если мы повесим в кафетерии табличку с предложением салатов, мы можем увидеть рост потребления салатов среди тех, кто ест обед в целом.Но знание каждого из них по отдельности не приблизит нас к пониманию того, закажет ли Эмма салат сегодня.
То, что B = ƒ (P, E) вносит, так это взаимодействие между этими элементами. Это признание того, что вы не можете полностью понять (или предсказать) поведение Эммы, если вы только поймете Эмму — кто она, что она чувствует или что думает, — или если вы только поймете среду, в которой она находится. Вам нужно и то, и другое.
В таблице ниже показано, как на выбор Эммы обеда (заказывать салат или нет) влияет взаимодействие между ее душевным состоянием (уровнем стресса) и окружающей средой (независимо от того, есть ли вывеска с рекламой салата в кафетерии).
Как и ожидалось, Эмма, как правило, с большей вероятностью заказывает салат, когда она не находится в состоянии стресса (по сравнению с тем, когда она находится в состоянии стресса), так же как обычно она с большей вероятностью заказывает салат, когда есть знак о наличии салатов (по сравнению с без знака). Но что-то интересное происходит, когда она одновременно подчеркнута и есть знак. В этом случае, когда Эмма находится в состоянии стресса, знак на самом деле имеет неприятные последствия и снижает вероятность того, что Эмма получит салат, на меньше, чем при отсутствии знака.Мы можем подозревать, что, когда она в стрессе, появление знака, рекламирующего салаты, может показаться покровительственным, заставляя Эмму проявлять реактивное сопротивление, которое вызывает восстание против салатов. Хотя это всего лишь вымышленный и упрощенный пример, он демонстрирует важность учета как человека, так и окружающей среды при попытке понять поведение.
Компромиссы
Каждое решение сопряжено с расходами и выгодами. Иногда мы можем активно взвешивать все «за» и «против» решения, а иногда нет.Но независимо от нашего внимания к компромиссам, присущим любому решению, часто возникают убытки в одной области, когда прибыль достигается в другой. Например, вы подумываете о приеме поливитаминов. Вы можете сказать: конечно, это вполне может быть плацебо, но каковы недостатки? Какие могут быть минусы приема витаминов? Во-первых, за это нужно платить. Витамины могут быть не слишком дорогими, но на каждый доллар, потраченный на витамины, этот доллар нельзя потратить ни на что другое.Допустим, вы тратите 15 долларов на 150 жевательных конфет на 3 дня, так что одной бутылки хватает на 50 дней, и вам нужно покупать ~ 7 в год (7 * 15 долларов = 105 долларов в год). Десять лет витаминов означает отказ от 1050 долларов, которые вы могли бы потратить на действительно хороший новый велосипед, или 235 латте с тыквенными специями, или девять дней в Диснейленде.
Эта концепция «от чего я откажусь, если сделаю Х?» называется альтернативными издержками, и это тип компромисса, который мы часто игнорируем. Один из способов взвесить подобные компромиссы — классифицировать потенциальные плюсы и минусы решения, а затем взвесить их (метод, называемый теорией обнаружения сигналов; см. Эту статью, написанную с Дэном Ариэли, для более глубокого погружения).Когда ситуации сложны и связаны с некоторой степенью неопределенности, мы можем использовать этот метод, чтобы рассмотреть компромиссы при принятии конкретного решения. Поскольку наше время и ресурсы ограничены, мы должны выбирать, как их тратить с умом.
Непредвиденные последствия
Непредвиденные последствия связаны с компромиссами. Точно так же, как плюсы и минусы каждого решения, которого мы не видим, решение может иметь некоторые непредвиденные последствия. Принимая решение, мы не можем предсказать будущие эффекты, которые отрицают или подрывают положительные аспекты этого решения.Классическим примером этого является эффект «вытеснения» или чрезмерного обоснования, когда положительное поведение (например, упражнения) изначально усиливается внешним стимулом (например, финансовым вознаграждением), но положительный эффект исчезает (и может даже снизиться до определенного уровня). ниже, чем до введения стимула!), как только поощрение прекращается. Подобные награды могут улучшить поведение в краткосрочной перспективе, но подорвать мотивацию в долгосрочной перспективе.
Часто наши действия имеют последствия, выходящие за рамки их воздействия на нас самих.Эти типы воздействия на третьи стороны называются внешними эффектами, и внешние эффекты могут варьироваться от загрязнения, производимого автомобилями или заводами по сжиганию угля, до вашего решения включить возмутительно громкую музыку, что ваши соседи могут не очень ценить, поскольку они пытаются создать романтическую атмосферу. вечер дома. Трагедия общественного достояния — классический пример негативных внешних эффектов: когда каждый человек действует в своих собственных интересах, они не намерены истощать пул ресурсов, чтобы пострадали все остальные, — но это именно то, что может случиться при злоупотреблении общими ресурсами.Непредвиденные последствия могут быть очень сложными, поскольку в случае запрета на использование пластиковых пакетов, на самом деле они наносят вред окружающей среде, несмотря на благие намерения, лежащие в основе политики.
Почему именно сейчас?
Когда Исаак Ньютон предложил три закона движения в 1687 году, физические науки пережили значительный скачок прогресса — настолько, что и Промышленная революция (~ 1760-1820 гг.), И философская эпоха Просвещения (~ 1715-1789 гг.) были подстегнуты вскоре после этого.Успехи, достигнутые в эти две исторические эпохи (которые вы наверняка помните по урокам истории в средней школе), стали возможны отчасти благодаря новому энтузиазму по использованию научных достижений в промышленных приложениях.
Только сейчас, в двадцать первом веке, практики начинают серьезно относиться к открытиям и методам науки о поведении, чтобы использовать их в своей отрасли. Поведенческая наука превратилась из популярного модного слова в потребность в рабочей силе в инновационных компаниях, а понимание человеческого поведения теперь применяется в промышленности способами, как никогда раньше — не только в маркетинговых целях, но и в принятии решений в самых разных областях: банковское дело, потребительские товары и здравоохранение.
Подобно физическим свойствам Вселенной, человеческое поведение сложно. И так же, как законы Ньютона описывают движение физических объектов, эти законы человеческого поведения стремятся предоставить общую модель поведения людей. Люди склонны придерживаться статус-кво, если силы трения или топлива не сбивают нас с нашего пути; поведение — это функция человека и его окружения; каждое решение включает компромиссы и возможность непредвиденных последствий. Если мы будем помнить об этих трех законах, мы сможем разрабатывать более совершенные продукты для людей, которые помогут им вести себя лучше — не только в лабораториях университетов, но и в частном секторе, от вашего сберегательного счета до вашего фитнес-приложения.
Иллюстрации Мэтта Трауэра
Дизайн стола Мартины Дияновой
| Относитесь ко всем с уважением. | 1 st | Каждое действие, совершаемое в компании, должно сопровождаться некоторым знаком уважения к присутствующим. | |
| 2 nd | Находясь в компании, не прикасайтесь руками к какой-либо части тела, обычно не обнаруживаемой. | ||
| Будьте внимательны к другим. Не смущайте других. | 3 rd | Ничего не показывай своему другу, что могло бы напугать его. | |
| 4 th | В присутствии других Не пейте себе под гудение и не барабаните пальцами или ногами. | ||
| 5 th | Если вы кашляете, чихаете, вздыхаете или зеваете, делайте это не громко, а в частном порядке; и не говори, зевая, но положи свой носовой платок или руку перед лицом и отвернись. | ||
| 6 th | Не спи, когда другие говорят, Не сиди, когда другие стоят, не говори, когда ты должен молчать, не ходить, когда другие останавливаются. | ||
| 7 -е | Не снимайте свои Одежды в присутствии Других и не выходите из своей комнаты наполовину одетой. | ||
| 8 th | В игре и в огне его хорошие манеры уступают место последнему коммерсанту и не позволяют говорить громче обычного. | ||
| 9 -й | Не плюй в огонь и не опускайся перед ним Не клади руки в огонь, чтобы согреть их, ни ставить ноги на огонь, особенно если есть мясо перед этим. | ||
| 10 th | Когда вы сидите, держите ноги твердо и ровно, не ставя одну на другую и не скрещивая их. | ||
| 11 th | Не перекладывайся на чужие глаза и не грызи ногти. | ||
| 12 th | Не трясите головой, ступнями или ногами, не вращайте Глаза не поднимайте одну бровь выше другой, не перекручивайте рот и не сливайте никого на лицо своей плевательницей , подходя слишком близко к нему, когда вы говорите. | ||
| «& c» здесь et cetera , как в «и другие» или «и компания» | 13 th | Не убивайте паразитов, как блох, клещей и т. Д. В поле зрения из других, если вы видите какую-либо грязь или толстую слюну, ловко наступайте на нее, если она на одежде ваших товарищей, снимите ее наедине, и если она будет на вашей собственной одежде, вернитесь Спасибо тому, кто откладывает ее. | |
| 14 th | Не отворачивайтесь к другим, особенно в разговоре, не бегайте за стол или стол, на котором Другой читает или пишет, не опирайтесь ни на кого. | ||
| 15 th | Держите ногти чистыми и короткими, а также руки и зубы, но не проявляя к ним особой заботы. | ||
| 16 -е | Не надувайте щеки, не высовывайте язык, не трите руки или бороду, выпячивайте губы, кусайте их или держите губы слишком открытыми или слишком близко. | ||
| 17 -е | Не будь льстецом и не играй с тем, кто не любит играть с ним. | ||
| 18 -е | Не читайте письма, книги или документы в компании, но когда для этого есть необходимость, вы должны попросить разрешения: не подходите к книгам или сочинениям Другой, чтобы прочесть их, если не желает, или высказать свое мнение о них, не спрашивая, также не смотрите близко, когда другой пишет Письмо. | ||
| 19 th | Пусть ваше лицо будет приятным, но в серьезных вопросах несколько серьезным. | ||
| 20 th | Жесты тела должны соответствовать вашему разговору. | ||
| 21 st | Никого не упрекайте за немощи природы и не упрекайте тех, кто о них думает. | ||
| 22 nd | Не показывай себя радостным несчастью другого, хотя он был твоим врагом. | ||
| 23 rd | Когда вы видите наказание за преступление, вы можете внутренне радоваться; но всегда проявляй жалость к страдающему обидчику. | ||
| Не привлекайте к себе внимание. | 24 th | Не смейтесь слишком громко или слишком много на любом публичном представлении. | |
| 25 th | Следует избегать излишних дополнений и любого нарушения церемонии, но, тем не менее, ими нельзя пренебрегать. | ||
| 26 th | Снимая шляпу перед выдающимися людьми, как дворяне, судьи, церковники и т. и качество личности.Среди ваших равных не всегда ожидайте, что они должны начать с вас в первую очередь, но снимать шляпу, когда в этом нет необходимости, — это аффектация, в способах приветствия и переоценки на словах придерживаться самых обычных обычаев. | ||
| 27 -е | Это плохие манеры предлагать прикрыть еще одного выдающегося человека, чем вы, а также не делать этого, кому это причитается. шляпа плохо себя чувствует, но он должен надеть ее в первый или, самое большее, во второй раз, когда его попросят; То, что здесь говорится, о квалификации в поведении в приветствии, также должно соблюдаться при занятии места, а садиться на церемонию без ограничений — хлопотно. | ||
| 28 -е | Если кто-нибудь придет, чтобы поговорить с вами, пока вы сидите, встаньте, хотя он ваш Низший, и когда вы присутствуете на местах, пусть это будет со всеми согласно его степень. | ||
| 29 th | Когда вы встречаетесь с человеком высшего качества, чем вы, остановитесь и удалитесь, особенно если он находится у двери или любого прямого места, чтобы уступить ему путь. | ||
| 30 -е | Хождение по самому высокому месту в большинстве стран Кажется, что находится по правую руку, поэтому встаньте слева от того, кого вы хотите почтить: но если трое пойдут вместе среднее место — самое почетное, стена обычно достается самым достойным, если двое идут вместе. | ||
| 31 st | Если кто-то намного превосходит других по возрасту, состоянию или заслугам, все же уступит место более скупому, чем он сам, в его собственном жилище или в другом месте, которому не следует чтобы исключить это, так что он, с другой стороны, не должен проявлять особую серьезность или предлагать это выше один или два раза. | ||
| 32 nd | Тому, кто равен вам или не намного хуже, вы должны отдать главное место в своем жилище, а тот, кому предлагается, должен сначала отказаться это но во Втором, чтобы принять, хотя и не без признания своего собственного недостоинства. | ||
| 33 rd | Те, кто находится в Достоинстве или на должности, имеют во всех местах Превосходство, но пока они молоды, они должны уважать тех, кто равен им по Рождению или другим Качествам, хотя у них нет общественной ответственности. | ||
| 34 -й | Предпочитать тех, с кем мы говорим перед собой, — это хорошие манеры, особенно если они выше нас, с которых мы ни в коем случае не должны начинать. | ||
| Когда говорите, говорите кратко. | 35 th | Пусть ваша беседа с деловыми людьми будет краткой и всеобъемлющей. | |
| 36 th | Ремесленники и люди низкой степени не должны проводить много церемоний для лордов или других лиц высокой степени, но уважать и почитать их, а лица высокой степени должны Относитесь к ним приветливо и вежливо, без высокомерия. | ||
| 37 th | В разговоре с людьми Качества не наклоняйтесь, не смотрите им прямо в лицо и не подходите слишком близко к ним, чтобы не держаться от них в полном темпе. | ||
| 38 th | Посещая Больного, не играйте сейчас Врачом, если вы этого не знаете. | ||
| 39 th | В письменной или устной форме дайте каждому человеку его должное звание в соответствии с его степенью и местными обычаями. | ||
| Не спорь с начальством. Представляйте свои идеи со смирением. | 40 th | Не спорьте со своим начальством в споре, но всегда подчиняйте свое суждение другим со скромностью. | |
| 41 st | Обязуюсь не учить своих равных в искусстве Сам Исповедует; Это благоухание высокомерия. | ||
| 42 nd | Пусть ваши церемонии вежливости будут соответствовать Достоинству его места, с которым вы разговариваете, ибо абсурдно поступать так же с клоуном и принцем. | ||
| 43 rd | Не выражайте радость перед больным или страдающим от боли, потому что, наоборот, страсть усугубит его страдания. | ||
| Когда человек делает все возможное и терпит неудачу, не критикуйте его. | 44 -е | Когда человек делает все, что он может, хотя это не удается, вините того, кто это сделал. | |
| Когда вы должны дать совет или критику, подумайте о времени, следует ли давать совет публично или конфиденциально, манеру и, прежде всего, быть мягким. | 45 th | Быть советовать или осуждать кого-либо, подумайте, должно ли это быть публичным или частным; сейчас или в какое-то другое время, в каких условиях это делать и в упреках не показывать признаков холода, но делать это со всей сладостью и мягкостью. | |
| Если поправили, принимайте без аргументов. Если вас ошибочно оценили, поправьте позже. | 46 th | Принимайте все увещевания с благодарностью, в какое время и в каком месте и в каком бы то ни было месте, но впоследствии не будучи виновным, возьмите время и место, удобное, чтобы дать ему знать, что дало их. | |
| Не высмеивайте ничего важного для других. | 47 th | Не смейтесь и не шутите над чем-либо важным, ломайте [n] o шутки, которые являются остроумными, и если вы доставите что-либо остроумное и приятное, воздержитесь от смеха в этом случае. | |
| Если вы критикуете кого-то в чем-то, убедитесь, что вы не виноваты в этом сами. Дела говорят больше, чем слова. | 48 -й | В чем вы укоряете Другого, будьте непорочны сами; например, более распространен, чем наставления. | |
| 49 th | Не используйте укоризненный язык против кого-либо, ни проклятие, ни брань. | ||
| Не верьте плохим сообщениям о других. | 50 th | Не спешите верить летающим отчетам о пренебрежении какими-либо сведениями. | |
| 51 st | Не носите грязную, порванную или пыльную одежду, а проследите, чтобы ее чистили хотя бы раз в день, и следите за тем, чтобы не приближаться к какой-либо нечистоте. | ||
| 52 nd | В своей одежде будьте скромны и старайтесь соответствовать природе, а не обеспечивать восхищение, придерживайтесь моды своих равных, таких как гражданские и аккуратные по отношению к Временам и Места. | ||
| 53 rd | Не бегайте по улицам, не двигайтесь слишком медленно и не с открытым ртом, не двигайтесь, не трясите руками, не бейте землю ногами R, не наступайте на пальцы ног и не в танцевальной манере. | ||
| 54 th | Не играйте в павлина, оглядываясь повсюду, чтобы видеть, хорошо ли вы одеты, хорошо ли сидит ваша обувь, если ваши чулки аккуратно сидят, и красиво ли ткань. | ||
| 55 th | Не ешьте на улице или в доме вне сезона. | ||
| Общайтесь с хорошими людьми. Лучше быть одному, чем в плохой компании. | 56 th | Свяжите себя с людьми хорошего качества, если вы дорожите собственной репутацией; ведь лучше быть одному, чем в плохой компании. | |
| 57 -й | Прогуливаясь по дому, только с одним в компании, если он выше вас, сначала дайте ему Правую руку и не останавливайтесь, пока он делает и не будьте первым, кто поворачивается, и когда вы действительно поворачиваетесь, пусть это будет вашим лицом к нему, если он Человек Великого Качества, идите с ним не Щека за Джоулем, а немного позади него; но все же таким образом, чтобы он мог легко заговорить с вами. | ||
| Всегда позволяйте разуму управлять вашими действиями. | 58 th | Пусть ваш разговор будет без злого умысла или зависти, потому что ‘это знак сговорчивого и похвального характера: И во всех причинах страсти признайте разум, чтобы управлять. | |
| Никогда не нарушайте правила перед подчиненными. | 59 th | Никогда не выражайте ничего неподобающего и не действуйте вопреки моральным правилам перед подчиненными. | |
| Некоторые вещи лучше держать в секрете. | 60 th | Не будьте нескромны, призывая друзей открыть секрет. | |
| 61 st | Не говорите подлых и несерьезных вещей среди могил и Ученых людей, ни очень сложных вопросов или тем, среди невежественных или вещей, в которые трудно поверить, не набивайте свои речи предложениями среди ваших лучших и равных. | ||
| 62 nd | Не говори о скорбных вещах во время веселья или за столом; Не говорите о меланхолии как о смерти и ранах, и если другие упоминают о них, измените, если вы можете в Рассуждении рассказать не о своих сновидениях, а вашему близкому другу. | ||
| Человек не должен чрезмерно ценить свои достижения. | 63 rd | Человек не должен ценить себя своими достижениями или редкими качествами остроумия; тем более его богатства Добродетель или Сородичи. | |
| 64 th | Не прерывайте шутку там, где никто не получает удовольствия от веселья Не смейтесь вслух и вообще без случая, не высмеивайте несчастья, хотя, кажется, есть какая-то причина. | ||
| 65 th | Не произносите оскорбительных слов ни в шутку, ни в шутку. | ||
| 66 th | Будьте не пренебрежительными, а дружелюбными и вежливыми; первый, кто салютует, слышит и отвечает, и не задумывается, когда приходит время беседовать. | ||
| Не отвлекайте других и не подавляйте приказы. | 67 -е | Не отвлекай от других и не будь чрезмерным в командовании. | |
| Не ходи туда, где ты не нужен. Не давайте советы, о которых не просили. | 68 th | Не ходи туда, куда ты не знаешь, будут ли тебя приветствовать или нет. Не давайте советов, пока вас не спросят, и при желании сделайте это кратко. | |
| Если два человека не согласны, не принимайте ту или иную сторону. Будьте гибкими в своем собственном мнении, а когда вам все равно, прислушивайтесь к мнению большинства. | 69 th | Если двое борются вместе, не принимайте участие ни в одном из них без ограничений; и не будьте упрямы в своем собственном мнении, в безразличных вещах быть главной стороны. | |
| Не поправляйте других, если это не ваше дело. | 70 th | Не представлять недостатки других, потому что это принадлежит Родителям, Мастерам и Начальникам. | |
| 71 st | Не смотрите на следы или пятна Других и не спрашивайте, как они появились. То, что вы можете сказать по секрету своему другу, не сделайте раньше других. | ||
| 72 nd | В компании говорите не на незнакомом языке, а на своем родном языке, причем как качественные, а не как вульгарные; К возвышенным вещам относитесь серьезно. | ||
| 73 rd | Подумайте, прежде чем говорить. | ||
| 74 th | Когда Другой говорит, будьте внимательны и не тревожьте Аудиторию, если он колеблется в его словах, не помогайте ему и не подсказывайте ему без желания, не прерывайте его и не отвечайте ему пока его речь не закончится. | ||
| 75 th | В разгар беседы не спрашивайте, что кто-то лечит, но если вы воспринимаете какую-либо остановку из-за вашего прихода, вы можете мягко попросить его продолжить: если человек Качество приходит в то время, когда вы разговариваете, приятно повторять то, что было сказано ранее. | ||
| 76 th | Пока вы говорите, не указывайте пальцем на того, о ком вы говорите, и не подходите слишком близко к тому, с кем вы говорите, особенно в лицо. | ||
| 77 th | Относитесь к мужчинам в подходящий момент Times about Business & Whisper не в компании других. | ||
| Не сравнивайте себя между собой. | 78 th | Не проводите сравнений, и если кто-либо из Компании заслуживает похвалы за какой-либо храбрый поступок Добродетели, не хвалите других за то же самое. | |
| Не торопитесь говорить о чем-то, когда у вас нет всех фактов. | 79 th | Не будьте склонны рассказывать Новости, если вы не знаете их правду. В Обсуждении вещей, которые вы слышали, Имя не всегда является вашим автором. | |
| 80 th | Не будьте утомительны в беседах или чтении, если вы не находите, что Компания этим довольна. | ||
| Не интересуйтесь чужими делами. | 81 st | Не любопытно узнать о делах других и не подходить к тем, кто говорит наедине. | |
| Не начинайте то, что не можете закончить. Сдерживай свои обещания. | 82 nd | Не делайте того, что вы не можете выполнить, но будьте осторожны, чтобы сдержать свое обещание. | |
| 83 rd | Когда вы доставляете дело, делайте это без энтузиазма и осмотрительности, однако это означает, что человек, будь то вы, тоже. | ||
| 84 -е | Когда ваше начальство разговаривает с любым Телом, не слушайте ни Говори, ни Смейся. | ||
| 85 th | В компании с более высоким качеством, чем вы сами Не говорите, пока вам не задают вопрос, затем встаньте прямо, положите шляпу и ответьте несколькими словами. | ||
| 86 th | В спорах не Стремитесь преодолевать настолько, чтобы не давать каждому свободу высказывать свое мнение и подчиняться суждению по основной части, особенно если они Судьи спора. | ||
| 87 th | Пусть твоя карета будет такой, как человеческая могила Оседланная и внимательная к тому, что говорят. Не противоречите на каждом шагу тому, что говорят другие. | ||
| 88 th | Не будьте утомительны в рассуждениях, не делайте много отступлений и часто повторяйте ту же манеру рассуждений. | ||
| Не говори плохо о тех, кого нет. | 89 -е | Не говори зла об отсутствующем, ибо это несправедливо. | |
| 90 th | Прижатие к мясу Не царапайся, не плюй. | ||
| 91 st | Не показывай, что испытываешь большой восторг от твоих достоинств, не питайся жадностью; нарежь свой хлеб ножом, не опирайся на стол и не придирайся к тому, что ешь. | ||
| 92 nd | Не солите и не режьте хлеб ножом Greasy. | ||
| 93 rd | Развлекая любого за столом, прилично подарить ему мясо; Обязуюсь не помогать другим, которых Учитель не желает. | ||
| 94 th | Если вы замачиваете хлеб в соусе, пусть он будет не больше, чем то, что вы кладете в рот за раз, и не надувайте бульон за столом, а оставайтесь, пока не остынет. сам. | ||
| 95 th | Не подносите мясо ко рту с ножом в руке, не выплевывайте косточки фруктовых пирогов на блюдо и не бросайте ничего под стол. | ||
| 96 th | Неприлично сильно наклоняться к ним Мясо Держите пальцы в чистоте, а в случае загрязнения протрите их уголком столовой салфетки. | ||
| Не откусывайте настолько большой кусок, чтобы его пришлось жевать с открытым ртом. | 97 th | Не кладите ни кусочка в рот, пока не проглотите первый. Пусть ваши кусочки не будут слишком большими для челюстей. | |
| 98 th | Не пей и не говори с набитым ртом; не смотрите вокруг, пока вы пьете. | ||
| 99 th | Пейте не слишком медленно и не слишком поспешно.До и после питья протрите губы; дыхание не тогда и никогда не слишком шумно из-за его невежливости. | ||
| 100 th | Не чистите зубы скатертью, вилкой или ножом; но если это делают другие, пусть это будет сделано без их взгляда. | ||
| 101 st | Не полощите рот в присутствии других. | ||
| 102 nd | Часто звонить в компанию, чтобы поесть, не годится; и тебе не нужно пить за других каждый раз, когда ты пьешь. | ||
| 103 rd | В компании ваших лучших не питайтесь дольше, чем они; кладите на стол не руку, а только ладонь. | ||
| 104 -е | Старший в компании должен сначала развернуть салфетку и упасть к мясу, но тогда он должен начать вовремя и с ловкостью, что самый медленный успели ему время. | ||
| 105 th | Не сердитесь за столом, что бы ни случилось, и если у вас есть причина для этого, не показывайте этого; сделай так, чтобы лицо было веселым, особенно в присутствии посторонних, потому что хорошее настроение делает одно мясное блюдо пиршеством. | ||
| 106 th | Не стойте наверху стола; но если это вам причитается или хозяин дома этого хочет, не спорьте, по крайней мере, вы должны беспокоить компанию. | ||
| Проявляйте интерес к чужой беседе, но не говорите с набитым ртом. | 107 th | Если за столом разговаривают другие, будьте внимательны, но не говорите с мясом во рту. | |
| 108 th | Когда вы говорите о Боге или его атрибутах, пусть это будет серьезно и с почтением. Уважайте и слушайтесь своих настоящих родителей, даже если они бедны. | ||
| 109 th | Пусть ваши развлечения будут мужественными, а не греховными. | ||
| Не позволяйте себе становиться измученным, циничным или огрубевшим. | 110 -й | Трудись сохранить в своей груди эту маленькую искру небесного огня, называемую совестью. |
7.1B: Нормы и санкции — Социальные науки LibreTexts
Нормы — это социальные правила поведения, а санкции — это форма наказания за нарушение различных норм.
Ключевые термины
- народный образ жизни : Обычай или вера, общие для членов общества или культуры.
- клеймо : Знак позора или позора.
- Подробнее : способ обозначить нормы, которые широко соблюдаются и имеют большое моральное значение. Нравы включают отвращение к социальным табу, таким как инцест или педерастия.
Нормы — это социальные правила, регулирующие поведение в сообществе. Нормы могут быть явными (например, законы) или неявными (например, кодексы вежливого поведения).Нормы бывает трудно определить, потому что они глубоко укоренились в членах данного общества. Нормы усваиваются в процессе взросления в определенной культуре, и их может быть трудно усвоить, если человек не растет в той же социальной среде.
Акт нарушения социальной нормы называется отклонением. Людям обычно гораздо легче определить нарушение норм, чем сами нормы. Например, немногие американцы подумают сказать социологу, что это социальная норма — держать дверь открытой для пешехода, входящего в здание, если оно находится на определенном расстоянии.Однако кто-то может заметить, что другой человек груб, потому что не держал дверь открытой. Изучение норм и изучение отклонений — это неразделимые усилия.
Как и отклонения, нормы всегда зависят от культуры. Чтобы изучить нормы и отклонения, нужно контекстуализировать действие или рассматривать действие в свете всех окружающих его обстоятельств. Например, нельзя просто сказать, что появление обнаженной на собеседовании является нарушением социальных норм. Хотя обычно явка в какой-либо (обычно профессиональной) одежде на собеседование является общественным условием, это, скорее всего, не относится к тем, кто берет интервью на обнаженную модель.Чтобы понять норму, нужно понимать контекст.
Нарушение социальных норм или отклонение влечет за собой социальные санкции. Нарушение разной степени влечет за собой разную степень санкции. Существует три основных формы социальной санкции за отклонение от нормы: 1) правовая санкция, 2) стигматизация и 3) предпочтение одного поведения перед другим. Формальное отклонение или нарушение правовых норм влечет за собой уголовное дело, возбужденное государством. Неформальное отклонение или нарушение неписаных социальных правил поведения приводит к социальным санкциям или стигматизации.Меньшие степени социального насилия приводят к предпочтению, а не к стигматизации. Хотя общество может счесть предпочтительнее приходить на большинство собеседований при приеме на работу в костюме, а не в повседневной одежде, вы, скорее всего, не откажетесь от работы, если наденете костюм цвета хаки, а не костюм. Однако если вы будете появляться обнаженным на большинстве собеседований, вы, скорее всего, будете заклеймлены своим поведением, поскольку это будет резкое отклонение от нормы.